UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SÍLABO
1. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la asignatura : Introducción a la Ingeniería de Sistemas
1.2 Código de la asignatura : IIAD17
1.3 Prerrequisito(s) : Ninguno
1.4 Créditos : 4
1.5 Ciclo : I
1.6 Año y Semestre Académico : 2022-I
1.7 Duración : 17 semanas
1.8 Horas : TH: 05 (HT:03; HP: 02)
1.9 Fecha de inicio y término : Del 20/06/2022 al 15/10/2022
1.10 Ambiente/instalaciones : Modalidad Presencial
1.11 Docente responsable : M.Sc. Flor de Luz Palomino Valdivia
1.12 Correo electrónico : fpalomino@unajma.edu.pe

2. SUMILLA:
La asignatura de Introducción a la Ingeniería de Sistemas corresponde al área de formación en la especialidad,
es de naturaleza teórico – práctica y de categoría obligatoria, que centra su propósito en el aprendizaje de
los principales enfoques y técnicas de la ciencia e ingeniería de sistemas.

La asignatura aborda en su contenido: La Ingeniería de Sistemas y el desempeño del Ing. de Sistemas.

Conceptos básicos del Ordenador. Sistema computacional. Sistemas de numeración. Dispositivos de
almacenamiento en Grid y Cloud Computing. Unidades de medida de información. Sistemas Operativos.
Redes e Internet. Sistemas de Información en los niveles de la organización. Base de Datos estructuradas
y no estructuradas. Inteligencia Artificial. Realiza programas con estructuras secuenciales y repetitivas.

La asignatura en su contenido comprende 02 unidades didácticas:

 Ingeniería de Sistemas, Ordenador, Sistemas Computacional, Sistema de Numeración, Dispositivos de

almacenamiento en GRID y CLOUD COMPUTING. Realiza programas utilizando una estructura
secuencial, selectiva y arreglos.
 Unidades de medida de información, Sistemas Operativos, Redes e Internet, Sistemas de Información
en los niveles de la organización, Base de Datos estructuradas y no estructuradas, Inteligencia
Artificial. Realiza programas utilizando una estructura repetitiva, cadenas y funciones de conversión.

3. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
3.1 Educación en valores.
3.2 Desarrollo sostenible local, regional y nacional.
3.2 Investigación científica y tecnológica

4. COMPETENCIA:

1
 Conoce conceptos de Ingeniería de Sistemas, Ordenador, Sistemas Computacional, Sistema de
Numeración, Dispositivos de almacenamiento en GRID y CLOUD COMPUTING. y Lenguaje de
programación resolviendo ejercicios prácticos sobre estructuras secuenciales y repetitivas, implementando
aplicaciones y valorando la importancia de los mismos.

5. ORGANIZACIÒN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

1.1 Primera Unidad: Ingeniería de Sistemas, Ordenador, Sistemas Computacional, Sistema de
Numeración, Dispositivos de almacenamiento en GRID y CLOUD COMPUTING.
Realiza programas utilizando una estructura secuencial, selectiva y funciones de conversión.

Duración y horas: 8 semanas / 40 horas

Resultado de aprendizaje (Capacidad):

SABERES DE LA COMPETENCIA
SEMANA ESTRATEGIA
PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES

1 Define conceptos de INGENIERÍA DE Aprende por

SISTEMAS
Ingeniería de Definición de ingeniería, sistema, iniciativa e interés
Sistemas. Ingeniería de Sistemas, propio con
Describe los Conocer las especialidades de Ingeniería responsabilidad y
perfiles, demanda y de Sistemas. puntualidad a lo
oferta del Ingeniero Conocer las perspectivas de desarrollo del largo del semestre
de Sistemas, Ingeniero de Sistemas a nivel local, académico.
regional, nacional y mundial.
aplicados a
situaciones reales. Participa y Conferencia
colabora de o clase
manera efectiva magistral
Laboratorio: aportando
Comprende Conceptos básicos de informática e
conceptos básicos introducción al mundo de la opiniones en clase Aprendizaje
de algoritmos y programación. y en el equipo de basado en
lenguajes de trabajo.
programación. Metodologías
Demuestra ética, activas:
compromiso y tándem,
autodisciplina en aprendizaje
2 Define datos, El ORDENADOR los trabajos que colaborativo
Definición de datos, información,
información, tecnología, computación e informática. asume.
tecnología,
computación e Técnicas
informática. Promueve la grupales:
corresponsabilidad debate,
Laboratorio: involucrándose seminario
Identifica elementos
Reconoce elementos para la construcción de positiva y
para la construcción algoritmos. creativamente en
de algoritmos:
Análisis y
el trabajo en controles de
variables, tipos de equipo. lecturas
datos y operadores.

El ORDENADOR Valora y respeta Trabajos y

3 Describe el las normas de
Generación de los prácticas
crecimiento computadores. redacción
tecnológico entre las individuales y
Conocimiento de la clasificación de los académica y
generaciones de grupales
computadores y la siguiente generación de científica
computadores. computadores.

2
 Trabajo de
Conoce la estructuras Laboratorio: aplicación
de control y Desarrolla problemas aplicando las estructuras
de control y secuenciales.
secuenciales en la
programación.

4 Identifica los SISTEMA COMPUTACIONAL

componentes tanto Hardware y software, computación en la
nube, clasificación y estructura del
de Hardware y
computador. Dispositivos de entrada / salida /
software de un almacenamiento. Conocimiento del
sistema funcionamiento de la Memoria y Procesador.
computacional.

Laboratorio:
Desarrolla problemas aplicando las
Fundamenta la estructuras de control y secuenciales.
programación en base
a problemas
planteados.

5 Diferencia los SISTEMAS DE NUMERACIÓN

Sistemas de Numeración Binario, Decimal, Octal
sistemas de y Hexadecimal.
numeración y realiza
su conversión.
Laboratorio:
Reconoce algoritmos Problemas planteados para la realización
basados en estructura de algoritmos basados en estructura
selectiva: introducción selectiva (condicional).
léxico, sintaxis y
semántica.

6 Reconoce la CONVERSIÓN DE SISTEMAS DE

NUMERACIÓN
realización de la
conversión de Conversión de Sistemas de Numeración.
sistemas de
numeración.

Implementa Laboratorio:
algoritmos basados
Implementación de problemas planteados
utilizando la estructura selectiva
en estructura (condicional).
selectiva.

7 Identifica y conoce DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO EN

GRID Y CLOUD COMPUTING
los dispositivos de Storage, Blade, NAS
almacenamiento en
GRID y CLOUD
COMPUTING.
.
3
 Laboratorio:
Implementa programas para el manejo de
Conoce las funciones de conversión.
diferentes funciones
de conversión. .

8 EVALUACIÓN
EVIDENCIAS: Exámenes, trabajos realizados.
A) DESEMPEÑO:
B) PRODUCTO:
- Define los conceptos de Ingeniería de Sistemas y conoce el rol que desempeña el Ingeniero
de Sistemas.
- Conoce la evolución de los computadores.
- Identifica los Sistemas de numeración, unidades de medida de información y sistemas
operativos.
- Define lo que es una red, internet y reconoce los servicios que brinda internet.
- Realiza programas utilizando una estructura secuencial, selectiva y arreglos.

C) CONOCIMIENTOS: Exposición teórico/práctico, prueba escrita de las semanas 1,2,3,4,5,6,7.

D) ACTITUDES:
- Toma la iniciativa en las actividades académicas.
- Participa activamente en los trabajos grupales e individuales.
- Cumple con la entrega de trabajos de acuerdo al cronograma establecido.

5.2 Segunda Unidad: Unidades de medida de información, Sistemas Operativos, Redes e Internet,
Sistemas de Información en los niveles de la organización, Base de Datos estructuradas y no estructuradas,
Inteligencia Artificial.
Realiza programas utilizando una estructura repetitiva y cadenas.

Duración y horas: 9 semanas / 45 horas

Resultado de aprendizaje (Capacidad):

SEMANA SABERES DE LA COMPETENCIA ESTRATEGIA

PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES

9 Identifica UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN Aprende por Conferencia

Conocimiento d e las unidades de medida de
correctamente las información. iniciativa e o clase
unidades de medida interés propio magistral
de información. con
responsabilidad Aprendizaje
Conoce la estructura Laboratorio: y puntualidad a colaborativo
repetitiva WHILE para
Elaboración de ejercicios de algoritmos con lo largo del
la utilización de estructura repetitiva WHILE. semestre
la elaboración de
algoritmos. académico. Técnicas
grupales:

4
10 Conoce los tipos de SISTEMAS OPERATIVOS Participa y debate,
Conceptos, Administración de procesos, memoria colabora de seminario
sistemas operativos y y entrada/salida.
su funcionamiento. manera
efectiva Análisis y
Utiliza la estructura Laboratorio:
aportando controles de
repetitiva WHILE para Implementación de problemas planteados
opiniones en el lecturas
la elaboración de utilizando la estructura repetitiva WHILE. aula y en el
algoritmos. equipo de
trabajo. Trabajos y
prácticas
11 Define que es una REDES E INTERNET individuales y
Historia de la red e internet. Demuestra
red y su historia. Conceptos de red, tipos de redes LAN y WAN. ética, grupales
Conoce los servicios Servicios de internet.
compromiso y
de internet. autodisciplina Trabajo de
en los trabajos aplicación.
Laboratorio: que asume.
Utiliza la estructura
Implementación de problemas planteados
utilizando la estructura repetitiva WHILE.
repetitiva WHILE para
la elaboración de
algoritmos.

12 Diserta sobre los SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LOS

NIVELES DE LA ORGANIZACIÓN: ERP,
sistemas de
SCM, CRM y KM
información en los
niveles de una
organización.
Laboratorio:
Conoce la estructura Implementación de problemas planteados
repetitiva FOR para la
utilizando la estructura repetitiva FOR.
elaboración de
algoritmos

13 Conoce sobre las

bases de datos BASE DE DATOS Y MANEJO DE
INFORMACIÓN
estructuradas y no Concepto de Base de Datos, B.D. física y
estructuradas y sus lógica, propiedades ACID.
propiedades. B.D. Estructuradas y no estructuradas.

Utiliza la estructura Laboratorio:

repetitiva FOR para la Implementación de problemas planteados
elaboración de utilizando la estructura repetitiva FOR.
algoritmos

14 Conoce operaciones BASE DE DATOS Y MANEJO DE

INFORMACIÓN
de Base de Datos.
Operaciones con Base de Datos.

5
 Conoce las Laboratorio:
diferentes Implementa programas para el manejo de
operaciones con cadenas.
cadenas.

15 Describir conceptos INTELIGENCIA ARTIFICIAL

de Inteligencia Inteligencia Artificial, funcionamiento y ejemplos
Artificial.
Laboratorio:
Conoce algoritmos Problemas planteados para la realización de
basados en arreglos. algoritmos utilizando arreglos

16 EVALUACIÓN
EVIDENCIAS:
A) DESEMPEÑO:
- Conoce los tipos de sistemas de información en una organización
- Identifica los tipos de base de datos y el manejo de información.
- Conoce los aspectos básicos de algoritmia y herramientas de representación.
- Utiliza estructuras de control: secuencial y selección
B) PRODUCTO: Crea una base datos, Utiliza las estructuras de control a través de un lenguaje de
programación
C) CONOCIMIENTOS: Exposición teórico/práctico, evaluación de unidad de las semanas
8,9,10,11,12,13,14 y 15
D) ACTITUDES:
- Toma la iniciativa en las actividades académicas.
- Se autoevalúa a través de una ficha de lectura.
- Participa activamente en los trabajos grupales
- Cumple con la entrega de trabajos de acuerdo al cronograma establecido.

17 Aplazados

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes estrategias metodológicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Metodologías activas: aprendizaje colaborativo
c. Técnicas grupales: debate, seminario, exposiciones
d. Análisis y controles de lecturas
e. Trabajos y prácticas individuales y grupales
f. Trabajo de aplicación
g. Desarrollo de casos (solución de problemas)

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

6
 La evaluación del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento General de estudios y el
Reglamento General de Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la UNAJMA. Está orientada a
determinar si el estudiante posee conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes requeridas para alcanzar
una formación educativa mediante el proceso de enseñanza aprendizaje; considerando la entrega de
información objetiva, válida, confiable y oportuna; considerando las fases inicial, progresiva, permanente
(intermedia) y final.
La asistencia es obligatoria. El 25% de inasistencias inhabilita al estudiante para rendir sus evaluaciones y/o
aprobar la asignatura.
La evaluación del aprendizaje será una tarea constante durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje
de la asignatura. Se evaluará los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo, sus actitudes, crítica y
progresos en el razonamiento, etc.

a. Criterios de aprobación y promoción

TÉCNICAS DE
EVIDENCIAS INSTRUMENTOS PESO
EVALUACIÓN
Conocimiento (Contenido conceptual): - Pruebas escritas - Prueba escrita 40%
- Dominio de los conocimientos teóricos de - Control de lectura. - Ficha de lectura (0.4)
la asignatura - Exposiciones - Ficha de
observación de
- Controles de lectura exposición
- Exposición

- Tutoría
Productos (contenido procedimental):
- Informes personales y grupales - Análisis de - Prácticas de
contenido del laboratorio
- Dominio de habilidades y Destrezas
producto - Prácticas de
- Otros 50%
- Simulaciones en unidad
Desempeño (Contenido procedimental (0.5)
laboratorio - Ficha de
de proceso):
- Exposiciones en observación de
- Demostraciones laboratorio. exposición.
- Elaboración de productos

- Lista de actitudes
Actitudes (Contenido actitudinal)
- Ficha de
- Actitudes y valores necesarios para el - Observación 10%
Autoevaluación
ejercicio profesional (Competencias - Autoevaluación (0.1)
- Ficha de
personales)
asistencia

8. BIBLIOGRAFÍA Y WEB BÁSICA

 Peter Norton, Introducción a la Computación, McGRAW – Interamericana Editores S.A. 2008

 Beekman George, Introducción a la informática, Pearson Educación S.A. Madrid
 Santos G - Manuel Patiño - Ismael Carrasco R, Fundamentos de Programación, AlfaOmega Grupo
Editor, S.A. de C.V. 2008

7
  Fatos – Vasquez – Marco - Molinero, Programación en C++ para Ingenieros, Thomson Editores Spain
Paraninfo S.A.
 Cormen, T. H., Leiserson, C. E., Rivest, R. L., & Stein, C. (2009). Introduction to algorithms. MIT
press. 3rd edition
 Michael T Goodrich., Roberto Tamassia, Michael H. Goldwasser. (2013). Data Structures and
Algorithms in Python, Wiley Ed.
 Narasimha Karumanchi,(2016), Data Structures and Algorithms thinking in Python, CareerMonk
Publication
 Erick Matthes (2019). Python Crash Course (Second ed.). No Starch Press, Inc..
 Allen Downey, Jeffrey Elkner, Chris Meyers.(2002). How to Think Like a Computer Scientist. Green
Tea Press.

Andahuaylas, junio del 2022

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M.Sc. Flor de Luz Palomino Valdivia
Docente de asignatura

RECEPCIÓN

Fecha, firma y sello de recepción del

Departamento Académico
Vº Bº DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO