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Grado y grupo: __________________________ fecha: ____________

FICHA 3​: DIVERSIDAD CULTURAL E INTERCULTURALIDAD

Muchos países del mundo consideran que la ​diversidad

cultural​ es parte del patrimonio común de la humanidad. El ​concepto de la
interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas,
esto supone que ninguno de los conjuntos se considera por encima de
otro​. Existen diferentes formas de diversidad cultural en la educación,
alimentación o gastronómica, religiosa, cine, música, deporte, cultural y de
globalización entre otras.

Actividad 1​. ​En el cuaderno y con la ayuda de un diccionario, libro de

texto o internet anota la definición de los siguientes términos.
 Concepto Definición
● Cultura ● Conjunto de conocimientos e ideas
no especializados adquiridos
gracias al desarrollo de las
facultades intelectuales, mediante
la lectura, el estudio y el trabajo.

● Identidad ● Circunstancia de ser una persona o

● Patrimonio cosa en concreto y no otra,
● Interculturalidad determinada por un conjunto de
● Multiculturalidad rasgos o características que la
● Lengua diferencian de otras
● Religión
● Etnia
● Diversidad

“La sociedad te enseña en qué o cómo pensar

La sociedad te enseñe a pensar”
Valores, juicios, análisis, razonamiento, libre albedrío…

Actividad 2. ​Observa la imagen y responde en la libreta lo que solicita.

● ¿Qué diferencias encuentras entre cada familia?

● ¿A qué se debe la diferencia o la semejanza?
● ¿Qué diferencias hay en los modos de vestir de las personas que
aparecen en las imágenes?
● ¿Qué factores influyen en esos cambios?
● ¿Quién o quienes deciden las tendencias en las formas de vestir y
otras manifestaciones culturales?
En casa y en la medida de tus posibilidades observa los siguientes videos
para comprender más del tema.
https://www.youtube.com/watch?v=42rXSGPduM4

La cultura ​tradicional es el conjunto de creaciones emanadas de una

comunidad fundada en la tradición y se manifiesta en la danza, la música,
la literatura, arquitectura, y otras artes. Además incorpora normas y valores
que se trasmiten de generación en generación.

La cultura ​contemporánea es la que proviene de Estados Unidos de

América y que se ha convertido en objeto de consumo masivo difundida
por todo el mundo a través de los medios de comunicación. Se observa un
proceso de americanización en los bailes, música, festividades, formas de
expresión, de vestir, entre otros.
Recientemente han aparecido las llamadas culturas ​emergentes que
están modificando el patrimonio cultural de los pueblos, como resultado de
las innovaciones tecnológicas y científicas de los medios de comunicación.
Las redes sociales permiten trasmitir y difundir ideas, valores, costumbres,
y promover movimientos sociales en cualquier parte del mundo a través de
sus discursos y prácticas contra las tradiciones de perfil autoritario.
Cuando diferentes grupos culturales comparten el mismo espacio
geográfico pero con religiones, lenguas y costumbres distintas se llama
multiculturalidad, ​donde cada grupo conserva su propia identidad
cultural, con respeto y tolerancia. Un ejemplo es Estados Unidos de
América, en el que debido a la intensa inmigración, existen grupos de
diferentes culturas (chinos, coreanos, latinos). México es un país
multicultural, pues existen grupos con lenguas y religiones distintas. Un
país ​intercultural está integrado por los distintos grupos culturales que allí
nacieron, más los grupos de inmigrantes, en una coexistencia donde se
van mezclando las costumbres y tradiciones de todos

Actividad 3. ​Relaciona las dos columnas, escribe en el

paréntesis 1, 2 o 3, según corresponda.

( )Musica y bailes tradicionales

( )Festejo de hallowen 1. Cultura tradiconal
( )Musica country 2. Cultura emergente
( )Fiesta de navidad 3.Cultura contemporánea
( )Musica con mariachi
( )Nuevas culturas
( )Mezcla de idiomas spanglesh
( )Fiestas patronales
( )Comida China, arabe en nuestro pais
( )Musica tex mex
( )Culturas o grupos hurbanos: cholos, skates, goticos, hipsters
( )Celebracion de la candelaria

Actividad 4. ​Completa el cuadro, marcando con una X en los conceptos

multiculturalidad e interculturalidad según corresponda.

ACCIONES O ACTITUDES MULTICULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD

Intercambio de
costumbres ytradiciones
culturales entre grupos
que habitan un mismo
país.
Integración de grupos
étnicos a la vida
nacional.
Convivencia pacífica y
con respeto de varios
grupos culturales,
respetando sus
costumbres.
Intercambio de
costumbres y
tradiciones.

Actividad 5. ​Observa los mapas y anota dentro del cuadro lo que se te

solicita respecto a las principales lenguas del mundo y de México
 AUSTRALIA, MÉXICO, BRASIL, CHINA, ESTADOS UNIDOS DE
AMÉRICA, INDIA, TURQUÍA, ARGENTINA, EGIPTO

Lengua Países
1 Chino
2. Español
3. Inglés
4. Hindú
5. Árabe
6. Portugués
7. Ruso

ESTADO LENGUA
Campeche
Mixtecos y zapotecos
B. california sur
Kikapúes
Nayarit
Otomíes
Veracruz
Actividad 6. ​Anota a qué país corresponden los siguientes platillos de la
cultura alimentaria.

PIZZA PIBIPOLLO PAELLA SUSHI

PAÍS: PAÍS: PAÍS: PAÍS:

Actividad 7. I​ nvestiga en varias fuentes sobre las diversas

manifestaciones culturales de tu estado y regístralas en el cuadro
siguiente.

Las manifestaciones culturales de mi estado

Tradiciones

Costumbres
Gastronomía
Diversiones
Arte (música y danza

​ Actividad 8. ​Lee el siguiente fragmento y explica:

“​Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no
hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos​.” »​Martin Luther King​«

​¿Qué relación tiene con la interculturalidad?

​RESPUESTA

Actividad 9. ​Anota 3 acciones para fomentar el respeto y empatía a las

distintas culturas de México y del mundo
1.
2.
3.

Marcar con una √ las cosas que realizaste:

O Identificar la diversidad cultural.

O Diferenciar la interculturalidad y multiculturalidad.
O Observar, analizar y relacionar las lenguas, patrimonios y culturas.
O Uso de la cartografía en las diferentes lenguas del mundo y de México
O Fomentar acciones de empatía y respeto a la diversidad cultural.

Anota una x a la carita en la que te encuentras al finalizar todas las

actividades de Geografía

Me siento: Triste, molesto , alegre , temeroso, apático 

Gracias por cumplir