UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

II-PAC-2023

MSC: EVA LILIAN SANCHEZ

ASIGNATURA: TEORÍAS Y SISTEMAS EDUCATIVOS II

TEMA: RESUMEN PRINCIPALES APORTES DEL RENACIMIENTO Y DE LA EDUCACIÓN HUMANISTA

SECCIÓN :1500

NOMBRE COMPLETO NO. CUENTA

Yeferson Josué Morazán Medina 20211002507

CIUDAD UNIVERSITARIA “JOSÉ TRINIDAD REYES”

TEGUCIGALPA M.D.C 31 DE ENERO , 2024 HONDURAS

 Introducción

El presente resumen busca dar a conocer los principales aportes del renacimiento
y de la educación humanista, los cambios que sufrió la educación con el
surgimiento del renacimiento, así como dar a conocer sus principales percusores y
los primeros pedagogos así como sus ideas.

Como sabemos el renacimiento fue una época de grandes cambios y avances en

la historia de la humanidad. Se caracterizó por un resurgimiento del interés por el
conocimiento y la cultura clásica, lo que tuvo un impacto significativo en la
educación y el humanismo.
 Aportes del Renacimiento y de la Educación Humanista

EL Renacimiento

Este movimiento cultural puede ser descrito como un despertar humanista, que
llevó al hombre europeo a volver sobre sus pasos, para rescatar y estudiar el
pensamiento clásico. De esta forma, uno de los principales rasgos del hombre
renacentista fue el amor por el conocimiento y el estudio, de ahí que aun cuando
sus principales representantes, o representantes más conocidos se encuentran en
el campo de las Artes, el Renacimiento también contó con importantes científicos,
que lograron hacer descubrimientos y aportes cruciales al campo del conocimiento
humano.

Aportes más significativos del Renacimiento

Arte: Uno de los ámbitos donde se dieron una gran cantidad de aportes e
innovaciones fue el Arte, campo en donde tuvieron lugar importantes cambios, que
vinieron a traducirse en un cambio visión dentro de la civilización occidental.

Educación: En el Renacimiento, se buscó alejarse de la educación dogmática y

memorística predominante en la Edad Media. En su lugar, se promovió un enfoque
más humanista, que ponía énfasis en el desarrollo de las habilidades intelectuales
y en la adquisición de conocimientos prácticos y útiles para la vida cotidiana.
Los métodos educativos también experimentaron cambios significativos. Se
abandonaron los manuscritos medievales y se introdujo la imprenta, lo que
permitió una difusión más amplia del conocimiento. Además, se comenzó a utilizar
el diálogo y la discusión como herramientas pedagógicas, fomentando el
intercambio de ideas y el pensamiento crítico.
 El humanismo y su influencia en la educación renacentista

El humanismo fue uno de los movimientos intelectuales más importantes del

Renacimiento. Se centraba en el estudio de las humanidades, como la literatura, la
filosofía y la historia, y defendía la centralidad del ser humano y su capacidad para
el progreso y la transformación.
En el ámbito educativo, el humanismo tuvo un impacto significativo. Se promovió
una educación basada en el estudio de los clásicos grecolatinos, considerados
como pilares del conocimiento humano. Se buscó formar individuos cultos y
refinados, capaces de expresarse con elegancia y de apreciar las obras de arte y
la belleza en todas sus manifestaciones.
Se promovió la creatividad y la originalidad como valores fundamentales en el
proceso educativo. Se alentó a los estudiantes a desarrollar su capacidad de
pensar de forma independiente y a expresar sus ideas de manera única.

Personajes del humanismo renacentista

Erasmo de Rotterdam: Fue un humanista, filósofo, filólogo, teólogo y autor de

importantes obras escritas en latín. Erasmo quería utilizar su formación
universitaria y su capacidad transmitiendo ideas para aclarar las doctrinas
católicas y hacer que la Iglesia permitiera más libertad de pensamiento.

Juan luis Vives: Se dedicó a perfeccionar el humanismo renacentista, se convirtió

en un reformador de la educación europea y en un filósofo moralista de talla
universal.
Se le conoce como el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos.
Aplicó la psicología en la educación, se opuso a los métodos escolásticos,
recomendando el empleo del método inductivo y experimental. Precursor de la
lengua materna junto a las clásicas, y defensor de la cultura de la mujer.
 El legado del Renacimiento en la educación contemporánea

El Renacimiento dejó un legado duradero en el ámbito educativo. Sus valores,

como la búsqueda del conocimiento, la valoración de la creatividad y el
pensamiento crítico, siguen presentes en la educación contemporánea.
Hoy en día, se busca promover una educación integral, que forme individuos
capaces de adaptarse a los cambios y de enfrentar los desafíos del mundo actual.
Se valora la importancia del conocimiento en todas sus formas y se fomenta la
creatividad como motor de la innovación y el progreso.

El Renacimiento fue una época de gran efervescencia artística y cultural. Se

promovió la creatividad y la originalidad como valores fundamentales en el
proceso educativo. Se alentó a los estudiantes a desarrollar su capacidad de
pensar de forma independiente y a expresar sus ideas de manera única.
Las artes, como la pintura, la escultura y la arquitectura, jugaron un papel
destacado en la educación renacentista. Se consideraron como medios para
estimular la imaginación y la sensibilidad estética de los estudiantes, fomentando
su capacidad para apreciar y producir obras de arte.
 Conclusiones

- El Renacimiento fue un periodo de profundos cambios culturales que tuvo un

impacto significativo en la educación.

- Se promovió un enfoque más humanista, se incentivó el acceso al conocimiento

y se valoró la creatividad como motor de la educación.

- El legado del Renacimiento perdura en la educación contemporánea, donde se

busca fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo integral de los
individuos.

Bibliografía

- blogs.udima. (martes de mayo de 2020). Obtenido de blogs.udima:

https://blogs.udima.es/historia/humanismo-pedagogico-educacion-siglos-xv-y-xvi/

- Trabajospedagogia. (s.f.). Obtenido de trabajopedagogia:

https://trabajospedagogia.es.tl/El-humanismo,-sus-escuelas-y-las-Academias.htm
. Durante esta época, el pensamiento crítico, la
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