Trabajo Final: Política, Legislación y administración del sistema educativo argentino – Problemática del trabajo

profesional docente

Profesora: Betania Anabel Runje

Alumnos: Ángel Andrés Acosta

Curso: 2DA-abril-23

ACLARACIONES
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eventos que deseen registrar y respetarla e Los colores son a modo de ejemplo.
De desearlo, pueden insertar imágenes, flechas, hipervínculos, etc. El tamaño, tanto de las celdas
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PRESIDENCIAS JULIO ARGENTINO ROCA

AÑOS (respetar escala) 1880 - 1886

Educación común, laica, obligatoria, neutral y

gratuita en enseñanza primaria pero solo en
territorio dependiente del Estado Nacional
(Chaca, Patagonia y Cap. Federal). En 1883 se
llevó a cabo el primer Censo Escolar
Nacional. Se creó el Consejo Nacional de
Educación y se fijó un sistema al cual se
debían adaptar las Universidades.
Sucesos educativos
 Se creo en 1884 la Ley de Educación Común
N° 1420, y en el año 1885 se creo la Ley N°
1597 de Educacion Superior

Leyes educativas

Surgen las primeras asociaciones docentes y

reclamos sindicales. En 1881 las maestras de
la Escuela Graduada y Superior de San Luis
llevaron a cabo la primer huelga docente,
Actividad Gremial y reclamando sufrir reducciones en sus salarios,
Sindical siendo encabezada por una mujer. En el año
1886 se creo la Asociación Nacional de
Educación.

CARLOS PELLEGRINI MANUEL QUINTANA

1890 - 1892 1904 - 1906

Se fundó la primer escuela de comercio en el Se buscó combatir el analfabetismo y ampliar

país, otorgando el título de perito mercantil.
Se promulgo en 1890 a cargo del gobernador
Máximo Paz la ley que buscaba crear la
Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
las escuelas primarias en las provincias mas
necesitadas. A su vez, en 1904 se
institucionalizó la formación de profesores
para la escuela media con la creación de un
seminario pedagógico el cual estaba destinado
a capacitar a los graduados universitarios para
desempeñarse como profesores
LEY LAINEZ N° 4874 fue sancionada el 17
de octubre de 1905, complementando la Ley
1420, sancionada en 1884, que regía en el
ámbito de la Capital Federal y Territorios
Nacionales, con el propósito de extender la
educación pública, laica y gratuita a todo el
territorio nacional

Sublevación de la Unión Cívica Radical en

febrero de 1905 liderada por Hipólito Irigoyen
llevada a cabo por trabajadores en protesta de
mejores condiciones laborales. Se creó la
Asociacion Nacional del Profesorado.
 JOSE FIGUEROA ALCORTA
1906 - 1910
Aparecen las primeras escuelas de Artes y
oficios, ambas exclusivamente para hombres
Surge la Liga Nacional de Maestros
HIPOLITO IRIGOYEN
1916 - 1922
Hay un desfasaje entre el ritmo de provisión
de docentes y las necesidades planteadas por
la expansión del sistema educativo. El
porcentaje de docentes diplomados tendió a
descender. Se desarrollaron las Escuelas
Normales Populares que eran sostenidas por
las distintas Sociedades Populares de
Educación que buscaban aumentar el número
de docentes graduados. Se lleva a cabo la
Reforma Universitaria en Córdoba en el año
1918 a favor de la democratización de la
enseñanza. El 12 de Agosto de 1921 se creó la
Universidad de Buenos Aires (UBA)
En el año 1916 se creó la Confederación
Nacional de Maestros
GOBIERNO DE FACTO DE PEDRO
EDELMIRO FARREL
PABLO RAMIREZ

1943 - 1944 1944 - 1946

Se impone la enseñanza de la religión católica Se creo la Comisión Nacional de Aprendizaje

en todas las escuelas públicas, secundarias y y Orientación Profesional, la que vino a
terciarias como materia obligatoria para la reglamentar el aprendizaje industrial.
curricula. El movimiento estudiantil dirigido
por la Federación Universitaria Argentina se
opuso frontalmente al gobierno.

Se crea el Decreto N° 18411/1943

(implantación de la enseñanza religiosa) que
deroga la ley 1420

En 1943 se creó la Unión Argentina del

Magisterio
 PEDRO EUGENIO ARAMBURU
JUAN DOMINGO PERÓN
(PRESIDENTE DE FACTO)

1946 - 1955 1955 - 1958

Se crearon escuelas, fábricas y se abrieron Se creo la Universidad Católica de Córdoba.

cursos vespertinos ampliando de esa manera el En 1958 se permitió crear las Universidades
acceso de jóvenes trabajadores a la educación. privadas, surgiendo ese mismo año la
También creció la matriculación de las Universidad Pontificia Católica Argentina
mujeres. Se nombraron nuevos docentes. Se
creó la Universidad Obrera Nacional. Las
mujeres participan de una manera mucho mas
activa en el mercado del trabajo. Se creó la
Secretaría de Educación. En 1953 se establece
el uso del guardapolvo blanco en escuelas
publicas y para las privadas el uso de uniforme

El Decreto Nº 18411/1943 finalmente se Se creo el Estatuto del Personal docente

convirtió en Ley (Ley de implantación de la nacional en el año 1958. Tambien se anulo la
enseñanza religiosa). Se estableció en 1947 la Constitucion Nacional de 1949
ley 13.047 la cual aseguraba el subsidio oficial
a escuelas privadas

Hubo sindicalización de diferentes gremios
laborales. En el año 1953 se creó la Unión de
Docentes Argentinos.
En 1955 la FUA se opuso a las aperturas de las
Universidades privadas. En 1957 hubo grandes
marchas para poder obtener la sanción del
Estatuto Docente. Los jovenes del ambito
educativo buscaban reivindicar la ley 1420
 ARTURO FRONDIZI ARTURO UMBERTO ILLIA

1958 - 1962 1963 - 1966

Se veía a la educación como una inversión. Se Se destinó casi el 25% del presupuesto
creo el Consejo Nacional de Educación nacional a la educación (es la mayor cifra en la
Técnica (CONET). Se comenzó con la historia del país), con el objetivo de disminuir
transferencia de las escuelas nacionales a las el analfabetismo
provincias. Surgió la Universidad Técnica
Nacional (UTN). Se configuró en forma
orgánica al sistema educativo privado.

Se aumentaron los sueldos de los docentes, se

reglamentó la carrera de los mismos y se logró
un acuerdo curricular básico.

En esta etapa es cuando los docentes buscaban

conformar una organización nacional (lo que
mas adelante sería la CTERA)

GOBIERNOS DE FACTO
1966 - 1976
Se suprimió la autonomía universitaria y se
intervino a las provincias. Se llevo a cabo la
restauración del Consejo Nacional de
Educación. Se produjo la noche de los
bastones largos lo cual provoco un éxodo de
investigadores hacia el exterior. Se produjo el
Cordobazo. Se forma la CTERA. Se crearon
varias universidades en el país, tanto publicas
como privadas.
Se sanciono la ley de obras sociales, se
abrieron mas escuelas privadas. Se creo en
1972 el consejo federal de educación, ley Nº
16.682
En 1974 empezó el debate sobre que rumbos
tenia que tomar la CTERA ya sea en su
organización como dirección política y de
gremio. Se produjo el Rodrigazo y la CGT
responde.
PROCESO DE REORGANIZACION
NACIONAL - JORGE RAFAEL
VIDELA (ULTIMA DICTADURA
MILITAR)
1976 - 1982
En esta etapa se fomentó el desarrollo de la
educación privada y se fortaleció el uso de las
cooperadoras escolares; hubo recortes en
presupuesto educativo. La iglesia católica toma
un papal mas preponderante en la educación.
Hubo censura y quema de libros de
determinados autores a los cuales se los
consideraba subversivos. Las escuelas son
transferidas a las provincias donde pertenecian.
Se sanciona la ley 21.810. Se derogo el
estatuto docente, se prohibió la actividad
gremial y se eliminaron los derechos de los
docentes. Se prohibieron los centros de
estudiantes, se secuestraron y torturaron a
jóvenes estudiantes. Se censuran medios de
comunicacion y a ciertos artistas.
Se fundo la asociación abuelas de plaza de
Mayo .En 1980 vuelven a resurgir los centros
de estudiantes y a participar de actos de
resistencia junto a una minoría de la iglesia
católica y la CGT.
 RAUL RICARDO ALFONSIN
(VUELTA A LA DEMOCRACIA)
1983 - 1989
Se reincorporó la educación de jóvenes y
adultos, y se creó el Plan Nacional de
Alfabetización. Creció en gran numero el
alumnado universitario, medio y primario.
Se normalizaron las Universidades
Nacionales, se llamó a concursos a
docentes y se cambió el sistema de ingresos
a la misma.
Se crea la ley 23.114, también la 23.551 y
el Estatuto ley 10579/1987
Se unificó la CGT, el gobierno reconoce el
derecho a huelga de los docentes. Se
restablece la autonomía universitaria. En
1986 nace SUTEBA y en 1988 se lleva a
cabo la "Marcha Blanca" en el Obelisco
CARLOS SAUL MENEM (DOS
PERÍODOS DE GOBIERNO)
1989 - 1994 1995 - 1999
Trasferencia de las escuelas secundarias, los
institutos de nivel terciario y las escuelas
públicas de gestión privada a las provincias.
Se creó un impuesto especifico de emergencia
destinado al mejoramiento de las
remuneraciones docentes. Nuevos contenidos
curriculares, evolución en los aprendizajes del
alumno, capacitación docente. Se amplio la
obligatoriedad del sistema educativo a 10 años
y se dividió en 5 niveles: nivel inicial,
educación general básica, polimodal,
educación superior y educación para la
capacitación de profesionales.
Se sancionan las leyes 24.049, la 23.990.
También se sanciona la Ley Federal de
Educación N°24195 de 1993, la Ley del
Fondo de Incentivo Docente N° 25053. y la
Ley de Educación Superior N°24591
Varios gremios docentes se movilizaron por
los decretos de indultos que firmó Menem.
Hubo grandes políticas de ajuste en el ámbito
provincial, a las cuales SUTEBA se opuso. En
1997 CTERA instalo una carpa blanca frente
al Congreso Nacional en reclamo de mejoras
salariales para los docentes

NESTOR CARLOS KIRCHNER
2003 - 2007
La educación es tomada como eje central en
todos los niveles. Se empiezan a pagar becas
estudiantiles a los sectores mas desprotegidos.
Se lanza el programa de alfabetización
económico y financiero. Se establecen
parámetros económicos en términos educativos
y se define el programa de compensación
salarial. Se toma a la educación como un bien
público y se considera política de estado.
Ley de Educación Nacional Nº 26206. Ley de
Educación en la provincia de Buenos Aires Nº
13688. Ley de Financiamiento Educativo N°
26075. Ley de Educación Técnica Profesional
N°26.058. Ley de Paritarias Docentes
N°13552. Ley del Fondo Nacional de
Incentivo Docente N°26919. Ley Garantía del
Salario Docente y 180 días de clase N° 25864.
Ley de Educación Sexual Integral N°26150.
Distintos gremios debatieron y resolvieron
sobre el problema en la educación publica y
derecho social de la educación. La CTERA
logra mantener un dialogo y negociaciones
mucho mas fluidas con el gobierno.
CRISTINA FERNANDEZ DE
KIRCHNER (DOS PERIODOS DE
GOBIERNO)
2007 - 2011 2011 - 2015
Se establece el acceso “libre e irrestricto” a los
estudios de grado estatales. Plan Nacional de
Educación Obligatoria y Formación Docente.
Incorporación de tecnologías de la
información y la comunicación, bajo la forma
de intensificación de Conectar Igualdad, el
aseguramiento del piso tecnológico para todas
las escuelas secundarias técnicas, y la
incorporación de tecnologías en la formación
docente. Se crea el “Plan de Finalización de
Estudios Primarios y Secundarios” FINES. Se
crea el Plan Conectar Igualdad (notebooks a
jóvenes estudiantes).
Ley prov de educación Nº 13.688. Se creó la
asignación universal por hijo ley Nº 24.714.
Se creó el programa Conectar Igualdad. Ley
de financiamiento educativo Nº 26075. Ley de
Centros de Estudiantes Nº 26877. Se creo el
programa de Respaldó a estudiantes
Argentinos (PROGRESAR). Ley de
obligatoriedad de la sala de 4 años Nº 27045
La CTA y sectores de la izquierda organizan
una marcha en plaza de mayo debido al
asesinato de Mariano Ferreyra. La CTERA
reclama sobre profundizar políticas publicas
en torno a la educación y la eliminación del
trabajo infantil.
 MAURICIO MACRI

2015 - 2019

Se relanzó el programa Conectar Igualdad, se

siguio con la politica de Becas Progresar, se
implementó las evaluaciones PISA. Los
alumnos de las escuelas secundarias con
oficios cuentan con una formacion tecnica que
utilizan para encontrar empleos una vez que
egresen. Se implementó el programa de cedula
escolar nacional.

Ley 27489 de Programa de Cedula Escolar

Nacional

Se eliminaron paritarias docentes, esto produjo

huelgas, manifestaciones y paros por parte de
los gremios que buscaban una mejora salarial.