29/7/22, 15:42 Escuelas en transformación.

Hacia una cultura de mejora continua | Red AGE

Escuelas en transformación. Hacia

una cultura de mejora continua

Autor: Alison Zmuda (/autor/alison-zmuda)

Robert Kuklis y Everett Kline (/autor/robert-kuklis-y-everett-kline)
Editorial: Paidós (/editorial/paidos)
Año: 2006
Tipo: Libro
ISBN: 978-950-12-5510-2

Si bien mucho se ha hablado de capacitación docente, lo cierto es que demasiado a

menudo ésta ha estado circunscrita a jornadas esporádicas o a cursos aislados y
descontextualizados que toman los docentes, ya sea por iniciativa personal o por
requerimientos escolares. A lo sumo, esa capacitación incluye oportunidades de realizar
prácticas guiadas o de recibir asesoramiento y feedback sobre los efectos de determinada
intervención. Como resultado, los educadores más "veteranos" suelen mostrarse
escépticos a propósito de las "nuevas" iniciativas de mejora. Y algo de razón tienen, en la
medida en que no es posible hablar de una verdadera capacitación sin remitirnos a la
totalidad de la cultura escolar, así como tampoco es posible pensar en una mejora fuera

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de contexto. Cualquier reforma seria y duradera debe echar raíces dentro de la escuela:
difícilmente las semillas sembradas desde afuera logren prosperar, si no, media un trabajo
colectivo de consenso sobre las metas y una participación compartida en los resultados.

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