Tarea 2: Fundamentos de la Acción psicosocial

Modelos de Intervención en Psicología (403021 A_954)

Luz Adriana Trujillo Tovar

Cód: 1.081.517.122

Grupo: 230

Tutor:

Tito Lara Másmela

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes Y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
CCAV Pitalito
Septiembre – 2021
 Anexo 1
Ficha de Lectura Tarea 2

FICHA DE LECTURA
Modelos de Intervención en Psicología

Barberousse, P. (2008). Fundamentos teóricos del

Datos bibliográficos de las
pensamiento complejo de Edgar Morin. Revista
lecturas base para dar
Electrónica Educare, 12(2), 95-113. Revisado de:
respuesta a los ítems.
https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114586009.pdf

Fariñas, G, y García, D. (2006). Las tareas de la

psicología actual en el campo de las ciencias sociales
(una aproximación desde el enfoque de la
complejidad). Psicología: Teoría e Práctica, 8(1),107-
128. Revisado de: 

https://www.redalyc.org/pdf/1938/193818626007.pdf

Villa, D. (2012) La acción y el enfoque psicosocial en

la Intervención de los contextos sociales. (pp.  345 -
365). Revisado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=4550239

Chala, M. (2017). La acción psicosocial en el programa

de psicología de la UNAD. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Working Paper ECSAH
No. 1. Revisado de:

http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/wp/article/vie
w/2108

Arenas, A. (2018). La perspectiva psicosocial.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21702

Nombre de quien elabora la Luz Adriana Trujillo Tovar

ficha:
 Respondo los siguientes cuestionamientos:

• ¿Qué se entiende por pensamiento complejo desde la perspectiva de

Edgar Morín?

Se puede entender desde la perspectiva de Edgar Morín que el pensamiento complejo

es un método que nos permite comprender la sociedad, la naturaleza y la vida misma del ser

humano, la finalidad de esta propuesta es implementar una estrategia de pensamiento  que

no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva para dar solución a la realidad del contexto de

los estudiantes y de este modo facilitar mejoras en su aprendizaje.

De acuerdo con Barberousse (2008), citado por Morin (1994), “la propuesta del

pensamiento complejo de Edgar Morin, puede ayudarnos a replantear las bases epistémicas

que han sustentado las posturas pedagógicas que fundamentan el quehacer académico y

educativo” pág. 96.

• ¿Cuáles son los fundamentos teóricos del pensamiento complejo?

Los fundamentos teóricos del pensamiento complejo son:

- Teoría de sistemas: La teoría de sistemas contiene un carácter más amplio casi

universal, ya que en un sentido abarca toda realidad conocida desde el elemento

más mínimo al más grande el cual puede ser concebido como sistema, es decir,

como asociación combinatoria de elementos diferentes. De hecho, la Teoría de

Sistemas que empezó con Bertalanffy como una reflexión sobre la biología.
 - Teoría Cibernética: Según Norbert Wiener (1894‐1964), la teoría cibernética es el

“estudio de las analogías entre los sistemas de comunicación y control de los seres

vivos y de los de las máquinas, en particular, el de las aplicaciones de los

mecanismos de regulación biológica a la tecnología” (Barberousse, 2008, pág.

103).

- Teorías de la información y la comunicación: Morín (1994) asumió los supuestos

teóricos de la teoría comunicación en la medida que consideró el lenguaje y la

comunicación humana como el primer modo de representación simbólica de la

realidad. Morin fundamentó su teoría para explicar la conformación del sujeto

cognoscente y epistémico. (Barberousse, 2008, pág. 104).

- Legado Piagetiano: Piaget explica las funciones y estructura de la psique como

interdependientes a partir de la teoría y la práctica, sus principales conceptos o

puntos de vista son:

° Noción del “circuito de las ciencias” de Piaget

° La noción de sujeto epistémico de Piaget

° Origen biológico del conocimiento de Piaget

- Planteamiento paradigmático de Thomas Kuhn: “A partir de Kuhn (1977), el

significado del término ha pendulado entre una interpretación que ha oscilado

desde una dimensión teórico‐metodológica hasta una interpretación de carácter

global.” (Barberousse, 2008, pág. 108).

• ¿Cuáles son las características de la acción psicosocial?

Las características de la acción psicosocial se pueden comprender como un conjunto

de estrategias que:

(a) Posibilitan el reconocimiento de individuos y comunidades para fortalecer su

capacidad de autogestión.
 (b) Generan estilos de relación para la convivencia saludable

(c) Propenden por el desarrollo de proyectos colectivos en aras de mejorar la calidad de

vida” (Chala, 2017, pág. 1)

• A través de un ejemplo, identifico con claridad lo que diferencia el abordaje

psicosocial de la psicología y de otras disciplinas.

Se determina que lo que diferencia el abordaje psicosocial de la psicologia de las

otras diciplinas es su carácter dicilinar, ya que esta perspectiva aplicada conlleva una

concepcion de la intervención lo cual permite diferenciala de las otras por lo siguiente:

° No es asistencial, busca promover procesos de intervención social comunitarios

° Es una acción mediadora entre los usuarios y la estructura institucional desde la que se

interviene.

° Se necesita de la participación activa y constructiva de parte de los usuarios.

° Es contextuada, es decir se valoran los elementos presentes en la interacción.

° Está enmarcada en el ámbito de los derechos humanos y sociales de los ciudadanos.

° Busca la participación, el empoderamiento y la toma de decisiones de los usuarios.

° Se despliega desde una perspectiva de desarrollo de capacidades y potencialidades de los

seres humanos, en la cual el cambio es posible”. (Chala, 2017, pág. 3).

Ejemplo:

Un claro ejemplo de ello es el de los abogados ya que se da dentro de un contexto jurídico

su intervención con la finalidad de lograr determinar los aspectos psicológicos que llevan a

las personas a adaptar un comportamiento frente a la ley, mientras que el abordaje

psicosocial logra actuar desde los diversos enfoques psicológicos y de esta manera poder

aportar al bienestar de la persona en estudio.

 • ¿Cuáles son los principios de la acción psicosocial? Explique cada uno de
ellos.

Según Villa Gómez (2012), se entiende que la “...perspectiva y/o... enfoque

psicosocial incluye principios como:

- Dignidad: Cualidad del ser humano que se comporta con responsabilidad, seriedad

y con respeto hacia sí mismo y hacia los demás.

- Apoyo mutuo: Término que describe la cooperación, la reciprocidad, el trabajo en

equipo, lo cual conlleva a un beneficio para los individuos cooperantes.

- Solidaridad: Apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en

situaciones comprometidas o difíciles.

- Vida con calidad: Concepto que hace alusión a varios niveles de generalización

pasando por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental.

- Enfoque de derechos: Marco conceptual para el proceso de desarrollo humano.

- Enfoque de género: Categoría analítica que acoge a todas aquellas metodologías y

mecanismos destinados al «estudio de las construcciones culturales y sociales

propias para las mujeres.

- Desarrollo humano integral en salud mental: Su propósito es lograr el bienestar

individual a partir del desarrollo de las capacidades de las personas; tanto las

capacidades como el bienestar son concebidos de forma individual como

sociocultural.
 • Relaciono las diferencias entre la acción psicosocial y la intervención

terapéutica tradicional.

Diferencias
Acción Psicosocial Intervención terapéutica tradiciona
Es una estrategia para abordar al ser humano En esta acción el psicoterapeuta interacciona

de forma individual o colectiva desde los con el paciente para realizar un análisis

diversos enfoques psicológicos en donde el conductual y de este modo lograr determinar el

papel del psicólogo es de ser mediador entre tratamiento adecuado.

los actores sin superioridades ante los

demás.

• Existen diversas perspectivas desde las cuales se debe considerar lo

psicosocial como son: lo teórico, lo ontológico, lo epistemológico, lo ético-político y lo

metodológico. Explica cada uno de ellos.

Las perspectivas desde las cuales se debe considerar lo psicosocial son:

- Teórico: Tiende a analizar, sintetizar, buscar la racionalidad y la objetividad en

todo.

- Ontológico: La acción psicosocial estudia las relaciones e interacciones de las

personas, es decir, implica “...una concepción del ser humano como sujeto en

relación y en construcción con otros y otras; el cual es constituido por condiciones

biológicas, psicológicas, histórico- sociales, culturales, económicas, políticas que lo

definen, en un proceso sistémico de interacción social, comunicativa y simbólica

que implica la emergencia de la propia subjetividad personal y la construcción

y/o reconstrucción de la colectividad (Carmona, 2009). (Chala, 2017, pág. 5).

 - Epistemológico: Se concibe como una interacción profunda entre sujeto y realidad,

al punto que ésta no puede ser concebida como independiente del mismo. Para

decirlo a la manera del teorema de Thomas: “Si los seres humanos definen una

situación como real, ésta es real en sus consecuencias” (Carmona, 2009, 2012)”.

(Chala, 2017, pág. 5).

- Ético-Político: Incluye “...el marco sociopolítico e histórico como un todo, dentro

del cual se construyen y desarrollan los sujetos, constituidos como tales en los

procesos de interacción social y simbólica. Por lo tanto a la hora de observar,

diagnosticar, analizar y evaluar se tienen en cuenta no solo sintomatologías o

trastornos, procesos epidemiológicos, patologías sociales y carencias; sino también

procesos colectivos, significados y sentidos, afrontamientos y factores de

resiliencia individual y comunitaria. (Chala, 2017, pág. 5-6).

- Metodológico: Términos de intervención que se conciben como estrategias de

acompañamiento y acción relacionales (familiares, colectivas/comunitarias y

públicas) que pueden tener una incidencia más profunda sobre la construcción y la
Palabras clave:
transformación de la subjetividad de quienes participan ya sea de forma individual

Comentarios personales:

La acción psicosocial tiene como objetivos la contribución

en el mejoramiento de la calidad de vida a través de la transformación y el
fortalecimiento de los valores, creando responsabilidades que contribuyan al
bienestar individual y colectivo.
La acción psicosocial actúa como mediador en la transformación social y la acción
con el sujeto y el entorno, generando espacios de reconocimiento de los derechos
humanos y trabajando en la investigación y en la resolución de conflictos
La acción psicosocial tiene como objetivos la contribución
en el mejoramiento de la calidad de vida a través de la transformación y el
fortalecimiento de los valores, creando responsabilidades que contribuyan al
bienestar individual y colectivo.
Fecha de elaboración: 15 de Septiembre de 2021

Link video: