Universidad Tecnológica de Santiago

(UTESA)

Nombre:

Warnerys Altagracia Peña cruz

Matrícula:

1-15-4727

Materia:

Anteproyecto de grado

Grupo:

033

Profesor:

Moisés Estevez

Fecha:

18- octubre-2023
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

Introduction

La investigación científica es un proceso esencial en el ámbito académico y

profesional. A través de un enfoque reflexivo, sistemático y metódico, busca
obtener conocimientos relevantes y fidedignos. Basada en el método científico,
esta actividad utiliza técnicas de observación, razonamiento y experimentación
para comprender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento existente.

La investigación científica desempeña un papel fundamental en el desarrollo de

nuevas teorías y en la mejora de los estudios existentes. Contribuye al avance del
conocimiento en diversas disciplinas y estimula la actividad intelectual al fomentar
la curiosidad, el pensamiento crítico y la búsqueda de respuestas.

Tanto para estudiantes como para profesionales, la investigación científica brinda

oportunidades de aprendizaje y crecimiento. Permite explorar áreas de interés,
profundizar en un tema específico y desarrollar habilidades de análisis y resolución
de problemas. Además, al obtener resultados confiables y verificables, la
investigación científica puede influir en la toma de decisiones y contribuir al
avance de la sociedad en general.

La investigación científica es un proceso reflexivo, sistemático y metódico que

busca obtener conocimientos relevantes y fidedignos. Se basa en el método
científico y utiliza técnicas de observación, razonamiento y experimentación para
comprender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación es
fundamental para estudiantes y profesionales, ya que contribuye al desarrollo de
nuevas teorías, mejora el estudio y estimula la actividad intelectual.
INVESTIGACION CIENTÍFICA

La investigación científica se compone de varios elementos, como el sujeto

(investigador), objeto (tema de investigación), medio (métodos y técnicas
utilizadas) y fin (solución de una problemática). También se puede clasificar según
su propósito en investigación básica (teórica) y aplicada (práctica), y según los
medios utilizados en investigación documental (fuentes escritas) y de campo
(entrevistas, encuestas, observaciones).

Es importante destacar que la investigación no se limita exclusivamente a una

clasificación, ya que a menudo persigue múltiples propósitos, niveles de
conocimiento y estrategias. Cada tipo de investigación tiene su importancia y
contribuye al avance del conocimiento en distintas áreas.

Entre estos elementos se encuentran el sujeto de investigación, que es el

investigador o equipo de investigadores encargados de llevar a cabo el estudio; el
objeto de investigación, que es el tema o problema que se va a investigar; el medio
de investigación, que son los métodos y técnicas que se utilizarán para recopilar y
analizar la información; y el fin de investigación, que es la solución o respuesta
que se busca obtener a través del estudio.

La investigación también puede clasificarse según su propósito en investigación

básica o teórica, que busca ampliar el conocimiento científico sin aplicaciones
prácticas inmediatas; y investigación aplicada o práctica, que tiene como objetivo
resolver problemas concretos y aplicar los conocimientos científicos en la práctica.

Además, la investigación puede ser de campo, que implica la recopilación de datos

directamente en el lugar donde ocurren los fenómenos a estudiar; o investigación
documental, que se basa en el análisis de fuentes escritas y documentación
existente.

Es importante destacar que la investigación no se limita exclusivamente a una

clasificación, ya que a menudo persigue múltiples propósitos, combina diferentes
métodos y técnicas, y utiliza diversas fuentes de información. Cada tipo de
investigación tiene su importancia y contribuye al avance del conocimiento en
distintas áreas.
 la investigación científica es un proceso reflexivo, sistemático y metódico que
busca obtener conocimientos relevantes y fidedignos. Se basa en el método
científico y utiliza técnicas de observación, razonamiento y experimentación para
comprender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación es
fundamental para estudiantes y profesionales, ya que contribuye al desarrollo de
nuevas teorías, mejora el estudio y estimula la actividad intelectual.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Existen diferentes tipos de investigación que se pueden clasificar según diversos

criterios, como el propósito, los medios utilizados, el nivel de conocimiento que se
busca, entre otros. Algunos de los tipos más comunes son:

1. Investigación documental: Se basa en el análisis y estudio de fuentes escritas y

documentación existente. Puede incluir la revisión de libros, artículos científicos,
informes, entre otros. Es útil para recopilar antecedentes, fundamentar teorías o
realizar estudios comparativos.

2. Investigación de campo: Implica la recopilación de datos directamente en el

lugar donde ocurren los fenómenos a estudiar. Puede incluir entrevistas, encuestas,
observaciones, experimentos, entre otros. Es más práctica y concreta que la
investigación documental.

3. Investigación experimental: Se caracteriza por la manipulación de variables en

un entorno controlado para estudiar los efectos que producen. Se busca establecer
relaciones causa-efecto y comprobar hipótesis.

Estos son solo algunos ejemplos de los tipos de investigación que existen. Es
importante tener en cuenta que en muchos casos una investigación puede combinar
diferentes enfoques y métodos, dependiendo de los objetivos y el tema de estudio.
CARACTERÍSTICAS

En resumen, algunas de las características de la investigación científica son:

1. Descubrimiento de principios generales: La investigación busca obtener nuevos

conocimientos y descubrir principios generales que puedan aplicarse a diferentes
situaciones.

2. Uso de fuentes primarias: Se recopilan datos o conocimientos de fuentes

primarias, es decir, información original y no previamente existente.

3. Metodología planificada: Se establece una metodología cuidadosa que incluye la

planificación, recolección y análisis de datos.

4. Objetividad: El investigador debe ser objetivo y evitar influencias personales en

el proceso de investigación. Se busca eliminar preferencias y buscar datos que
confirmen la hipótesis planteada.

5. Elaboración de informes: Los resultados de la investigación se registran y

presentan en un informe o documento, donde se detalla la metodología utilizada y
los procedimientos empleados.

6. Originalidad: La investigación debe apuntar a un conocimiento nuevo o en duda,

no a la repetición o reorganización de conocimientos ya existentes.

7. Verificabilidad: Los resultados de la investigación deben ser comprobables y

verificables en las mismas circunstancias en las que se realizó el estudio.

8. Apoyo en medidas numéricas: Se busca representar y comprender los resultados

mediante datos cuantitativos que sean más objetivos y fácilmente comparables.

9. Aplicación de principios generales: La investigación busca establecer principios

generales que puedan aplicarse más allá de los grupos o situaciones particulares
estudiadas.

10. Rigor científico: Se requiere un enfoque riguroso y científico en la selección de

la muestra y el análisis de los datos, utilizando técnicas de muestreo adecuadas.
Estas características son fundamentales para garantizar la validez y confiabilidad
de los resultados de la investigación científica.

EL OBJETO Y LAS FORMAS

En resumen, en este texto se aborda el objeto de la investigación científica y se

mencionan dos formas de investigación: la investigación pura y la investigación
aplicada.

El objeto de la investigación científica es aquello a lo que se aplica el pensamiento

y se busca obtener nuevo conocimiento científico. Sin embargo, el objeto de
conocimiento se opone al investigador y plantea dificultades, por lo que la
investigación es un ejercicio intelectual difícil y formativo.

Para hacer accesible el objeto al conocimiento, el investigador debe utilizar una

serie de elementos y elegir y aplicarlos sabiamente. Un ambiente favorable
también puede estimular al investigador en momentos de desánimo.

La investigación científica se divide en dos formas: la investigación pura y la

investigación aplicada. La investigación pura se apoya en un contexto teórico y
tiene como propósito desarrollar teoría mediante el descubrimiento de
generalizaciones o principios. Se preocupa menos por la aplicación de los
hallazgos y busca el progreso científico y el desarrollo de teorías.

Por otro lado, la investigación aplicada se encuentra ligada a la investigación pura

y busca confrontar la teoría con la realidad. Se aplica a problemas concretos y se
dirige a su aplicación inmediata, no al desarrollo de teorías. Se interesa en
resultados inmediatos y en el perfeccionamiento de los individuos involucrados en
el proceso de investigación.

En conclusión, el objeto de la investigación científica es conquistar el

conocimiento científico a través de métodos que aseguren la obtención de una
verdad contrastable. La investigación se enfrenta a dificultades, pero puede ser
conducida eficazmente mediante la elección y aplicación adecuada de elementos.
Además, existen dos formas de investigación: la investigación pura, que busca
desarrollar teoría, y la investigación aplicada, que se aplica a problemas concretos

TIPOS

Leyendo las informaciones vi que aborda los diferentes tipos de investigación que
se pueden seguir para resolver un problema de manera científica. Se mencionan
tres tipos principales: histórica, descriptiva y experimental.

La investigación histórica se enfoca en la experiencia pasada y busca la verdad que

sustenta los acontecimientos del pasado. El investigador sigue diferentes etapas,
como la enunciación del problema, la recolección de información, la crítica de
datos y fuentes, la formulación de hipótesis, la interpretación y el informe.

La investigación descriptiva se centra en la descripción, registro, análisis e

interpretación de la naturaleza actual de los fenómenos. Se trabaja sobre hechos
reales y busca una interpretación correcta. Las etapas de investigación incluyen la
descripción del problema, la definición y formulación de hipótesis, el marco
teórico, la selección de técnicas de recolección de datos, la verificación de la
validez del instrumento, y la descripción, análisis e interpretación de los datos.

La investigación experimental implica la manipulación de una variable

experimental no comprobada en condiciones rigurosamente controladas. Se busca
describir cómo o por qué se produce una situación o acontecimiento particular. El
investigador maneja deliberadamente la variable experimental y observa lo que
ocurre en condiciones controladas. Las etapas de investigación incluyen la
identificación y definición del problema, la definición de hipótesis y variables, el
diseño del plan experimental, la prueba de confiabilidad de datos, la realización del
experimento, y el tratamiento de datos.

En resumen, estos diferentes tipos de investigación permiten abordar diferentes

aspectos de un problema y elegir el método adecuado para obtener resultados
confiables y válidos.
PROCESO

Planteamiento del problema: una vez que se ha seleccionado y delimitado el tema,

es necesario formular el problema de investigación de manera clara y precisa. El
problema de investigación es una pregunta o interrogante que busca ser respondida
a través de la investigación. Debe ser relevante, específico y estar relacionado con
el tema seleccionado.

Marco teórico: el marco teórico consiste en revisar y analizar las diferentes teorías,
conceptos y estudios previos relacionados con el tema de investigación. Se busca
identificar y comprender el estado del conocimiento existente sobre el tema, así
como identificar las lagunas o brechas que la investigación busca llenar. El marco
teórico proporciona el respaldo teórico y conceptual necesario para llevar a cabo la
investigación.

Metodología: la metodología es la descripción detallada de los métodos, técnicas y

procedimientos que se utilizarán para llevar a cabo la investigación. Incluye la
descripción de la población o muestra, las técnicas de recolección de datos, los
instrumentos de medición y análisis de datos. La metodología debe ser rigurosa y
estar diseñada de manera que permita obtener resultados válidos y confiables.

Informe: finalmente, la investigación se concluye con la elaboración de un informe

que presenta los resultados obtenidos, las conclusiones y recomendaciones. El
informe debe seguir una estructura clara y coherente, y debe ser capaz de
comunicar de manera efectiva los hallazgos de la investigación.

Además del problema y el marco teórico, también es importante considerar la

metodología de la investigación. La metodología se refiere al conjunto de técnicas
y procedimientos que se utilizarán para recolectar y analizar los datos necesarios
para responder al problema de investigación. Esto incluye la selección de la
muestra, la recolección de datos, la aplicación de instrumentos de medición y el
análisis estadístico de los datos.

Finalmente, la investigación concluye con la presentación de los resultados y las

conclusiones en un informe. El informe debe ser claro, organizado y basado en los
hallazgos obtenidos a través de la investigación. También puede incluir
recomendaciones para futuras investigaciones o para la solución de problemas
identificados.

El proceso de investigación incluye la identificación y formulación del problema,

la revisión del marco teórico, la elección y aplicación de la metodología, y la
presentación de los resultados y conclusiones en un informe. Cada uno de estos
pasos es esencial para llevar a cabo una investigación científica rigurosa y efectiva.

El informe de investigación debe incluir los siguientes elementos:

1. Portada: debe contener el título de la investigación, el nombre del investigador,

la institución a la que pertenece y la fecha de presentación.

2. Resumen: es un resumen breve y conciso de la investigación, en el que se

presentan los objetivos, la metodología, los resultados obtenidos y las
conclusiones.

3. Introducción: se introduce el tema de investigación, se plantea el problema y se

justifica la importancia de realizar la investigación.

4. Marco teórico: se revisan los estudios previos y las teorías relevantes

relacionadas con el tema de investigación.

5. Metodología: se describe detalladamente el diseño de la investigación,

incluyendo la población o muestra, los instrumentos de recolección de datos, los
procedimientos utilizados y el análisis de los datos.

6. Resultados: se presentan los datos recolectados y se analizan de manera

objetiva. Pueden incluir tablas, gráficos o figuras para facilitar la comprensión.

7. Discusión: se interpretan los resultados obtenidos, se comparan con los estudios

previos y se discuten las implicaciones de los hallazgos.

8. Conclusiones: se resumen los principales resultados y se responden a los

objetivos de la investigación. También se pueden incluir recomendaciones para
futuras investigaciones.
9. Referencias bibliográficas: se listan todas las fuentes bibliográficas utilizadas en
la investigación, siguiendo un formato específico (como APA o MLA).

10. Anexos: se pueden adjuntar documentos adicionales relevantes, como

cuestionarios utilizados, entrevistas completas o cualquier otro material que
complemente la investigación.

Es importante que el informe sea claro, organizado y esté bien estructurado, para
que los lectores puedan comprender fácilmente los objetivos, el desarrollo y los
resultados de la investigación. También se debe tener en cuenta las normas de
presentación y estilo académico establecidas por la institución o revista científica
donde se presente el informe.

la investigación es un proceso riguroso y técnico que busca ampliar el

conocimiento científico. Es importante tener un conocimiento detallado de los
tipos de investigación y elegir el método adecuado para cada procedimiento.
También es crucial delimitar el tema de investigación y tener claros los objetivos y
el camino a seguir. La hipótesis puede basarse en conjeturas, resultados de otros
estudios, relaciones entre variables o teorías. El objetivo de la investigación es
tomar decisiones y desarrollar una teoría que permita resolver problemas similares
en el futuro. La investigación es un proceso de aprendizaje fundamental que
contribuye al avance de la ciencia y al desarrollo de nuevas aplicaciones prácticas.

La investigación científica es un proceso fundamental que busca ampliar el

conocimiento y resolver problemas de manera fundamentada. Posee características
rigurosas y se vincula estrechamente con el logro de objetivos propuestos. Es
importante tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación
para evitar errores en la elección del método adecuado.

La delimitación del tema y la claridad de los objetivos son aspectos clave en la

investigación. Una hipótesis puede basarse en conjeturas, resultados de otros
estudios o relaciones entre variables. El objetivo de la investigación es establecer
metas claras y precisas, con el propósito de tomar decisiones y generar teorías.

En definitiva, la investigación científica es una actividad que requiere

planificación, rigor y claridad en sus objetivos. Al abordarla desde una perspectiva
técnica y científica, se pueden obtener resultados significativos y contribuir al
avance del conocimiento en diversas áreas.

Problema de investigación

De investigar y comprender esa realidad.

Para identificar un problema de investigación, es necesario realizar un análisis

exhaustivo de la situación y del conocimiento existente. Se debe evaluar si hay
información insuficiente, contradicciones, vacíos o dificultades en la comprensión
de un fenómeno o proceso. Además, es fundamental considerar la relevancia y la
viabilidad de abordar ese problema.

Una vez identificado el problema, se debe formular de manera clara y precisa. Esto
implica definir qué aspectos específicos se investigarán y qué se espera lograr con
la investigación. Es importante tener en cuenta que un mismo problema puede
tener diferentes enfoques y soluciones dependiendo del marco conceptual
utilizado.

El problema de investigación es una situación que genera la necesidad de obtener

explicaciones o soluciones a través de la actividad investigativa. Surge del
diagnóstico de una situación en la que hay fenómenos, hechos o procesos no
explicables. La identificación del problema implica seleccionar una situación
concreta a ser investigada y formularla de manera clara y precisa.

Requisitos

Los requisitos que debe reunir un problema científico son los siguientes:

1. Ser objetivo: El problema debe responder a una necesidad real de la sociedad y

tener importancia práctica y significación social.

2. Basarse en un conocimiento previo: Es necesario conocer la teoría e historia

precedente del problema para formularlo adecuadamente y utilizar el desarrollo
científico existente como punto de partida para generar nuevos conocimientos.
3. Contribuir al desarrollo del conocimiento científico: La solución al problema
debe aportar al avance y desarrollo de la ciencia, generando nuevo conocimiento
y/o aplicaciones prácticas.

4. Presentar el objeto de investigación y sus dimensiones exactas: El problema

debe ser claramente definido y especificar qué información se necesita obtener
para resolverlo. No puede ser impreciso o vago.

5. Ser susceptible de prueba empírica: El problema debe poder ser observado y

estudiado en la realidad, permitiendo realizar investigaciones empíricas.

6. Ser investigable: El problema debe ser factible de encontrar una solución

mediante los procedimientos usuales de la investigación científica. Los términos
utilizados en la formulación del problema deben ser definidos de forma que
permitan al investigador buscar la información teórica y empírica necesaria en un
tiempo adecuado.

Un ejemplo de problema docente podría ser: "Se observa que los estudiantes de
primaria en zonas rurales del Distrito de Santo Tomás, después de cursar el área de
lógico matemático, no demuestran un buen dominio de las habilidades
programadas en dicha área."

Otro ejemplo de problema administrativo podría ser: "Se aprecia que la gestión en
las instituciones educativas de nivel básico en zonas rurales del país es deficiente e
ineficaz."

Las características de la formulación del problema son las siguientes:

1. Claridad y ausencia de ambigüedad: El problema debe estar formulado de

manera clara y sin ambigüedades para evitar interpretaciones erróneas o
confusiones.

2. Utilizar conceptos y leyes propias de la rama del saber: El problema científico

debe ser formulado utilizando los conceptos, categorías y leyes propias de la
disciplina científica en la que se enmarca, de manera que refleje el objeto de
estudio de esa ciencia.

3. Contener las variables y relaciones principales: El problema debe identificar

claramente las variables o aspectos principales que intervienen en el fenómeno a
investigar, así como las relaciones entre ellas.
4. Estar parcialmente resuelto: Un problema correctamente planteado debe tener
cierto grado de resolución o avance, lo cual aumenta las posibilidades de obtener
una solución satisfactoria.

Las fuentes de los problemas de investigación son diversas:

1. Actividad práctico-transformadora del hombre: La actividad humana genera

nuevas situaciones problemáticas que requieren soluciones y respuestas.

2. Desarrollo del conocimiento científico: El proceso de desarrollo del

conocimiento científico deja lagunas que deben ser completadas, generando así
nuevos problemas de investigación.

3. Aplicación de respuestas conocidas a situaciones nuevas: Al aplicar soluciones

conocidas a situaciones nuevas, pueden surgir problemas al encontrarse que esas
soluciones no son adecuadas.

4. Crítica a soluciones conocidas: La crítica a soluciones conocidas puede revelar

puntos controvertidos y generar nuevos problemas de investigación.

Para formular adecuadamente el problema, se somete a un proceso de análisis que

implica plantear una serie de preguntas básicas. Estas preguntas ayudan a
comprender las circunstancias, elementos, percepciones, componentes,
interrelaciones y efectos del fenómeno a investigar, así como a identificar los
conocimientos existentes y los que faltan para una mejor comprensión del
problema.
Conclusion

En conclusión,hemos visto que la investigación cientifica se caracteriza por ser

sistemática, es decir sigue un proceso ordenado para poder tener unos resultados
confiables y verificables también hemos visto las características y requisitos que
debe reunir un problema científico para estar adecuadamente formulado. Hemos
aprendido que un problema científico debe ser objetivo, basado en conocimientos
previos, contribuir al desarrollo del conocimiento científico, tener un objeto de
investigación claro, ser susceptible de prueba empírica y ser investigable. Además,
hemos analizado las fuentes de los problemas de investigación, que incluyen la
actividad práctico-transformadora del hombre, el desarrollo del conocimiento
científico, la aplicación de respuestas conocidas a situaciones nuevas y la crítica a
soluciones conocidas. También hemos explorado las preguntas de investigación
que nos ayudan a desmenuzar y comprender mejor un problema antes de
formularlo adecuadamente. En resumen, la formulación correcta de un problema
científico es esencial para guiar la investigación y contribuir al avance del
conocimiento en la disciplina correspondiente.