Grado: Transición

Tema: Clasifico las basuras

Fecha:

Competencia:

Dba: Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes criterios

Comprende que existe una gran variedad de materiales y que éstos se utilizan para distintos fines,
según sus características (longitud, dureza, flexibilidad, permeabilidad al agua, solubilidad,
ductilidad, maleabilidad, color, sabor, textura).

Evidencias de aprendizaje: Clasifica colecciones de objetos de acuerdo a sus atributos (funcionalidad,

sabor, tonalidad, peso, entre otras)

Clasifica materiales de uso cotidiano a partir de características que percibe con los sentidos,
incluyendo materiales sólidos como madera, plástico, vidrio, metal, roca y líquidos como opacos,
incoloros, transparentes, así como algunas propiedades (flexibilidad, dureza, permeabilidad al agua,
color, sabor y textura)

Predice cuáles podrían ser los posibles usos de un material (por ejemplo, la goma), de acuerdo con
sus características.

Selecciona qué materiales utilizaría para fabricar un objeto dada cierta necesidad (por ejemplo, un
paraguas que evite el paso del agua).

Utiliza instrumentos no convencionales (sus manos, palos, cuerdas, vasos, jarras) para medir y
clasificar materiales según su tamaño.

Metodologia:

AMBIENTACION: Se les mostrará a los niños un video de una canción llamada “El Rap de las
Basuras”.

DESAARROLLO:

1. Presentación de títeres: https://www.youtube.com/watch?v=erWXhCgR3cA

DÍA DEL RECICLAJE para niños QUÉ ES EL RECICLAJE para niños ♻️CUENTO de la tierra

2. Entregar a cada niño una guia (anexo 1) donde encontraran una imagen del mar con basura.
Permitir a los niños observar la guia y preguntarles que observan, que si esta bien bien
arrojar basura al mar, por que no debemos hacerlo.
3. Colocar una lamina con los recipientes de reciclaje y recordarles de acuerdo al color y la
caracteristica de la basura donde se debe arrojar:
4. Entregar a los niños tres recipientes de reciclaje pequeños (guia 2), para que desprendan de
la guia 1 la basura y la clasifiquen de acuerdo al color en cada caneca
5. Con material de reciclaje aprovechable se elaborará con los niños un juguete:

 Empezamos doblando la botella de plástico a la mitad y le damos la forma de la cabeza de un

caballo. La base será el morro.
 Sujetamos los extremos con cuerda para que mantengan su forma.
 Cortamos la goma EVA creando las orejas con los tonos marrones, los ojos, la boca y los orificios
de la nariz. ¡Deja guapo a tu caballo!
 Para crear las crines utilizaremos la lana. La enrollamos unas 30 veces alrededor de la mano,
cortamos y sujetamos por el centro con otro cachito de lana.
  Los caballos también suelen tener un poco de pelo entre las orejas. Lo que haremos será coger de
nuevo la lana y enrollarla 10 veces alrededor de 4 dedos. De nuevo, cortamos y sujetamos con otro
cacho de lana.
 ¿Empezamos a pegarlo todo? Coloca los ojos, las orejas, la nariz y la boca en su sitio y aplica
pegamento. Después haz lo mismo con las crines y el pelo que va entre las orejas. ¡Esto ya
empieza a parecerse a un caballo!
 Como último paso, incorporamos el palo de la escoba por el agujero de la botella y nos
aseguramos de que quede bien sujeto.

Recursos:

Evaluación : Se le entregará a cada estudiante una guia (anexo 3 ) para que realice la evaluación