Informe 1

MANEJO DE MATERIAL DE LABORATORIO

Sarah Acevedo Góez

Daniel López Monsalve

Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería

OBJETIVOS:
- Reconocer los diversos equipos y herramientas utilizados en un laboratorio.
- Entender la utilización y propósito de los componentes del laboratorio.

METODOLOGÍA EMPLEADA.
Se realizaron seis sesiones experimentales, de las cuales cinco fueron exclusivas
de medición de volúmenes con diferentes instrumentos y una de medición de
masa.
A partir de 150mL de agua medidos en un beaker de 250mL se midió:
1. 10 mL de agua con pipeta graduada y con pipeteador para tomar el
volumen deseado, luego se depositó en probeta de 25 mL y se verificó si
hubo cambios.
2. 10 mL de agua con pipeta graduada. De este volumen se dividió 5 mL en
un tubo de ensayo y los otros 5 mL en un segundo tubo de ensayo con
similitudes al primero. Se compararon alturas del líquido en los tubos.
3. 5 mL de agua con pipeta graduada para luego depositarlos en un balón
volumétrico de 25 mL y completar el volumen del balón con 20 mL de agua
destilada.
4. 15 mL de agua dividido en tres tubos de ensayo, cada uno depositado
desde una probeta, una pipeta graduada y una micropipeta. Se compararon
las alturas del líquido.
5. En 5 tubos de ensayos se midieron con micropipeta: 200 µL, 400 µL, 600
µL, 800 µL, 1000 µL de agua. Se compararon las alturas del líquido.
6. 5g de NaCl en balanza digital sobre el beaker vacío, y se completó con un
volumen de 50ml de agua. Para luego hacer los respectivos cálculos.
RESULTADOS Y DISCUSION
1. El volumen depositado en la probeta fue diferente a 5mL, tuvo 0.3 mL de
más, la causa es que la pipeta graduada es mas precisa y da a entender
que la probeta tiene porcentaje de error

2. Aunque se intentó usar tubos de ensayo con

las mismas similitudes, no se logró una igualdad en
los volúmenes depositados, esto debido a que las
dimensiones de los tubos no eran las mismas.

3. El resultado de este paso fue el esperado, asegurar un

volumen de 25 mL gracias a el balón volumétrico que
lo indica con una pronunciada línea. Sin embargo, se
debe tener en cuenta que este puede presentar una
varianza estándar de +/- 0.04mL.

4. De izquierda a derecha en la imagen, los

volúmenes obtenidos fueron respectivamente
desde micropipeta, pipeta graduada y probeta,
donde los dos últimos muestran similitudes y una
considerable diferencia con la micropipeta. Esto
posiblemente por alguna varianza en las
dimensiones de los tubos y/o la micropipeta es
aun mas precisa que la pipeta graduada.
 5. Aquí también el resultado fue el esperado, pues al medir cantidades
ascendentes, se espera que las alturas también suban y no haya
similitudes, se confirma que la micropipeta es la herramienta más precisa,
pues absorbe lo deseado y descarga lo deseado.

6. Reacción:
NaCl + H20  Na + Cl
NaCl=5g
H2O= 50 ml
m= 5g =0.086 mol
58,45g/mol
M= 0.086mol = 1,72 mol/L
0.05L
%m/v= 5g x 100 = 10
50mL
¿por qué es importante en tu profesión preparar soluciones de una concentración
conocida?

CONCLUSIONES