ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

Facultad de Mecanica

Carrera de Mantenimiento Industrial

Fisica III

Nombre: Jeymi Abigail Cushicagua Cunduri

Código: 2685

Nivel/ Paralelo: Cuarto “A”

Tema: Educación

Ing. Astudillo Machuca Cesar Eduardo

• Regla de tres
La regla de tres es una forma de resolver el problema de proporcionalidad entre
tres valores conocidos y un valor desconocido. En ella se crea una relación lineal
y proporcional entre los valores involucrados existen cuatro tipos de reglas de tres.
Regla de tres simple
En esta regla estableceremos la relación de proporcionalidad entre dos valores
conocidos y conociendo un tercer valor X, calculamos un cuarto valor Y.

La relación de proporcionalidad puede ser directa o inversa. Será directa cuando

a un mayor valor de A habrá un mayor valor de B, y será inversa cuando a un
mayor valor de A corresponda un menor valor de B.

Regla de tres simple directa

La regla de tres simple directa es una relación de proporción,

donde k es una constante de proporcionalidad, para que

esta proporción se cumpla se tiene que a un aumento de A le corresponde un
aumento de B en la misma proporción. Se puede representar de la forma:

Se dice entonces que A es a B directamente proporcional, como X es a Y,

siendo Y igual al producto de B por X dividido entre A.

Ejemplo
Si necesito 8 litros de pintura para pintar 2 habitaciones, ¿cuántos litros necesito
para pintar 5 habitaciones?
Regla de tres simple inversa
En la regla de tres simple inversa, es la relación de valores donde se cumple:

Donde e es un producto constante. Para que esta constante se conserve, un

aumento de A necesitará una disminución de B, para que su producto
permanezca constante. Esta relación puede representarse de la forma:

y se dice que A es a B inversamente proporcional, como X es a Y, siendo Y igual

al producto de A por B dividido por X.
Ejemplo

Regla de tres compuesta

en la regla de tres compuesta en ocasiones el problema planteado involucra más
de tres cantidades conocidas, además de la desconocida.
Observemos el siguiente ejemplo:
Si 12 trabajadores construyen un muro de 100 metros en 15 horas, ¿cuántos
trabajadores se necesitarán para levantar un muro de 75 metros en 26 horas?
En el problema planteado aparece dos relaciones de proporcionalidad al mismo
tiempo.
 Además, se ha incluido una relación inversa y otra directa, si un muro de 100
metros lo construyen 12 trabajadores, es evidente que para construir un muro de
75 metros se necesitarán menos trabajadores. Cuanto más pequeño es el muro,
menos número de obreros precisamos: se trata de una relación de
proporcionalidad directa. Por otro lado, si disponemos de 15 horas para que
trabajen 12 obreros, es evidente que disponiendo de 26 horas necesitaremos
menos obreros. Al aumentar una cantidad, disminuye la otra: se trata de una
relación de proporcionalidad inversa.

El problema es multiplicar 12 por 75 y por 15, y el resultado dividirlo entre el

producto de 100 por 26. Por tanto, 13500 entre 2600 resulta 5,19 (lo que por
redondeo resultan ser 6 trabajadores ya que 5 trabajadores no serían suficientes).

• Proporciones
Los conceptos de razón y proporción están ligados, en muchas ocasiones se llega
confundir.
Una proporción es la igualdad de dos razones. Por ejemplo, la razón entre 6 y 21
es igual a la que hay entre 10 y 35 escribimos entonces:

Entonces si decimos que estas pares de números son proporcionales. La

proporcionalidad también se entiende como una especie de analogía matemática,
expresando que 6 es a 21 como 10 es a 35.

Ejemplo
Andrea y Martín aportan 300 y 200 respectivamente, reuniendo los 500 que cuesta
un paquete de 25 golosinas. ¿Cómo deben repartirse las golosinas para que cada
uno tenga en proporción a lo que pagó?
 Primero calculemos la razón entre lo que pagaron Andrea y Martín, para esto
𝟑𝟎𝟎 𝟑
simplificamos: 𝟐𝟎𝟎 = 𝟐

La razón es de tres a dos, 3:2 Esto quiere decir que por cada tres pesos que pagó
Andrea, Martín pagó dos. Las golosinas deben distribuirse de la misma manera.
Por lo tanto, la distribución de los dulces debe ser 15 para Andrea y 10 para
Martín. Así, al calcular la razón entre los dulces que reciben nos daremos cuenta
𝟑𝟎𝟎 𝟑
que = Así los aportes y las golosinas recibidas por cada uno guardan
𝟐𝟎𝟎 𝟐

proporción:
𝟑𝟎𝟎 𝟑
𝟐𝟎𝟎
= 𝟐
• Ecuación de la recta
La ecuación de la recta se expresa de la forma y=ax+b, donde a representa la
pendiente de la recta.

• Gráfica de una recta

La grafica de una función es una línea recta en un sistema de coordenadas
cartesianas. Son siempre funciones del tipo Y= (polinomio de primer grado), es
decir, y=mx+n
donde m es la pendiente y n es el punto de intersección en el eje y
• Ejemplo en una fórmula física
➢ ¿Dónde está mi regla de 3? Ejemplo de función lineal
Si 5 es igual a 10 y 3.5 es igual a 1 ¿Cuánto es 3.8?

Grafica de Recta. 𝑦1 − 𝑦 2 10 − 1
𝑚= 1 2
=
𝑥 − 𝑥 5 − 3.5
12 9
=
10 1.5
8
𝑚= 6
6

4 𝑦 − 1
6=
2
𝑥 − 3.5
0 6(𝑥 − 3.5) = 𝑦 − 1
3,5 5
6𝑥 − 21 = 𝑦 – 1

6𝑥 − 20 = 𝑦

6(3.8) − 20 = 𝑦

𝑦 = 3.28 //
 Bibliografía
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