ENTREVISTA BIBLIOGRAFÍAS

Link de la entrevista: Ruiz. Y. (2010). Aprendizaje Vicario: Implicaciones

https://youtu.be/ObXZNoE2EqA educativas en el aula.
https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7465.pd
f.

Heredia. Y. Sánchez. A. (2013). Teorías del aprendizaje

en el contexto educativo.
Teoria del aprendizaje y
http://prod77ms.itesm.mx/podcast/EDTM/P231.pdf. teoria del modelamiento
Sanabria. H. (2008) El ser humano, modelo de un ser.
http://ve.scielo.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1316-
49102008000300007&lng=es&nrm=iso.

Entrevistamos al psicologo clinico Eder

CURSO:
Moctezuma. S. (2017). Estudios sociales y
Jesus Manrique Orihuela y le hicimos
una serie de pregunta respecto al tema.
humanísticos, vol. XV, núm. 2. Disponible en
https://doi.org/10.2536/liminar.v15i2.538.
INTRODUCCIÓN A
Reflexión:
LA PSICOLOGÍA
Adina. Morales. Ruiz. García. Gómez. Salgado. García.
La teoría del aprendizaje destaco la relevancia del
Sánchez. (2017). Aprendizaje social
contexto y la experiencia personal en el proceso de
adquirir conocimiento. Es fundamental reconocer que
https://campus.autismodiario.com/wp- Integrantes
content/uploads/2017/07/Vicario2.pdf.
cada persona tiene su propio estilo de aprendizaje y que
diversos factores, como la motivación, el entorno y las
interacciones sociales, influyen en cómo asimilamos la Michelle Alessandra Herrera
Jara. M. Olivera. M. Yerrén. E. (2018). Test de la
información. En la teoría del modelamiento concluimos
personalidad según Albert Bandura. Revista JANG, (7), Barthelmess
que tiene un impacto significativo en el ámbito
educativo, logra exhibir actitudes positivas, habilidades
22-35. Disponible en Miguel Angel Diaz Osorio
https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/jang/article/d
efectivas y entusiasmo por el aprendizaje.
ownload/1510/1335.
Emily Patricia Apahueño Cueva
Linvherlyn Danixa Reyes
Condor

Introducción
La teoría del aprendizaje es un campo de estudio
que se centra en comprender cómo las personas
adquieren conocimientos, habilidades y actitudes
a lo largo de sus vidas. Este campo de estudio
abarca disciplinas como la psicología, la educación,
la neurociencia y la inteligencia artificial.
Básicamente, la teoría del aprendizaje asume que
el proceso de aprendizaje es activo, continuo y
tiene lugar en la interacción entre el individuo y el
entorno. Estudia los factores que influyen en la
adquisición de nuevos conocimientos y trata de
optimizar los métodos de enseñanza y formación.
Se han propuesto varias teorías del aprendizaje a
lo largo del tiempo. Una de ellas es la teoría del
modelado, también conocida como teoría del
aprendizaje social o teoría del aprendizaje
observacional
Teoría del aprendizaje
Desarrollada en la década de 1960 por el psicólogo
Albert Bandura, esta teoría se centra en cómo las
personas aprenden al observar el comportamiento de
los demás y las consecuencias asociadas con ese
comportamiento. Es ampliamente utilizado en
psicología, educación, psicoterapia y otros campos.
De acuerdo a las autoras Heredia y Sánchez (2013): “La
pregunta ¿cómo aprenden las personas? Fue un
cuestionamiento que trataron de responder los
antiguos griegos y filósofos tanto del medievo como del
renacimiento. Ellos aportaron respuestas a esta
interrogante al basarse en la observación y en la
deducción sobre los procesos que ocurren cuando las
personas aprenden. En el siglo XVII cuando su estudio
se volvió más científico. Como resultado de esta
evolución, el aprendizaje ha sido estudiado por
diferentes disciplinas, una de ellas es la psicología, la
cual ha realizado importantes contribuciones para la
comprensión de este concepto al desarrollar diversas
teorías que lo explican.
Teoría del modelamiento
La teoría del modelamiento, esta teoría se enfoca en el
aprendizaje de las perdonas, basado en la observación de
modelos e imitación de su comportamiento
Según Woonfolk (2010): “Bandura destaca que hay una
combinación de factores sociales y psicológicos que
influyen en la conducta. Considera que los factores
externos son tan importantes como los internos y que los
acontecimientos ambientales, los factores personales y las
conductas interactúan con el proceso de aprendizaje”
Para defender su posición, Bandura realizó un
experimento clásico que buscaba dejar en evidencia que
las conductas agresiva son parte del aprendizaje “el
experimento del muñeco bobo”, Bandura desarrollo su
investigación con niños en una guardería, en donde un
grupo de niños actúa al ver como un sujeto agrede verbal
y físicamente a un muñeco posteriormente los niños
imitan el comportamiento observado agrediendo el
muñeco.
En el campo de la teoría del aprendizaje, se han llevado a
cabo diversas investigaciones significativas. A
continuación, se mencionarán algunas de las más
destacadas:
Reflexión:
La teoría del aprendizaje, particularmente la teoría del
modelamiento, ha proporcionado valiosas conclusiones
acerca de cómo las personas aprenden y adquieren
comportamientos a través de la observación e imitación de
modelos. Destaca el carácter social del aprendizaje y la
capacidad de los individuos para adquirir conocimientos y
habilidades sin necesidad de experimentar directamente
las acciones o las consecuencias.