PROGRAMA DE ASIGNATURA - SILABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS EXACTAS ANALISIS FUNCIONAL

Nombre Asignatura: Período Académico:

METODOS NUMERICOS (4.0) PREGRADO S-II OCT16-FEB17

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

17/10/16 12:00 AM 21012 3900 64 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
Teóricas: Laboratorios:
TINIZARAY ABAD VICENTE RAUL
2 2

Descripción de la Asignatura:
Los métodos numéricos es una asignatura que aplica e implementa métodos aproximados de cálculo numérico para la resolución de ecuaciones
no lineales, sistemas de ecuaciones lineales, interpolación de funciones, derivación e integración y ecuaciones diferenciales ordinarias con
diversas técnicas de resolución.

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura le permitirá al estudiante aplicar el mejor método de resolución de un modelo matemático, así como la habilidad de modificar y
adecuar el método elegido de acuerdo a sus requerimientos a través de la programación.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

GENÉRICAS:

1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las ciencias,
herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica y cultural con ética profesional, trabajo equipo
y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión en diversos escenarios
organizacionales y tecnológicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y
equidad de género.

ESPECÍFICA:

1. Desarrolla el pensamiento lógico, independiente, crítico y creativo, aplicando algoritmos matemáticos y el uso de
computadoras digitales en la resolución de problemas de Ingeniería, orientados a dar una respuesta a las necesidades de la
vida diaria dentro de la sociedad actual, aplicando métodos de investigación, herramientas tecnológicas y diversas fuentes de
información mostrando liderazgo en el trabajo grupal.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Resolver problemas relacionados con la ingeniería mediante la aplicación de algoritmos numéricos y el uso de computadoras digitales.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Resolución de modelos matemáticos aplicados a problemas de ingeniería, a través de técnicas numéricas con el uso de software científico
(Matlab).

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

UNIDADES DE CONTENIDOS
Unidad 1 Resultados de Aprendizaje Unidad 1
Documento redactado usando Látex y la elaboración de
programas básicos con un programa científico de cálculo.
PROGRAMAS PARA EDICIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS Y CÁLCULO Ejercicios resueltos de la propagación de errores (re-
CIENTÍFICO, APROXIMACIONES Y ERRORES DE REDONDEO, RAICES DE dondeo y truncamiento) en aproximación numérica.
ECUACIONES Ejercicios resueltos de ecuaciones lineales y no lineales
utilizando los algoritmos numéricos.

1.1 Introducción al programa de edición de textos científicos

usando Látex.
Tarea 1 LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR LA
1.1.1 Estructura básica para edición en Látex ESTRUCTURA BASICA PARA EDICION EN

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE CONTENIDOS
1.1.1 Estructura básica para edición en Látex LATEX
Introducción a un lenguaje de programación de cálculo científico Matlab

Tarea 2 LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR EL

Entorno de trabajo en Matlab
ENTORNO DE TRABAJO EN MATLAB
Tarea 3 LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR ACERCA
Tipos de datos
DE TIPÓ DE DATOS
LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR LA TEORIA
Tarea 4
Operadores aritméticos. ACERCA DE OPERADORES ARITMETICOS

Definición de vectores y matrices en Matlab

LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR
Tarea 5
Comandos y funciones que actúan sobre vectores. COMANDOS QUE ACTUAN SOBRE
VECTORES
LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR
Tarea 6
Comandos y funciones que actúan sobre matrices COMANDOS QUE ACTUAN SOBRE
MATRICES
Definición de estructuras y clases en Matlab
Tarea 7 LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR ACERCA
Manipulación de archivos .m
DE MANIPULACION DE ARCHIVOS M
LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR ACERCA
Tarea 8
Sentencias de control if, for, while DE SENTENCIAS DE CONTROL IF, FOR,
WHILE
Tarea 9 ANALISIS, SINTESIS Y CREACION DE
Creación de funciones propias de usuario
FUNCIONEWS PROPIAS DEL USUARIO
LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR ACERCA
Tarea 10
Lectura y escritura de variables DE LECTURA Y ESCRITURA DE VARIABLES

Unidad 2 Resultados de Aprendizaje Unidad 2

Ejercicios resueltos de la propagación de errores (
APROXIMACIONES Y ERRORES DE REDONDEO redondeo y truncamiento) en aproximación numérica

Exactitud y precisión.
Tarea 1 LEER, ANALIZAR Y SINTETIZAR ACERCA
Sistema decimal
DEL SISTEMA DECIMAL
Tarea 2 Lee, analiza y sintetiza la definición e
Números del computador
interpretación de precisión y exactitud
Definiciones de error
Error absoluto
Error relativo.
Errores de redondeo
Conceptualización
La serie de Taylor
Errores de truncamiento
Orden de aproximación
Unidad 3 Resultados de Aprendizaje Unidad 3
Ejercicios resueltos de ecuaciones lineales y no lineales
RAÍCES DE ECUACIONES
utilizando los algoritmos numéricos
El método de la bisección
Aplica con criterio el algoritmo de la
Tarea 1
ejercicios de aplicación BISECCION para determinar la raíz de una
ecuación.
El método de la secante
Tarea Aplica con criterio el algoritmo de la
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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE CONTENIDOS
secante para determinar la raíz de una
2
ecuación.
El método de Newton
Aplica con criterio el algoritmo de NEWTON
Tarea 3
para determinar la raíz de una ecuación.

El método de Muller
Determina las raíces reales e imaginarias de
Tarea 4
polinomios usando el método de Muller.

Unidad 4 Resultados de Aprendizaje Unidad 4

Programación en Matlab de los algoritmos para sistemas
METODOS PARA RESOLVER SISTEMAS LINEALES
de ecuaciones lineales
Eliminación de Gauss
Aplica con criterio el METODO de
Tarea 1
EJERCICIOS DE APLICACIÓN ELIMINACION DE GAUSS para determinar la
raíz de una ecuación.
Eliminación de Gauss- Jordan
Aplica con criterio el METODO de
Tarea 2
ELIMINACION DE GAUSS-JORDAN para
determinar la raíz de una ecuación.
Descomposición LU.
Aplica con criterio el METODO de
Tarea 3
DESCOMPOSICION LU para determinar la
raíz de una ecuación.
El método de la inversa
Aplica con criterio el METODO de LA
Tarea 4
INVERSA para determinar la raíz de una
ecuación.
Método de Gauss-Seidel
Aplica con criterio el METODO de GAUSS-
Tarea 5
SEIDEL para determinar la raíz de una
ecuación.
Unidad 5 Resultados de Aprendizaje Unidad 5
Programación en Matlab de los algoritmos para
AJUSTE DE CURVAS
interpolación polinomial
Interpolación de Lagrange
Tarea 1 Lee, analiza y sintetiza diagramas de
dispersión de datos recogidos.
Interpolación de Newton
Aplica con criterio el METODO de
Tarea 2
INTERPOLACION DE NEWTON para
determinar la raíz de una ecuación.
Interpolación de Spline
Aplica con criterio el METODO de
Tarea 3
INTERPOLACION DE SPLINE para
determinar la raíz de una ecuación.
El método de mínimos cuadrados
Utiliza un software matemático para realizar
Tarea 4 algoritmos de interpolación usando el método
de los mínimos cuadrados.

Unidad 6 Resultados de Aprendizaje Unidad 6

DERIVACIÓN INTEGRACIÓN Y ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS Programación en Matlab de los algoritmos para derivación
e integración numérica, y ecuaciones

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
UNIDADES DE CONTENIDOS
diferenciales ordinarias
Derivación
Lee, analiza y sintetiza la definición e
Tarea 1
Derivación numérica fórmulas centradas interpretación de la solución numérica de la
derivada
Lee, analiza y sintetiza la definición e
Tarea 2
Derivación numérica fórmulas adelantadas interpretación de la solución numérica de la
derivada
Derivación numérica fórmulas retrasadas
Integración
Tarea 3 Aplica con criterio los métodos para el cálculo
Método del trapecio
de la integral numérica
Método del Simpson
Método de 3/8 de Simpson
Método de Boole
Métodos Compuesto
Método de Gauss-Legendre
ecuaciones diferenciales ordinarias
Tarea 4 Interpreta las EDO y su solución numérica
Método de Euler

Tarea 5 Aplica con criterio los métodos para aproximar

Método de Euler corregido
la solución de una EDO.
Método Predictor-Corrector

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Grupos de Discusión

3 Resolución de Problemas

4 Estudio de Casos

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)
2 Material Multimedia

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Logro o resultado de Niveles de logro: Técnica de Evidencia de

aprendizaje Alta(A), Media (B), Evaluación aprendizaje
Reconoce los efectos de las
Pruebas escritas
aproximaciones y de los diferentes Preguntas dentro
1. Alta A resueltas
errores originados al aplicar un método del contexto de la clase
numérico.
Aplica los métodos numéricos
elementales que se utilizan en la
resolución de numerosos problemas Solución de Ejercicios resueltos en clase de
2. Alta A
típicos en ingeniería que involucran problemas. forma grupal
ecuaciones no lineales.

3. Utiliza los métodos numéricos Alta A Realización de Serie de ejercicios resueltos

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Logro o resultado de Niveles de logro: Técnica de Evidencia de

aprendizaje Alta(A), Media (B), Evaluación aprendizaje
elementales para resolver problemas
de ingeniería que involucran sistemas actividades productivas en
3. Alta A fuera de clase.
de ecuaciones lineales talleres.

Aplica el método de ajuste de curvas

Actividades
para un conjunto de datos tomados
4. Alta A desarrolladas con el Participación en clase
experimentalmente de una aplicación
empleo de software.
real.
) Escoge y aplica los métodos
estándares de diferenciación e Realización de
Serie de problemas de aplicación
5. integración numérica más adecuados Alta A actividades productivas en
para poder dar solución a problemas de talleres
ingeniería.
Aplica los métodos principales de
solución numérica para ecuaciones
La investigación
6. diferenciales ordinarias relacionadas a Media B Archivos .m
de temas especiales
problemas generales de ingeniería.

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

64 14 10 24 4 12 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Tareas o guías 2 2 2

Investigación Bibliográfica 1 1 1

Talleres 2 2 2

Laboratorios/Informes 3 3 3

TOTAL: 8 8 8

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Métodos numéricos con matlab
Mathews, John H. - 2000 Español Prentice Hall

Métodos numéricos para

Chapra, Steven C - 2010 spa México : McGraw-Hill
ingenieros

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
MÉTODOS NUMÉRICOS Y WARD CHENEY Y DAVID
6ta 2011 SPA CENGAGE LEARNING
COMPUTACIÓN KINCAID
GUIA PRACTICA MATLAB:
PIMENTEL DEXTER,
APLICADOS A METODOS 1ra 2012 SPA MACRO
HIDER
NUMERICOS E INGENIERIA

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Método gráfico para el cálculo de raíces MÉTODOS NUMÉRICOS PARA
INGENIEROS, STEVEN C. 120 - 123 null

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Tema Texto Página URL
Método gráfico para el cálculo de raíces
CHAPRA & RAYMOND P. CANALE 120 - 123

MÉTODOS NUMÉRICOS PARA

Serie de Taylor y Propagación de error
INGENIEROS STEVEN C. 78 - 99 null
CHAPRA & RAYMOND P. CANALE
http://www.esi2.us.es/~jaar/Datos/FIA
Programación estructurada SN null
/T7.pdf
MÉTODOS NUMÉRICOS PARA
Raíces de ecuaciones y la práctica en
INGENIEROS, STEVEN C. 114 - 115 null
ingeniería
CHAPRA & RAYMOND P. CANALE
Sistemas de ecuaciones lineales Sistemas de ecuaciones lineales
105 -127 null
Métodos directos Métodos directos
Regresión por mínimos cuadrados CÁLCULO, PURCELL,VARBERG 182 - 185 null

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo Momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajdores, etc.
1

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propositos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo academico y practico

5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interes por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo Momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajdores, etc.

2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propositos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir

5 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

6 Colaborar con los eventos programados por la institucion e identificarme con la carrera

7 Llevar siempre mi identificacion en un lugar visible

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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

VICENTE RAUL TINIZARAY ABAD MIGUEL ANGEL VILLA ZUMBA

DOCENTE COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

ELSA JACQUELINE POZO JARA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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