Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa “Rafael Urdaneta”

Código DEA: T2370D2321
E y P Occidente
Bachaquero – Estado Zulia
Año escolar 2023-2024

Boletín

Estudiante: Bracho Caleb David Grado: 3ero Sección: U

Representante: Bracho Oscar Docente: Torres Thamara N. Inasistencias: 12
I Momento pedagógico: Ier Momento Fecha de entrega: 12/12/2023
ACTUACIÓN ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE

Caleb, es un niño amigable, se evidencia que maneja las normas de cortesía, respeto dentro y fuera del sa
clases, se expresa de forma clara de acuerdo a su edad, sigue instrucciones orales y escritas, muestra inter
aprender contenidos nuevos. Se esfuerza por presentar sus exposiciones del árbol genealógico, la maque
Puente sobre el Lago de Maracaibo, copia correctamente de la pizarra presentando una letra clara y
omitiendo en algunos casos los aspectos formales de la lengua escrita (sangría, márgenes, pulcritud, legi
ortografía, letras mayúsculas y minúsculas), necesita apoyo para realizar dictados de párrafos cortos, así
también cuentos de su propia creatividad. Su lectura es silábica, logra leer palabras simples (mesita, p
pelota); se evidencia poco dominio en algunas silabas compuestas (cre, pla, tri, cla). En las operaciones b
matemáticas muestra avance para resolver adiciones y sustracciones sencillas de hasta seis dígitos, re
multiplicaciones sencillas por la tabla del 2, realiza series numéricas de 3 en 3 hasta el 200. Asu
comportamiento de defensa y recuperación del Lago de Maracaibo como patrimonio de la nación. Identif
símbolos patrios del país y de su estado; crea dibujos y consigna sobre la familia; reconoce los aportes cult
históricos y sociales generados en los procesos de recuperación del Esequibo. Le agrada trabaja
manualidades, recortar, pegar, dibujar y colorear; disfruta el resultado; respeta las creaciones de sus compa
con creatividad dibuja y colorea el mapa de Venezuela resaltando El Esequibo; con creatividad dibuja y col
mapa de Venezuela resaltando El Esequibo.

OBSERVACIONES: Practica diariamente la lectura para que tu comprensión lectora mejore y junto con
redacción de párrafos, cuentos, textos.

Firma del Docente Firma del Director