CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CORDOBA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION

CINTHYA JOVANA
APARICIO LOPEZ

SEMINARIO DE TITULACION
EN DERECHO

1
 INTRODUCCION

“Pasos clave para llevar a cabo una investigación”

Uno de los pasos clave para llevar a cabo una investigación es recopilar y
analizar pruebas. Esto implica recopilar información de diversas fuentes, como
encuestas, entrevistas, pruebas, evaluaciones fisiológicas, observaciones y revisión
de registros existentes. Luego, los datos recopilados se analizan para identificar
patrones y relaciones que pueden ayudar a comprender la situación que se
investiga. La metodología de investigación utilizada en la investigación debe ser
sistemática y basada en principios teóricos sólidos. Esto asegura que la
investigación se lleve a cabo de manera rigurosa y objetiva, y que los resultados
sean confiables y válidos.

Otro paso importante en la realización de una investigación es entrevistar a los

testigos y recopilar información. Esto puede implicar hablar con personas que
tienen conocimiento directo de la situación que se investiga, así como revisar
documentos y registros relevantes. Es importante realizar las entrevistas de manera
sensible y respetuosa, y ser consciente de cualquier desafío que pueda surgir en la
metodología, como las barreras del idioma o las diferencias culturales. Al recopilar
información de múltiples fuentes, los investigadores pueden obtener una
comprensión más completa de la situación que se investiga.

Formular y probar hipótesis también es un paso fundamental en la realización de

una investigación. Las hipótesis son explicaciones tentativas de los fenómenos
observados y ayudan a los investigadores a centrar sus esfuerzos y organizar sus
hallazgos. El investigador contrasta la hipótesis para refutar la hipótesis nula, no
porque le guste la hipótesis de investigación sino porque supondría ser más
objetivo y riguroso. La prueba de hipótesis consta de cinco pasos: formulación de la
hipótesis alternativa y la hipótesis nula, establecimiento de reglas, recopilación de
datos, análisis de datos y toma de decisiones. Es importante formular hipótesis
comprobables y basadas en principios teóricos sólidos. Al probar hipótesis, los
investigadores pueden determinar la validez de sus hallazgos y sacar conclusiones
sobre la situación que se investiga.

2
¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN?

El proceso de investigación implica varios componentes clave, incluida la

recopilación y el análisis de pruebas. Los métodos de recopilación de datos pueden
incluir encuestas, entrevistas, pruebas, evaluaciones fisiológicas, observaciones y
revisión de registros existentes. La investigación evaluativa implica obtener
información sobre el programa o la intervención que se está evaluando y analizarla
para determinar su eficacia. Es importante elegir el método de recolección de datos
más apropiado para el tipo de investigación que se está realizando. Con los
métodos correctos de recopilación de datos, los investigadores pueden recopilar las
pruebas necesarias para seguir adelante con la investigación. Sacar conclusiones y
hacer recomendaciones es el paso final en el proceso de investigación. Las
conclusiones se basan en la evidencia reunida y analizada durante la investigación.

Las conclusiones y recomendaciones deben basarse en un razonamiento sólido y

estar respaldadas por la evidencia reunida durante la investigación. La conclusión
debe reiterar las tesis y elementos principales de la investigación.

“Sócrates sostenía que la investigación es el objetivo primordial y el fin básico de la

existencia del ser humano”. Tamayo y Tamayo lo define como: “un proceso que,
mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante
y fidedigna, para entender, verificar y corregir o aplicar conocimiento”. Por ello. La
investigación intenta encontrar soluciones para problemas de tipo educativo, social,
científico, filosófico.

CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION

Principales características de la investigación científica

 Es racional; Metódica; Reflexiva; Constante; Ordenada; Controlada; Crítica

TIPOS DE INVESTIGACION

 Histórica; Descriptiva: Experimental; Documental; De campo

ENFOQUE DE LA INVESTIGACION

Cuando hablamos de enfoque de investigación, nos referimos a la naturaleza del

estudio, la cual se clasifica como cuantitativa y cualitativa; y abarca el proceso
investigativo en todas sus etapas: desde la definición del tema y el planteamiento
3
del problema de investigación, hasta el desarrollo de la perspectiva teórica, la
definición de la estrategia metodológica, y la recolección, análisis e interpretación
de los datos. Las diferencias entre la son: la investigación cuantitativa se centra en
datos numéricos (por ejemplo, estadísticas); mientras que la investigación
cualitativa se centra en datos no numéricos, como las palabras. Los métodos de
investigación cuantitativa permiten recoger y analizar datos para probar hipótesis;
los métodos cualitativos permiten recoger y analizar datos para comprender
experiencias.

MÉTODOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

Los métodos generales de la investigación, son aquellos en los cuales se aplica la

lógica y universalmente puede ser utilizado en cualquier ciencia, de esta manera
apoyan su desarrollo y fundamentación, a partir de observaciones,
razonamientos, análisis, y síntesis, llegando así a la comprobación que permite
verificar el conocimiento. Algunos de los métodos generales de la investigación son
el método deductivo, el método inductivo, el método sintético y el método analítico.

CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO:

SELECCIÓN DEL TEMA

Consiste en determinar con claridad y precisión el área o campo de trabajo de un

problema investigable, cualquier investigación se origina de una duda, inquietud o
pregunta acerca de un tema que interesa. El tema seleccionado debe cumplir con
las siguientes características:

 Interesante; Factible; Original; Documentado.

De acuerdo con Prellezo y García (2003) i, la elección del tema implica lecturas,
diálogos con personas expertas en el área, consejos y reflexiones. Dichos autores
definen cinco pasos a seguir para elegir un tema:

*Definir qué tipo de temas (Históricos, filosóficos, experimentales, teóricos,

metodológicos) le resultan más atractivos y para cuáles se siente más preparado.

*Concretar qué sector o área de estudio le interesa, siempre y cuando tenga

relación estrecha con la especialización a la que aspira.

*Profundizar los conocimientos en el área elegida a través de lecturas.

4
*A partir de la lectura de textos especializados, identificar problemas o temas
particulares que se ocupen en esa área.

*Consultar con expertos en el área para verificar que el tema elegido no haya sido
estudiado ya, para aclarar dudas y para definir el camino de la investigación.

Los objetivos son aquellas metas específicas que se deben alcanzar para poder
responder a una pregunta de investigación y que orientan el desarrollo de la
investigación.

EL MARCO TEORICO

El Marco teórico es el resultado de los dos primeros pasos de una investigación (la
idea y planteamiento del problema), ya que una vez que se tiene claro que se va a
investigar, es el “manos a la obra” de la investigación. comprende dos etapas, la
primera, es revisar todas las fuentes de información antes mencionadas, pero sólo
todo aquello que se relacione o sea útil para nuestra investigación (el tema) y se
debe de extraer de manera cuidadosa las referencias que sean de utilidad para
nuestros objetivos, solo lo más importante y actual; la segunda, se refiere a que el
investigador debe de adoptar una postura u opinión propia sobre la teoría
consultada (para el investigador adoptar una propia teoría) ,es decir, su propio
punto de vista o como está abordando la información que maneja. Es importante
entender que no puede existir un marco teórico que no tenga ninguna relación o
vínculo con el problema.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Son los trabajos de investigación realizados, relacionados con los objetivos del
estudio que se aborda. Es decir, son los trabajos de investigación realizados,
relacionados con el objeto de estudio presente en la investigación que se está
realizando.

 Antecedentes teóricos; antecedentes de campo;

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION DOCUMENTAL

5
Los instrumentos de
investigación documental se
definen como las herramientas de
apoyo que se
utilizan para recabar, guardar la
información ya sea formal e
informal, personal, etc. obtenida
para
poder darle una fundamentación
real a los textos o documentos en
el que se está llevando una
investigación. Estos instrumentos
son de gran utilidad para que no
exista ninguna duda del tema
en el que se desarrolla el
documento en especial y poder
dar un análisis de lo obtenido.

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Los instrumentos de
investigación documental se
definen como las herramientas de
apoyo que se
utilizan para recabar, guardar la
información ya sea formal e
informal, personal, etc. obtenida
para
poder darle una fundamentación
real a los textos o documentos en
el que se está llevando una
investigación. Estos instrumentos
son de gran utilidad para que no
exista ninguna duda del tema
en el que se desarrolla el
documento en especial y poder
dar un análisis de lo obtenido.

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Los instrumentos de
investigación documental se
definen como las herramientas de
apoyo que se
utilizan para recabar, guardar la
información ya sea formal e
informal, personal, etc. obtenida
para
poder darle una fundamentación
real a los textos o documentos en
el que se está llevando una
investigación. Estos instrumentos
son de gran utilidad para que no
exista ninguna duda del tema
en el que se desarrolla el
documento en especial y poder
dar un análisis de lo obtenido.

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Los instrumentos de
investigación documental se
definen como las herramientas de
apoyo que se
utilizan para recabar, guardar la
información ya sea formal e
informal, personal, etc. obtenida
para
poder darle una fundamentación
real a los textos o documentos en
el que se está llevando una
investigación. Estos instrumentos
son de gran utilidad para que no
exista ninguna duda del tema
en el que se desarrolla el
documento en especial y poder
dar un análisis de lo obtenido.
Los instrumentos de investigación documental se definen como las herramientas de
apoyo que se utilizan para recabar, guardar la información ya sea formal e informal,
personal, etc. obtenida para poder darle una fundamentación real a los textos o

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documentos en el que se está llevando una investigación. Estos instrumentos son
de gran utilidad para que no exista ninguna duda del tema en el que se desarrolla el
documento en especial y poder dar un análisis de lo obtenido. Fichas de
identificación o bibliográficas Instrumento en donde se señalan los datos que
corresponden a la fuente de información. Es la mejor forma de recordar el título, la
editorial, el autor, etc. Se les conoce también como fichas bibliográficas Fichas de
investigación
Es el segundo instrumento fundamental de la investigación, debido a que en ellas
se van registrando las notas básicas que posteriormente se presentarán en el
marco de referencia. Los conectores de orden son palabras o grupos de palabras
que funcionan como nexos al interior del párrafo. Su función principal es establecer
relaciones de orden entre las ideas. Además, puede ayudarnos a jerarquizar
contenidos de un mismo tema. Los conectores le dan una mayor coherencia al
texto para unir ideas expresando el modo en que se relacionan entre sí, los
conectores dan mayor coherencia al discurso y lo hace más claro para el lector.
Los conectores se utilizan en textos escritos u orales. Su función, es conectar
partes del texto, ya sean palabras, frases o, incluso, párrafos. Cuando se arma y
construye un texto, se pone de manifiesto las relaciones lógicas que unen las
distintas ideas para que el lector pueda interpretarlo correctamente. Una idea nueva
puede añadirse para, por ejemplo, complementar, contradecir o reforzar otra
anterior.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Consiste en armar un listado que se coloca al final del documento, generalmente se

ordena por orden alfabético del primer elemento de la referencia. Proporciona la
información para identificar las fuentes utilizadas en el trabajo de investigación.
Todo investigador deberá documentar las opiniones de otros autores mencionados
en su trabajo, haciendo referencia a la fuente original.

10
i
Prellezo, J.M. y García, J.M. (2003). Investigar, metodología y técnicas del trabajo científico. Madrid: Editorial
Ccs.

CONCLUSIÓN
Una investigación es un trabajo académico en el cual se vierten los conocimientos propios
del estudiante según sus motivaciones e intereses en los aportes que desea brindar a
través de la reflexión sobre los problemas que percibe en su entorno de conocimiento.
Elaborar una investigación implica un trabajo intelectual de gran dedicación y alta
capacidad de análisis es un estudio acerca de un fenómeno o hecho, que puede ser físico
o social. Las principales conclusiones se exponen de manera ordenada en un
documento. A continuación, se describen los diferentes tipos de trabajos. Investigación
que los estudiantes pueden realizar para la obtención de un grado académico y que es un
requisito que se debe cumplir actualmente en las universidades.
TESIS: Trabajo formal de investigación que sigue con rigor el método científico.
Hace una proposición o propuesta de mejora o de aportación nueva a la realidad
Contiene hipótesis y preguntas. Se pretende aportar investigación innovadora.
MONOGRAFÍA: Realizar un análisis profundo documental alrededor de un tema.
Realizar el proceso de investigación hacia un tema específico a través de análisis de
fuentes.
Generalmente se limita a investigar sobre el tema.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Documenta una experiencia o proyecto del alumno en
un área o tema específico. Documenta alguna experiencia práctica de trabajo y realiza
una propuesta de mejora al tema en cuestión. Se rige bajo la investigación documental.
PROYECTO: Hace una propuesta de proyecto y documenta la experiencia.
Proponer o documentar el desarrollo de un proyecto.
No tiene un rigor tan científico, no obstante su aplicación es práctica, real e inmediata.
BIBLIOGRAFIA

Muñoz Razo, Carlos. Cómo Elaborar y asesorar una investigación de Tesis. Pearson
Educación, 2a ed. México, 2011.
Del Cid, Alma; Méndez, Rosemary; Sandoval, Franco. Investigación: Fundamentos y
Metodología. Pearson

Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos: Baptista

Lucio, Pilar. Metodología de la investigación.
McGraw Hill 5a ed.
Gómez Bastar, Sergio. Metodología de la Investigación. Red Tercer Milenio
S.C. México, 2012