Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Evaluacion Paola Lengua 6

    Cargado por

    Delia Juarez
    8 vistas2 páginas
    Este documento presenta una evaluación de lengua para los estudiantes del 7o grado. El objetivo es identificar los paratextos de una noticia, responder preguntas básicas sobre quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué. Los estudiantes deben leer la noticia, marcar los paratextos, identificar el párrafo principal, y completar un cuadro con la información clave.

    Descripción original:

    Título original

    EVALUACION PAOLA LENGUA 6

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una evaluación de lengua para los estudiantes del 7o grado. El objetivo es identificar los paratextos de una noticia, responder preguntas básicas sobre quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué. Los estudiantes deben leer la noticia, marcar los paratextos, identificar el párrafo principal, y completar un cuadro con la información clave.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    8 vistas2 páginas

    Evaluacion Paola Lengua 6

    Cargado por

    Delia Juarez
    Este documento presenta una evaluación de lengua para los estudiantes del 7o grado. El objetivo es identificar los paratextos de una noticia, responder preguntas básicas sobre quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué. Los estudiantes deben leer la noticia, marcar los paratextos, identificar el párrafo principal, y completar un cuadro con la información clave.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    CENTRO EXPERIMENTAL Nº 7 “NICOLAS AVELLANEDA”

    Evaluación de lengua.

    Nombre y Apellido:

    Grado: 7º Sección: Fecha:

    OBJETIVOS.

     Identificar los paratextos de la noticia.


     Responder las preguntas básicas.

    1. Lee con atención el texto.


    2. Marque los paratextos de la noticia.
    3. Vuelve a leer la noticia y determina cual es el párrafo que condensa la mayor parte de la información.

    4. Completa el cuadro con la información más importante del texto (es posible que alguna pregunta quede sin
    resolver)

    ¿Qué ocurrió ¿Quiénes ¿Dónde ¿Cuándo ¿Cómo se ¿por qué


    u ocurrirá? participaron o ocurrió u ocurrió u desarrolla? ocurrió u
    participaran? ocurrirá el ocurrirá el ocurrirá el
    hecho? hecho? hecho?

    NOTICIA

    También podría gustarte