IEU UNIVERSIDAD

PSICOLOGÍA

ROSA MARTA ÁLVAREZ ZARCO

MAESTRA ASESORA :Dra. NAYELY ALEJANDRA BETANZOS LARA

Aprendizaje y Memoria

Gestalt y cognoscitivismo

NEZAHUALCÓYOTL EDO.MEX. 23 de septiembre de 2022

 GESTALT
La teoría de la Gestalt
enfatiza que , el todo de
algo es mayor es mayor
que sus partes
Es una escuela que surge en
Alemania en los años veinte
La teoría de la Gestalt se
basa en la observación
Leyes de la Gestalt
❖ Ley de la pragnancia
❖ Ley de la semejanza
❖ Ley de cierre
❖ Ley de proximidad
❖ Ley de contigüidad
❖ Ley de simetría
❖ Ley de continuación
❖ Ley de figura
COGNOSCITIVISMO DE PIAGET
Gestalt es un termino
psicológico que significa La teoría de Jean Piaget , El método clínico de Piaget
(mas o menos ) “todo explica como un niño combina la observación con
unificado” construye un modelo preguntas flexibles
mental del mundo
Autores
La Gestalt fue fundada por
Para ver como piensan los niños , Piaget describió su trabajo
Max Wertheimer
insistía en las respuestas con más como epistemología
Mayores exponentes
preguntas ( Papalia , 2010. p31 ) genética
Wolfgang Kohler
Kurt Lewin
Ernest mach Elementos fundamentales dentro de
la teoría de Piaget
Consideraba que el
aprendizaje es el resultado
Christian Von Ehrenfels Fue Esquema
de una interacción entre el
el creador real del termino Proceso de adaptación
sujeto y su entorno
Gestalt Equilibrio
Conceptos Básicos
Etapas del desarrollo
Emergencia
Etapa sensomotora (0 -2 años)
Reificación
Etapa preoperatoria (2-7 años )
Multiestabilidad
Etapa de las operaciones concretas ( 7-11 )
Invarianza
Etapa de las operaciones Formales (11- y más )
 Conclusión

De las dos teorías que se presentan en este tema ,me quedaría con la de Piaget , porque me parece que la forma de abordar el tema del
aprendizaje en el desarrollo del niño, la capacidad que tienen para comprender es muy interesante . Como es qué logra identificar
etapas del desarrollo en el niño , y que tienen una maduración gradual y por lo tanto no se debe brincar ninguna etapa.
Y que el niño primero aprende por medio de sus sentidos su entorno. Luego poco va aprendiendo a identificar, sonidos olores colores , e
ir almacenando todo esa información y guardarla en su pequeña y nueva caja negra.
Desde este nuevo enfoque que le dio Piaget a su teoría del aprendizaje es que hoy en día son muchas las escuelas , profesores ,
educadores optan por esta forma de enseñanza que pone en primer lugar a que el niño descubra y no repita lo que se le enseñe, que
aprenda a descubrir su mundo o el mundo por si mismo. A encontrar una forma más divertida de aprender.
Bibliografía:

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