Plan de Estudio de Creencia 6 A 11 2022

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÈCNICO AGROECOLÓGICO NONAM- “ITAN”
Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).
ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9
PLAN DE ESTUDIO CREENCIA WOUNAAN.

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 6 PERIODO: 1° FECHA:
ASIGNATURA: CREENCIA DOCENTE: INT. HORARIA 1 HORA SEMANALES AÑO LECTIVO: 2.019
ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS CONTENIDOS TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICAS O

APRENDIZAJES (D.B.A) ESPECÍFICAS
-VALORA A DIOS CON INTERES DE -RECONOCE A DIOS COMO UN SER -COMO ES DIOS PARA LOS -VALORATIVA.
ACUERDO A SU CULTURA DE PODEROSO CREADOR DE TODAS LAS WOUNAAM
ORIGEN. COSAS.
-MENCIONA CORRECTAMENTE LA -LA CREACION DE LA NATURALEZA
-RECONOZCO CARACTERISTICA -RECONECE EL LUGAR DONDE HISTORIA DE LA CREACION DE LA (MUNDO).
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA CREARON LOS WOUNAAM. NATURALEZA Y EL MUNDO.
CULTURAL DE COLOMBIA -COMPETENCIA ENTRE DOSAT Y -COMUNITARIA.
-DEMUESTRA UN INTERES POR SU -RECONOCE LA COMPETENCIA DIOS (SE CREARON ALGUNAS
ORIGEN DE SU CULTURA. ENTRE DOSAT Y DIOS, CREARON NATURALEZA)
ALGUNAS NATURALEZA.
ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRA
-Trabajo en grupo, parejo e individual. -Cartulina - EVALUACION FORMATIVA. -Casa saber 1°

-Rondas -Revistas -Presentación de trabajos y
-Cuentos -Copias participación activa en la clase.
-Sopas de letras -Diccionarios
-Lectura y escritura -Textos guías
-Salidas alrededor del colegio -Marcadores
-Uso del diccionario -Revistas

-Observación directa -Tijeras
-Talleres y exposición de ---- Trabajos. -Tablero
-Reglas compas
-Recursos del medio
-Cuadernos

ASIGNATURA: CREENCIA DOCENTES: INT. HORARIA 1 HORA SEMANALES AÑO LECTIVO: 2.019
ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICAS O

-RECONOCE QUE EL HIJO DE DIOS -EL HIJO DE DIOS. -Argumentativa
VIVIO EN LA CULTURA WOUNAAN.
-LA CREACION DEL WOUNAAN. -ARGUMENTATIVA.
-CUENTA LA HISTORIA DE LA
CREACION DEL WOUNAAN. -EL ORIGEN DE LAS ETNIAS DEL -VALORATIVA.
MUNDO
-RECONOCE EL ORIGEN DE LAS
ETNIAS DEL MUNDO.
ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. Cartulina -Sustentaciones de trabajos.

-Cuentos -Copias -Presentación de trabajos y
-Sopas de letras. -Textos guías participación activa en la clase.
-Observación directa -Revistas
-Talleres y exposición de trabajos. -Tijeras
-Preguntas y responde -Tablero
-Cuadernos

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMATICOS. COMPETENCIAS BÁSICAS O

-RECONOZCO CARACTERISTICA -RECONOCE COMO
BASICA DE LA DIVERSIDAD ENTNICA OCURRIO LA TENTACION DEL -LA TENTACION DE DOSAT A LAS -CRITICA
CULTURAL DE COLOMBIA. DOSAT A LOS WOUNAAN. PERSONAS. -ARGUMENTATIVA
-RECONOCE LA DIVISION DEL

LOS WOUNAAN, SU -LA DIVISION DE LOS WOUNAAN (ENTRE
BUENO WOUNAAN Y MALO KUNA
IDEOLOGIA Y SU
JURANNAAM). ARGUMENTATIVO
COMPORTAMIENTO CON LA
PALABRA DE DIOS. -ORIGEN DEL KHUGWIU EN LA CULTURA
WOUNAAN.
-RECONOCE EL ORIGEN DEL
KHUGWIU TENIENDO EN ARGUMENTATIVO.
CUENTA LA CULTURA.

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. -Casa saber 2°

-Rondas -Revistas -Evaluaciones orales y escritas Editorial Santillana.
-Cuentos -Copias tipo prueba saber. -Multiáreas 2°. Editorial norma.
-Sopas de letras -diccionarios -Presentación de trabajos y participación -Página Web.
-Lectura y escritura de textos. -Libro de estándares M.E.N.
-Textos guías activa en la clase.
-Salidas alrededor del colegio -Cartilla de D.B.A.
-Uso del diccionario -Marcadores
-Talleres y exposición de trabajos. -Colores
-Preguntas problematizadora -Colbón
-Análisis de láminas de textos, láminas y comentarios. -Tijeras
-Lluvias de ideas -Tablero
-Mesa redonda -Reglas compas
-Elaboración de mapas y delimitación. -Papel boom
-Carteleras alusivas al tema
-Periódico.
-Mapas conceptuales.
-Creación de historias de acuerdo a la temática
-Describe y narra hechos y acontecimientos reales e imaginarios.
ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 7º PERIODO: 1° FECHA:

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

APRENDIZAJE (D.B.A) ESPECIFICA
-RECONOZCO CARACTERISTICA -RECONOCE COMO -PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ENTRE
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA ENTREGO DIOS SU WOUNAAN Y MINDALA. -Argumentativa
CULTURAL EN COLOMBIA. CONOCIMIENTO A LOS -Propositiva
SERES HUMANOS. -EL RUEGO WOUNAAN: KHUGWIU,
AWASERITO Y RUEGO PERSONAL.
-IDENTIFICA LOS RUEGO PROPIO -PRACTICA LOS RUEGOS INTERPRETATIVO.
DEL WOUNAAN. TRADICIONALES DE LA -LA MIGRACION DE LOS WOUNAAN AL RIO
CULTURA WOUNAAN. SAN JUAN.
-RECONOCE COMO OCURRIO

- LA MIGRACION WOUNAAN
AL RIO SAN JUAN.

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -Sustentaciones de trabajos.
-Rondas -Revistas -Evaluaciones orales y escritas

-Cuentos -Copias tipo prueba saber.
-Sopas de letras -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación
-Lectura y escritura de textos. -Textos guías activa en la clase.
-Salidas alrededor del colegio
-Marcadores
-Uso del diccionario
-Mesa redonda -Reglas compas
-Carteleras alusivas al tema -Periódico.
-Realización de collage


APRENDIZAJE ESPECIFICA
-IDENTIFICO ALGUNAS -RECONOCE LAS CAUSAS QUE -EL DILUVIO. -critica
CARACTERISTICA SOCIO PRODUJERON EL DILUVIO. -Argumentativa
CULTURALES DE COMUNIDADES A -LAS LEYES DE DIOS.
-VALORA Y RESPETA LAS LEYES
LAS QUE PERTENEZCO Y DE OTRAS
DE DIOS QUE HA DEJADO AL -ORIGEN DE LOS APELLIDOS DE LOS
A LAS MIAS. PUEBLO WOUNAAN. WOUNAAN. -VALORATIVO.
-DISTINGUIR LOS LUGARES Y

ARBOLES DONDE SE
ORIGINARON LOS APELLIDOS
DEL LOS INDIGENAS.

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. Casa saber 2°
-Rondas -Diccionarios -Evaluaciones orales y escritas Editorial Santillana.
-Cuentos -Textos guías tipo prueba saber. -Multiáreas 2°. Editorial norma.
-Sopas de letras -Marcadores -Presentación de trabajos y participación -Página Web.
-Lectura y escritura de textos. -Revistas activa en la clase. -Libro de estándares M.E.N.
-Salidas alrededor del colegio -Colores -Cartilla de D.B.A.
-Colbón
-Observación directa
-Talleres y exposición de trabajos -Tijeras
-Tablero


-RECONOZCO CARACTERISTICA -IDENTIFICA ALGUNAS PLANTAS --RESTOS DE PLANTAS Y ANIMALES PARA -Critica
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA Y ANIMALES QUE UTILIZAN HOMBLIGAR LOS WOUNAAN. -Argumentativa
Y CULTURAL EN COLOMBIA. PARA HOMBLIGAR. -Propositiva
-REQUISITO DE LA MUJER CUANDO QUEDA VALORATIVA.
-VALORA LOS REQUISITOS DE LA EMBARAZADA.
MUJER CUANDO QUEDA EN ARGUMENTATIVA.
PERIODO DE GESTACION.
-LA PUBERTAD PARA LOS WOUNAAN
-RECONOCE LOS REQUISITOS
CUANDO LA ADOLESCENTE
INTERPRETATIVA.
LLEGA POR PRIMERA VEZ LA
MESTRUACION.

Cartulina -Sustentaciones de trabajos. Casa saber 3°
-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Revistas -Evaluaciones orales y escritas Editorial Santillana.
-Rondas -Copias tipo prueba saber. -Multiáreas 3°. Editorial norma.
-Cuentos -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación -Página Web.

-Sopas de letras -Textos guías activa en la clase. -Libro de estándares M.E.N.
-Lectura y escritura de textos. -Marcadores -Cartilla de D.B.A.
-Salidas alrededor del colegio -Revistas
-Colores
-Observación directa
-Talleres y exposición de trabajos. -Colbón
-Preguntas problematizadora -Tijeras
-Análisis de láminas de textos, láminas y comentarios -Tablero
-Reglas compas
-Papel boom


-RECONOZCO CARACTERISCA -RESPETA A LA FAMILIA Y -EL RESPETO A LA SANGUINIDAD FAMILIAR
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA DEMAS GRUPOS ETNICOS. Y CON OTRA ETNIAS (INSESTO). -Argumentativa
Y CULTURAL EN COLOMBIA. -INTERPRETATIVA.
-LOS DIAS DE GUARDA (FIESTA). -HISTORICO CULTURALES.
-RESPETA LOS DIAS DE GUARDA -VALORATIVA.
(NO SE LABORA ESE DIA). -REQUISITO PARA EL RUEGO DEL
KHUGWIU. -INTERPRETATIVA.
-RECONOCE LOS REQUISITOS
PARA RUEGO DEL KHUGWIU

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. Investigar a los mayores
-Rondas -Revistas -Evaluaciones orales y escritas
-Cuentos -Copias tipo prueba saber.
-Sopas de letras -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación
-Lectura y escritura de textos. -Textos guías activa en la clase.

-Observación directa -Colores
-Talleres y exposición de trabajos. -Colbón
-Preguntas problematizadora -Tijeras
-Análisis de láminas de textos, láminas y comentarios. -Tablero
-Lluvias de ideas -Reglas compas
-Carteleras alusivas al tema -Periódicos
-Realización de collage.
-Mesa redonda

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPONENTES

APRENDIZAJE BÁSICA O ESPECIFICA
-RECONOCE LAS FECHAS DE LAS -LAS FESTIVIDADES CULTURALES
-RECONOZCO LA CARCATERISTICA FESTIVIDADES CULTURALES WOUNAAN. -Argumentativa.
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA WOUNAAN.
Y CULTURAL EN COLOMBIA. -ORIGEN DEL MEDICO TRADICIONAL
-RECONOCE LOS ORIGENES DE (BENKHUUN). -VALORATIVO
LOS MEDICOS TRADICIONALES
WOUNAAN. - EL MUNDO DE LOS ESPIRITU (CHIMIAS).
-RECONOZCO QUE PARA LOS -INTERPRETATIVO.

WOUNAAN TODOS LOS SERES
DE LA NATURALEZA TIENEN
ESPIRITU. (chirimía)


-Cuentos -Copias -Evaluaciones orales y escritas
-Sopas de letras -Diccionarios tipo prueba saber.
-Lectura y escritura de textos. -Textos guías -Presentación de trabajos y participación
-Salidas alrededor del colegio -Marcadores activa en la clase.
-Talleres y exposición de trabajos. -Tijeras
-Análisis de láminas de textos, láminas y comentarios. -Tablero
-Lluvias de ideas
-Elaboración de mapas y delimitación.
-Mesa redonda

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O ESPECIFICA
APRENDIZAJE
-RECONOZCO CARACTERISTCA -NARRA LA HISTORIA -ORIGEN DEL TEMBLOR (DAUPER
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA CORRECTAMENTE SOBRE EL ORIGEN UUI). -Argumentativa.
Y CULTURAL EN COLOMBIA. DEL TEMBLOR.
VALORATIVA.
-VALORA EL DIA DE LA LUNA LLENA Y - LA LUNA LLENA.
CUMPLE LOS REQUISITOS.
-VALORATIVA.
-RECONOCE QUE EL HIJO DE DIOS - EL HIJO DE DIOS VIVIO CON
VIVIO EN LA CULTURA WOUNAAN. LOS WOUNAAN. -VALORATIVA


-Cuentos -Revistas -Evaluaciones orales y escritas Editorial Santillana.
-Sopas de letras -Copias tipo prueba saber. -Multiáreas 3°. Editorial norma.
-Lectura y escritura de textos. -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación -Página Web.
-Libro de estándares M.E.N.
-Salidas alrededor del colegio -Textos guías activa en la clase.
-Cartilla de D.B.A.
-Elaboración de mapas y delimitación. -Reglas compas
-Carteleras alusivas al tema -Papel boom
-Realización de collage. -Periódicos
-Mesa redonda. -Textos guías


APRENDIZAJE (V.1) ESPECIFICA
- RECONOZCO LA CARACTERISTICA -RECONOCE EL SIGNIFICADO - EL DIA DE LA CENIZA. -Critica
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA DEL DIA DE LA CENIZA -Argumentativa
Y CULTURAL DE COLOMBIA. TENIENDO EN CUENTA LA - EL SIGNIFICADO DE LA -Propositiva
CULTURA WOUNAAN. NATURALEZA DEL SOL, LA LUNA, VALORATIVO.
ESTRELLA, ARCO IRIS, LLUVIA,
-INTERPRETA LOS DIFERENTES TRUENO Y DEMAS fenómenos. -VALORATIVO.
SIGNIFICADO DE LA
NATURALEZA. - EL MUNDO PARA LA CONCEPCION
WOUNAAN (COSMOVISION).
.INTERPRETA CADA MUNDO DE
LA CONCEPCION WOUNAAN.


-Cuentos -Revistas -Evaluaciones orales y escrita tipo prueba Editorial Santillana.
-Sopas de letras -Copias saber. -Multiáreas 4°. Editorial norma.
-Lectura y escritura de textos. -Diccionarios -Página Web.
-Salidas alrededor del colegio -Textos guías -Presentación de trabajos y participación
-Cartilla de D.B.A.
-Uso del diccionario -Marcadores activa en la clase.
-Mesa redonda. -Textos guías


- RECONOCE LOS SIMBOLOS -LOS SIMBOLOS DE LA CREENCIA -Critica

-RECONOZCO CARACTERISTICA MAS UTILIZADOS EN LA WOUNAAN: JAGUA, VIJA, CRUZ, FLAUTA, -Argumentativa
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA CULTURA WOUNAAN. DICHAARDI, BASTONES Y DEMAS, batea, -Propositiva
Y CULTURAL EN COLOMBIA. tambora, ursir, VALORATIVO.
-IDENTIFICA LOS ANIMALES Y -LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES SAGRADO
LAS PLANTAS SAGRADAS DE LA DE LA CULTURA WOUNAAN (platas. Jagua, -VALORATIVO.
CULTURA. warregue, taparo, limón, thaiquierr o
balsillo, balso, khurkhau o amarra diablo,
-RECONOCE LOS DOS PODERES jugdee albaca blanca, papaya, urrthum
(PODER DE DIOS, PODER DOSAT kher, aai opod o quineo, aasir, cruz,
INFIERNO). (animales: paloma mensajero,
- LOS DOS PODERES (DIOS Y DOSAT).

-Trabajo en grupo, en pareja e individual -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. Casa saber 4°
-Salidas alrededor del colegio -Textos guías activa en la clase. -Libro de estándares M.E.N.
-Uso del diccionario -Marcadores -Cartilla de D.B.A.
-Mesa redonda -Textos guías


ESPECIFICA
APRENDIZAJE (V.1)
-RECONCOCE EL ORIGEN DEL -Critica
RECONOZCO CARACTERISTICA BIEN (DIOS) Y DEL MAL -ORIGEN DEL BIEN Y EL ORIGE DEL MAL. -Argumentativa
BASICA DE LAS DIVERSIDADES (SATANAS). -Propositiva
ETNICA Y CULTURAL EN -DONDE LLEGAN LAS ALMAS DE LAS VALORATIVA.
COLOMBIA. PERSONAS MUERTAS.
-RECONOCE DONDE LLEGAN -VALORATIVA.
LAS ALMAS BUENAS DE LAS -LOS NIÑOS GEMELOS.
PERSONAS MUERTAS.
-NARRA CORRECTAMENTE LA
HISTORIA DE LOS GEMELOS
TENIENDO EN CUENTA LA
CULTURA WOUNAAN

-Trabajo en grupo, en pareja e individual -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. Casa saber 4°

-Salidas alrededor del colegio -Textos guías activa en la clase.
-Cartilla de D.B.A.
-Mesa redonda -Textos guías


-RECONOCE LAS CARACTERISTICA -VALORA SU PROPIA CULTURA Y -Critica
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA TAMBIEN EL DE LOS DEMAS. -¿QUE ES CULTURA? -Argumentativa
EN COLOMBIA. -Propositiva
-ARGUMENTA CON CLARIDAD
EL CONCEPTO DE CREENCIA -QUE ES CREENCIA WOUNAAN.
WOUNAAN.
-RECONOCE SU SER PERSONAL -EL SER WOUNAAN (MATERIA Y FORMAS).

WOUNAAN CON ORGULLO.


-Cuentos -Copias Casa saber 4°
-Sopas de letras -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación Editorial Santillana.
-Lectura y escritura de textos. -Textos guías activa en la clase. -Multiáreas 4°. Editorial norma.
-Página Web.
-Observación directa -Revistas -Cartilla de D.B.A.
-Lluvias de ideas -Colores
-Mesa redonda -Tablero
-Periódicos


. -ANALIZA LA VIDA DE DIOS -Critica
RECONOZCO CARACTERISTICA DESDE SU PUNTO DE VISTA -LA VIDA DE DIOS PARA LOS WOUNAAN. -Argumentativa
BASICA DE LA DIVERSIDAD ETNICA COMO INDIGENA. -Propositiva
CULTURAL EN COLOMBIA. -LA VIDA DEL HIJO DE DIOS SALVADOR. Relaciones con la historia y las
ANALIZA SOBRE LA VIDA DEL culturas.
HIJO DE DIOS.
-LA CREACION DE LA NATURALEZA Y EL SER
CONTRASTACION DE LA HUMANO.
CREACION DE LA NATURALEZA,
CON OTRAS CULTURAS
EXTERNAS.

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -EVALUACION FORMATIVA.

-Cuentos -Revistas -Evaluaciones orales y escritas Casa saber 4°
-Sopas de letras -Copias tipo prueba saber. Editorial Santillana.
-Lectura y escritura de textos. -Textos guías -Presentación de trabajos y participación -Multiáreas 4°. Editorial norma.
-Página Web.
-Salidas alrededor del colegio -Marcadores activa en la clase.
-Uso del diccionario -Revistas -Cartilla de D.B.A.
-Observación directa -Tijeras
-Talleres y exposición de trabajos. -Tablero
-Preguntas problematizadora -Reglas compas
-Análisis de láminas de textos, láminas y comentarios. -Papel boom
-Lluvias de ideas -Periódicos
-Elaboración de mapas y delimitación.

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMATICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

-RECONOZCO CARACTEISTICA -RECONOCE SOBRE EL ORIGEN -VALORATIVO.
BASICA DE LAS DIVERSIDADES DE LAS ETNIA DEL MUNDO. -ORIGEN DE LAS ETNIAS.
ETNICA CULTURALES DE
COLOMBIA. -INVESTIGA ESCRIBE LOS MITOS -MITOS DE LA CULTURAS WOUNAAN.
ANTIGUO DE SU CREEENCIA.
-LA CREENCIA Y LA BIBLIA (ANTIGUO). -INTERPRETATIVO
-ANALIZA Y COMPARA SU
CREENCIA WOUNAAN CON LA
BIBLIA.

-TRABAJO EN GRUPO, EN PAREJAS INDIVIDUAL. -Cartulina EVALUACION FORMATIVA. Casa saber 4°

-DIBUJOS EN LÁMINA. -Revistas EVALUACION FORMATIVA. Editorial Santillana.
-CUENTOS MITOS. -Copias -Evaluaciones orales y escritas -Multiáreas 4°. Editorial norma.
-LLUVIAS DE IDEAS. -Textos guías tipo prueba saber. -Página Web.
-EXPOSICIONES DEL TEMA. -Marcadores -Presentación de trabajos y participación
-Cartilla de D.B.A.
-Revistas activa en la clase
-Tijeras
-Tablero
-Reglas compas
-Papel boom
-Periódicos

-RECONOZCO CARACTERISTICA -RECONOCE LA
BASICA DE LAS DIVERSIDADES IMPORTANCIA DE CUMPLIR -LAS LEYES DE DIOS PARA LOS WOUNAAN. -VALORATIVA.
ETNICAS CULTURALES DE LAS LEYES DE DIOS PARA
COLOMBIA. LLEGAR AL CIELO.
-INTERPRETACION DEL MUNDO PARA LOS
WOUNAAN (COSMOVISION). -INTERPRETATIVA.
-IDENTIFICA LOS DIFERENTES
MUNDO DE LA CONCEPCION
WOUNAAN. -LA VIDA DE DOSAT EN EL PASADO Y EN LA
ACTUALIDAD.
-ANALIZA LA MANERA DE
ACTUAR EL DOSAT EN LOS -INTERPRETATIVA.
WOUNAAN EN EL PASADO Y
EN LA ACTUALIDAD.

-Trabajo en grupo, parejo e individual. -Cartulina -EVALUACION FORMATIVA. Casa saber 4°

-Rondas -Revistas EVALUACION FORMATIVA. Editorial Santillana.
-Copias -Evaluaciones orales y escritas -Multiáreas 4°. Editorial norma.
-Cuentos -Página Web.
-Sopas de letras -Textos guías tipo prueba saber.
-Marcadores -Presentación de trabajos y participación
-Lectura y escritura -Cartilla de D.B.A.
-Tijeras
-Uso del diccionario -Tablero
-Observación directa -Reglas compas
-Talleres y exposición de trabajos. -Papel boom
-Periódicos

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMATICOS. COMPETENCIAS BÁSICA O

-RECONOZCO CARACTERISTICAS -COMPARA LA BIBLIA DEL -LA VIDA DE JESUS (COMPARACION LA
BASICA DE LAS DIVERSIDADES NUEVO TESTAMENTO CON CREENCIA WOUNAAN Y EL NUEVO -AGUMENTATIVA.
ETNICA CULTURALES DE SU PROPIA CREENCIA. TESTAMENTOS).
COLOMBIA.
-RECONOCE EL ORIGEN DE
-ORIGEN DE ALGUNAS FIGURAS
ALGUNAS FIGURAS
CORPORALES (CREENCIA WOUNAAN).
CORPORALES UTILIZADO EN -VALORATIVA.
LA CULTURA WOUNAAN.
-RECONOCE EL KHUGWIU -EL RUEGO A DIOS.

COMO UN ELEMENTO
PROPIO DEL WOUNAAN
PARA ROGAR ADIOS.

-Trabajo en grupo, parejo e individual. -Cartulina -EVALUACION FORMATIVA. Casa saber 4°

-Tijeras
-Talleres y exposición de trabajos. -Papel boom
-Periódicos


-RECONOZCO LAS -RECONOCE LA -LA FE EN DIOS DE ACUERDO A SU -VALORATIVO.
CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS IMPORTANCIA DE SER FIEL A CREENCIA WOUNAAN.
DIVERSIDADES ETNICAS LA PALABRA DE DIOS.
CULTURALES DE COLOMBIA.
-LAS SECTAS RELIGIOSAS.
-ANALIZA LAS SECTAS
-INTERPRETATIVO.
RELIGIOSAS QUE TRAEN UN
PROBLEMA DE PERDIDA DE -LAS RELIGIONES DEL MUNDO
LA CREENCIA WOUNAAN.
-IDENTIFICA LAS DISTINTAS

RELIGIONES MÁS
IMPORTANTE DEL MUNDO.

-Trabajo en grupo, parejo e individual. -Cartulina EVALUACION FORMATIVA. Casa saber 4°

-Tijeras
-Talleres y exposición de ---- Trabajos. -Papel boom
-Periódicos
AUTORES DE LA ELABORACION DEL PLAN DE ESTUDIO DE CREENCIA DE LA ITAN 2020

ESPECIALISTA:
LICENCIADO (A):
Marimilia moya, Stevan moya
Nilvio Málaga
Anildo Guacorizo
Alonzo Barqueño,
Enrique Ortiz

Plan de Estudio de Creencia 6 A 11 2022

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÈCNICO AGROECOLÓGICO NONAM- “ITAN”

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

PLAN DE ESTUDIO CREENCIA WOUNAAN.

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS CONTENIDOS TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICAS O

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRA

-Trabajo en grupo, parejo e individual. -Cartulina - EVALUACION FORMATIVA. -Casa saber 1°

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Uso del diccionario -Revistas

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 6 PERIODO: 2° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICAS O

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. Cartulina -Sustentaciones de trabajos.

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 6 PERIODO: 3° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ESTANDAR DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMATICOS. COMPETENCIAS BÁSICAS O

-RECONOCE LA DIVISION DEL

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Trabajo en grupo, en pareja e individual. -Cartulina -Sustentaciones de trabajos. -Casa saber 2°

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 7º PERIODO: 1° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

-RECONOCE COMO OCURRIO

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Rondas -Revistas -Evaluaciones orales y escritas

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 7º PERIODO: 2° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

-DISTINGUIR LOS LUGARES Y

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 7º PERIODO: 3° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Cuentos -Diccionarios -Presentación de trabajos y participación -Página Web.

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 8º PERIODO: 1° FECHA:

ESTANDAR BÁSICO DERECHOS BÁSICOS DE DESEMPEÑOS EJES TEMÁTICOS COMPETENCIAS BÁSICA O

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

ACTIVIDADES CURRICULARES O ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

ICFES: 136671 – Calendario A DANE 276109008589 NIT: 835.001.930-9

-Lectura y escritura de textos. -Textos guías activa en la clase.

ÁREA: .CREENCIA WOUNAAN NONAM GRADO: 8º PERIODO: 2° FECHA:

Resolución Nª 783 de 2017 (06 de diciembre de 2017).

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