Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
y adaptación al medio
Equipo 3
Contenido
1. Reducción a la frustración
2. Manejo de la asertividad en equipo
3. Integración de equipo
4. Integración de grupo
5. Manejo de la comunicación acertiva
01
c c ió n
R ed u
de
ra ción
fr us t
La frustración es una
respuesta emocional que se
puede reconocer como una
respuesta que aparece
como fruto de un conflicto
psicológico antes un hecho
no realizado generando una
desorganización de la
conducta provocando
reacciones descontroladas;
es un estado emocional que
aparece cuando no somos
capaces de gestionar una
situación sobre la que
teníamos ciertas
expectativas, cuando nos
llevan la contraria y no
queremos ceder ante las
opiniones de la otra persona
o cuando no recibimos
estímulos favorables en
ciertas situaciones.
tipos de frustraciones
externas: son impuestas por el medio
circundante
11. La correcta
8. Fomenta el
dimensión de la
pensamiento crítico del
situación
equipo
03
r ac ió n
Integ
q uip o.
de e
¿Qué es integración?
La integración es el proceso y resultado de
mantener unidas las partes de un todo.
Puede ser aplicable en diversos ámbitos,
como el social, político y económico. Es
decir, la integración es juntar diversos
elementos que forman parte de un
conjunto en común.
Integración de equipos
La integración de equipos funciona
como el pegamento que mantiene la
conexión y el interés por alcanzar los
mismos objetivos juntos. Por ello,
priorizar las tareas y enfoque en las
metas por alcanzar resulta tan crucial
para integrar a los colaboradores en
un escenario donde todos apunten al
mismo sitio.
Ventajas y desventajas del
trabajo en equipo.
Ventajas Desventajas.
Estimula el intercambio de ideas. Se pierde la individualidad.
Promueve la innovación. Pueden generarse discusiones.
Aumenta la productividad. Hay personas que son incapaces
Optimiza los recursos. de trabajar en equipo.
Toma de desiciones más rápida y Toma de desiciones complicada.
acertada. Distribución desigual en la carga
Desarrollo del liderazgo.
de trabajo.
Para trab
ajar en
equipo se
necesita…
1. Delegar t
areas esp
2. ecíficas.
Crear un
sentido d
e
pertinenc
3. Que haya i a .
4. u n buen líde
Tener las r.
5. Ofre n ormas cla
cer benef ras.
icios y te
claros los ner
6. objetivos
Hablar y .
escuchar
.
04 n
gr ac ió
Int e
r up o.
de g
El concepto de integración grupal hace referencia al
proceso interactivo que tiene lugar entre tres o más
personas. La comunicación grupal resulta básica e
importante en el desarrollo de relaciones entre personas,
familias, grupos sociales, empresas e incluso gobiernos.
El proceso de comunicación grupal puede llevarse a cabo a
través de diversas técnicas de comunicación. Cada técnica
tiene sus características en función de los objetivos que
quieran conseguirse con dicha comunicación grupal.
Entre las diferentes finalidades para crear actividades de
comunicación grupal y, en términos generales, las
finalidades de más relevancia son las siguientes: fomentar el
sentimiento de pertenencia a un grupo, a un “nosotros”,
estimular a las personas a pensar, razonar, y escuchar
activamente.
Técnicas de estudio o
profundización de tema
Técnicas de discusión o
Técnicas de dramatización
debate
05
Manejo de
la
comunica
ción
acertiva
¿Qué es?
Es la capacidad de expresar sentimientos,
ideas y opiniones de una manera libre,
clara y sencilla, comunicándonos en el
momento justo y a la persona indicada;
aún más, es una conducta que nos permite
defender los derechos de cada quien sin
agredir ni ser agredidos.
Cuida tu
Piensa en el comunicación
verbal y no verbal
problema, no en
la persona
Comunicar de Escuchar, no
forma asertiva solo oír
Aportación Aceptación
Dar información Buscar Información
Dar nuestra opinión Demostrar que escuchamos
Exponer nuestras necesidades Mostrar empatía
Exponer nuestros sentimientos Aceptar críticas, recibir
Formular críticas o cumplidos cumplidos
Comunicar nuestras decisiones Propiciar la flexibilidad
Errores más frecuentes en el
Abordaje de los Problemas
Kamenetzky, G. V, Cuenya, L, Elgier, A. M, López Seal, F, Fosacheca, S, Martin, L, & Mustaca, A. E. (2009).
Respuestas de Frustración en Humanos. Terapia psicológica, 27(2), 191-201. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-
48082009000200005
Medicos, P. (2014, 4 noviembre). Enfoque actual de la frustración en los jóvenes universitarios. Revista
Electrónica de Portales Medicos.com. https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/frustracion-
jovenes-universitarios/4/
(S/f-b). Redalyc.org. Recuperado el 19 de febrero de 2023, de
https://www.redalyc.org/pdf/292/29211992013.pdf
Frustración, L., & Molina -Psicoterapeuta, V. (s/f). Frustración: acción y efecto de frustrar. Frustrar: privar a alguien de lo que esperaba; dejar sin efecto,
malograr un intento. Cscbiblioteca.com. Recuperado el 19 de febrero de 2023, de http://cscbiblioteca.com/Psicologia%20OK/La%20Frustracion.pdf
Serrano, O. (2023, 29 enero). Comunicación asertiva: qué es y cómo ponerla en práctica. Agencia
comma. https://agenciacomma.com/formacion-en-comunicacion/cinco-cuestiones-imprescindibles-
para-comunicar-de-forma-asertiva/