Actividad 3: Presentación colaborativa

Esta actividad tiene por objetivo que los estudiantes logren:

 Logren realizar búsqueda en la Web utilizando las distintas estrategias de búsqueda
y aplicar los criterios de credibilidad para la elección final
 Elaborar una presentación con el texto obtenido de la búsqueda en la Web
 Utilizar la herramienta que permita el trabajo colaborativo en Google Drive.
 Trabajar en forma colaborativa y grupal.
 Citar en forma correcta todo el material que se incluya para no incurrir en
plagio.

Criterios para la evaluación:

 La ortografía, la sintaxis y la claridad conceptual.
 Cumplir con los formatos de diseño de presentación solicitados.
 Uso de la herramienta Google Drive
 Uso correcto de citas y referencias
 Organización del trabajo grupal

Se solicita:

Realizar un ensayo dentro de Google Drive en Gmail, usando el contenido del

documento que se presenta al final de la actividad.

El trajo grupal requiere de un determinado orden a seguir en base etapas previas a la

elaboración del ensayo y posteriores. Ellas son:

ETAPA I: Foro y organización de tareas

1) Ingresar al grupo del foro en el que se encuentra incorporado, presentarse y

organizar la realización de la actividad en conjunto.

2) Recibir y aceptar la invitación del docente a la cuenta de Gmail para acceder a un

documento en blanco donde elaborarán la presentación.

3) Para acceder al documento compartido deben ingresar a la cuenta de Gmail, en la

barra superior encontrarán “Docs” o “Drive” (según la versión instalada) Al
ingresar encontrarán la opción “Actividad COMPARTIDA - Grupo X-”, donde
podrán trabajar con el grupo asignado.

En las nuevas versiones de Gmail les aparece la opción para ingresar al documento
compartido en la parte superior del correo, en la esquina derecha, esta es la imagen:

Al ingresar se despliega un menú similar al siguiente, debiendo ingresar en la opción

“Drive”

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Cualquiera de los accesos es válido, como así también pueden ingresar desde el mensaje
que le llega a la opción correo de Gmail también.
Allí deberán indagar en el uso del recurso manera individual, a fin de estar listos para el
desarrollo de la siguiente etapa.

ETAPA II: documento compartido

La resolución de las actividades de la etapa II se realizarán íntegramente en el documento

compartido.

Realizar una lectura individual del documento que deberán trabajar “Gestión y
Administración del e-learning en la Universidad. Conclusiones" de Josep M. Duart
y Francisco Lupiañez que podrán encontrar en las siguientes páginas web y en un archivo
adjunto en la clase 3.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1176420.pdf

La redacción de la etapa II debe quedar plasmada en un único texto, es decir, las

respuestas no deben ser aisladas, deben tener un hilo conductor y presentar coherencia
interna. (aquí aplicarán sus destrezas como redactores, ya que el texto deberá presentar
características de ensayo).

El texto que deberán elaborar deberá contener la siguiente información, recuerden que no
son preguntas, son guías o criterios para la comprensión del texto e información que
deberán estar presentes en el documento compartido.

 Breve investigación sobre los autores. Deberán indicar las fuentes desde donde
obtuvieron la información, e indicar los criterios de credibilidad que aplicaron en su
búsqueda.

 Determinar el tema principal del artículo.

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  Determinar los conceptos básicos (teniendo en cuenta la temática del texto) que
los autores utilizan. (Mencionar y definir). Recuerden que no deben responder
aisladamente, no es meramentamente copiar y pegar.

 Durante el desarrollo del texto deberán realizar una cita textual con énfasis en
el autor (ver el formato en la clase)

 Determinar la conclusión de los autores y realizar una lectura crítica del texto
(coincide o no con el autor)

 Realizar las referencias bibliográficas- aquí solamente deben incluir aquello que
leyeron, y esta información es diferente a la presentada por el autor.

 Determinar las dificultades que presentó el texto, y explicar cómo pudieron

solucionar este inconveniente. Este punto puede estar desarrollado al final del
texto, en un apartado especial.

 El trabajo no deberá superar las 4 carillas, sin contar la carátula

ETAPA III: Exportar y subir

Una vez finalizada la escritura colaborativa en el documento deberán exportarlo en formato

Word. Para ello deberán ir a Archivo de Google docs/ Descargar como y seleccionar
documento Word.

Al finalizar el trabajo, deben adjuntar solo un documento por grupo en el espacio asignado
de la clase 3, dentro del foro grupal. Se pondrán de acuerdo que integrante asumirá esta
responsabilidad.

El trabajo final deberá tener el formato de trabajos prácticos presentado en la clase 3. Ver
documento de estructura de presentación del trabajo.

Fecha de entrega: 18 de AGOSTO hasta las 23.55 hs

Condiciones para aprobar la actividad

La actividad es obligatoria para todos los miembros del grupo. Si bien la actividad es
grupal, la evaluación será individual, es decir, que si un miembro del grupo no participó no
aprobará la actividad.

Cuestiones importantes:

 Recuerden que poseen el foro habilitado de la clase para ir trabajando con esta
actividad, es preciso que se manejen con esta herramienta para planificar el trabajo
colaborativo. Toda conversación o actividad que realicen de manera grupal por fuera
del foro, no tendrá validez como discusión en sí, sí no es presentada dentro del foro
de cada grupo. Es decir que sí utilizan otro tipo de Chat, alguno deberá encargarse

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 de copiar las conversaciones y luego incorporarlo en el foro de cada grupo, para dar
cuenta del trabajo realizado.

 El trabajo es de carácter colaborativo, es decir que la idea es que cada uno realice su
aporte (eso lo podemos visualizar los profesores). Sí hubo integrantes del grupo que
no participaron de la actividad, quedará a decisión del grupo con total libertad
su inclusión o no en el mismo, en el caso de no participar o no ser incluido
por el grupo deberá pasar a la instancia de recuperación individual. También
es parte del grupo los roles que asuman cada uno y la decisión que tomen con quién
no participe en el mismo.
No intervendré en dicho espacio, ya que será para trabajo del grupo con total
libertad, respetando por supuesto los códigos de convivencia y comportamiento.
Salvo situaciones que ameriten mi aporte.
Para poder aprobar deberá registrarse participación tanto en el foro del
grupo como en el documento compartido.

 Leer la clase 3 detenidamente e ingresar al Instructivo de presentaciones de

Google Drive disponible en la parte de Recursos del Aula y hacer una revisión antes
de comenzar con la actividad

 En relación a las citas vale aclarar que citar NO es copiar la dirección URL
únicamente, saber citar correctamente es una de las herramientas más importantes
a la hora de realizar trabajos académicos, y a lo largo de todo su recorrido por la
Universidad Virtual tendrán que elaborar muchos. Si tienen problemas con el pie de
página, con realizarla manualmente con letra menor y separada por una línea lo
tomaré como válido ya que ofrece pocas opciones de edición para ello.

 Recuerden no borrar el título con el que guardé el documento, ello lo identifica

como grupo. No necesitan ir guardando constantemente porque este recurso lo
realiza automáticamente.

 En relación a los foros, van a recibir réplicas en su correo de cada aporte a los
mismos, de modo que sí lo desean pueden de suscribirse y con ello no reciben más
copias, lo que los obliga a ingresar sí o sí al foro dentro del aula para conocer lo que
ocurre al interior del mismo. Hay foros de suscripción obligatoria a los que no
pueden borrarse como Avisos del Profesor.