EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO - FEBRERO 2024

Quinto grado del Nivel Primario

Dirección General de Educación Primaria

EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO MATEMÁTICA

QUINTO GRADO

Nombre (s) y apellido (s): _________________________________________________________________

Sección: ____________________________________ Fecha: ____________________________________

I. La agencia inmobiliaria APARTA-FELIZ, tiene en venta algunos apartamentos ubicados en diversas

zonas de la importante provincia turística de Samaná. Todos los apartamentos constan de 3
habitaciones, 2 baños, sala, cocina, baño de visitas, área común, terminación en mármol y caoba. Los
mismos se muestran a continuación. Observa detenidamente la tabla que muestra las características
y precio de los apartamentos. Luego, responde las preguntas 1, 2 y 3.

Tamaño del apartamento TIPO Nivel Precio

90m2 A 4to. nivel (con Gazebo) RD$5,525,000
75m2 B 1er. nivel RD$4,500,000
85m2 C 2do. nivel RD$4,350,000
80m2 D 3er. nivel RD$3,625,000
70m2 E 3er. nivel RD$3,120,000

1) Si se vende un apartamento TIPO D y otro apartamento, TIPO E, ¿A cuánto asciende el total vendido por
los dos apartamentos?
a) RD$ 6,745,000 b) RD$ 7,975,000 c) RD$7,470,000

2) Si un inversionista decide comprar un apartamento tipo B y otro tipo A, ¿Cuál es el total de dinero que
tiene que pagar?
a) RD$8,850,000 b) RD$ 9, 875,000 c) RD$ 10,025,000

3) Juan Carlos y Jennifer, son una pareja joven que quiere adquirir su primera vivienda. Ellos tienen ahorrado
la suma de RD$2,850,000. Si el suegro de Juan Carlos ofreció ayudarles con la parte restante, ¿Cuánto
dinero tendría que buscarle si ellos quieren adquirir el apartamento tipo C?
a) RD$775,000 b) RD$ 1,500,000 c) RD$150,000

II. La señora Mercedes, recibió un terreno rectangular

como herencia, tal como se muestra en la imagen de
abajo, por lo que ella necesita conocer las
dimensiones del solar para saber cómo construirá su
casa. Por favor, presta atención a la imagen y luego
responde las preguntas 4 y 5.
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Ez2&ust=1700227604352000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBEQjRxqFwoTCKjFrcPPyIIDFQAAAAAdAAAAABAY

1) ¿Cuál es el valor del área del terreno que Mercedes recibió de herencia?
a) 40m2 b) 325m2 c)375m2

1
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Quinto grado del Nivel Primario

2) Mercedes también necesita conocer el perímetro de su terreno. ¿Cuál es el valor del perímetro del solar
adquirido por Mercedes?
a) 80 metros b) 40 metros c) 65 metros

III. Observa detenidamente la siguiente imagen que muestra las distancias entre la casa de Anita y la de
Luisa, con respecto a la Escuela y luego responde las preguntas.

5 km

Escuela Casa de Casa de

Luisa Anita

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ital.com%2FverNoticia.aspx%3FId%3D31689&psig=AOvVaw0fdYJavxzg5YHC &source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBEQjRxqFwoTCNChu_S DAAWRQTDz8RgRyIg4I&ust=1700249335918000&source
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ved=0CBEQjRxqFwoTCOCH0vOWyYIDFQAAAAAdAAAAABAO Li88b2gyYIDFQAAAAAdAAAAABAE
2 km

a) ¿A qué distancia está la escuela de la casa de Anita?

b) ¿Cuántos metros de distancia hay entre la casa de Anita y la casa de Luisa?

IV. A un grupo de 145 estudiantes se les preguntó acerca de cuál era su fruta favorita. El siguiente gráfico
muestra las respuestas de ellos por áreas:

FRUTA PREFERIDA POR ESTUDIANTES

25

20

15

10

0
NA
A

ON
A

A
RA
NA

A
IA
ES

AN
AB

OL
OZ
UV

ND
PE

RI
ZA

EL
FR

AY

IN
CH

ÁB
DA

SA
AN

CH
GU

AN
LE
AN
M

GU
M

a) Según los datos del gráfico, ¿Cuál es la fruta preferida por los estudiantes?

b) ¿Cuántos estudiantes prefieren uva, en lugar de chinola?

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Quinto grado del Nivel Primario

RÚBRICA PARA VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE MATEMÁTICA

5TO. GRADO PRIMARIA

Indicadores Elemental Aceptable Satisfactorio

Construye el Resuelve problemas
significado de las utilizando al menos,
operaciones con una operación
números naturales a (adición o sustracción)
partir de situaciones y obteniendo un
de problemas. resultado correcto.
Resuelve problemas Resuelve problemas
de áreas de polígonos que involucren el
regulares asociados a cálculo de áreas sin
situaciones cotidianas. tomar en cuenta las
expresiones
matemáticas.
Resuelve problemas Resuelve problemas
de perímetros de de cálculo de
polígonos regulares perímetro sin obtener
asociados a resultados correctos.
situaciones cotidianas.
Resuelve parcialmente
problemas utilizando
dos operaciones
(adición, sustracción o
multiplicación) de
números naturales
obteniendo un
resultado correcto.
Resuelve problemas
que involucren el
cálculo de áreas
utilizando
parcialmente
expresiones
matemáticas.
Resuelve problemas
que involucren
perímetro, tomando
en cuenta algunas de
las medidas de sus
lados.
Resuelve problemas
de forma correcta,
utilizando operaciones
de adición,
sustracción,
multiplicación y
división de números
naturales.
Resuelve de forma
correcta problemas
que involucren el
cálculo de áreas
utilizando expresiones
matemáticas.
Resuelve con facilidad
problemas que
involucren perímetro.

Identifica las medidas Identifica la unidad de Identifica, al menos, Identifica de manera

de longitudes (metro medida de longitud dos unidades de correcta la unidad más
y centímetro), usando de medir un objeto sin medida de longitud adecuada para medir
instrumentos de tomar en cuenta su para medir un objeto. la longitud de un
medición (regla, precisión. objeto de manera que
compás y la medida sea lo más
transportador). precisa posible.

Interpreta y describe Expresa con dificultad Expresa y argumenta Expresa y argumenta

datos para obtener información de manera parcial, correctamente la
información sobre representada en información información
fenómenos y gráfica. representada en representada en
situaciones diversas. gráfica. gráfico.

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Quinto grado del Nivel Primario

INFORMACIÓN DE LOS ITEMS DE LA PRUEBA DE SEGUIMIENTO DE MATEMÁTICA

5TO. GRADO PRIMARIA

ITEM O
COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO EJE
PREGUNTA
Comunicación, Construye el significado de las operaciones con Numérico
modelación y números naturales a partir del 1,000,000,
1 representación.

Comunicación, Construye el significado de las operaciones con Numérico

modelación y números naturales a partir del 1,000,000,
2 representación.

Resolución de - Utiliza las formas de pensamiento lógico para Numérico

problemas. formular y comprobar conjeturas, realizar
inferencias, deducciones y organizar
3 y relacionar informaciones diversas relativas a la vida
cotidiana y a la resolución de problemas de
numeración
Resolución de - Entiende los atributos de perímetro y área y Medición
problemas. desarrolla los procesos de medición y los conceptos
4 relacionados con las correspondientes unidades de
medida en los sistemas decimal e inglés en la
resolución de problemas y situaciones cotidianas.
Resolución de - Entiende los atributos de perímetro y área y Medición
problemas. desarrolla los procesos de medición y los conceptos
5 relacionados con las correspondientes unidades de
medida en los sistemas decimal e inglés en la
resolución de problemas y situaciones cotidianas.
Resolución de Entiende los atributos de longitud y desarrolla los Métrico
problemas. procesos de medición y los conceptos relacionados
6 con las correspondientes unidades de medida en
los sistemas decimal e inglés en la resolución de
problemas y situaciones cotidianas.
Comunicación, Describe datos para obtener información sobre Estadístico
modelación y fenómenos y situaciones diversas, y para
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representación. representar esa información de forma gráfica y
numérica.