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EL PROBLEMA
MARCO TEORICO
En quemaduras químicas:
Utilizar el equipo de protección adecuado.
Si es posible, determinar la sustancia química causante, retirar la ropa
cortándola para evitar el contacto con tejidos sanos.
Si el químico implicado está en una forma seca cepillar la sustancia
química de la piel, e irrigar copiosamente la quemadura con agua a baja
presión por un periodo de tiempo de entre 30 a 60 minutos.
Detener la irrigación de forma inmediata, en caso de que la temperatura
corporal del paciente sea igual o inferior a 35ºC.
No tratar de neutralizar las sustancias químicas. La reacción exotérmica
que provocan genera calor y puede agravar la lesión inicial, además de
retrasar la retirada del agente (IV).
En caso de que la quemadura haya sido producida por alquitrán, no
intentar retirarlo (IV). En primer lugar debe ser enfriado para liberar el
calor retenido, y después debe ser retirado con ayuda de emulsionantes.
Las quemaduras en los ojos requiere de una copiosa irrigación continua,
preferiblemente a través de un bolsa/botella de suero intravenoso de
cloruro sódico al 0,9% conectada a un sistema de infusión. El
procedimiento requiere dar la vuelta al párpado superior y tirar hacia
abajo del fondo de saco, o el uso de un espéculo de ojo para que este
permanezca abierto durante la irrigación.
En quemaduras eléctricas de alto voltaje se debe realizar un
electrocardiograma para detectar arritmias.
Las quemaduras en genitales (pene y vulva), pueden requerir colocación
de una sonda de foley para mantener la permeabilidad de la uretra.
En quemaduras mayores administrar profilaxis de la úlcera gástricas por
estrés (úlcera de Curling) (I), según prescripción médica.
Mantener a la persona caliente, la hipotermia se desarrolla con facilidad,
especialmente en los niños.
Valorar la coexistencia de otras patologías como diabetes, cirrosis,
cardiopatías y lesiones asociadas a la quemadura como traumatismos o
lesiones internas.
Controlar la diuresis, que debe ser mayor de 40 - 50 ml/hora en el adulto
(75-100 en quemaduras eléctricas) y de 1 ml/kg/h en niños.
Evaluar la necesidad de profilaxis antitetánica.
Quemaduras Moderadas y Severas
Con técnica aséptica (guantes, máscara, bata ygorro) quitar toda la ropa al
paciente y cubrirlo con una sábana de algodón limpia.
Cuidado de las heridas
Limpieza de las heridas con suero fisiológico y betadine jabonoso a 36.5º
- 37ºC.
Repetir la limpieza con guantes y material estéril.
Eliminar los restos de betadine con Suero fisiológico.
Desbridar la zona quemada. Romper las ampollas de las zonas con
folículos pilosos para evitar el riesgo de infección y no en las de las
plantas del pié y ni delas palmas de la mano. Cortar o rasurar el cuero
cabelludo del área quemada yzonas vecinas.
Incisiones en las escaras necróticas (particularmente en las primeras
24h), en casos de quemaduras circunferenciales de tercer grado en las
que el edema progresivo puede causar constricción vascular y
compromiso circulatorio enextremidades o cuello e incluso respiratorio
cuando la quemadura es en el tronco.
La incisión debe llegar hasta la zona distal de la zona quemada (en
profundidad).
Las extremidades quemadas deben mantenerse elevadas para disminuir
eledema.
Aplicar una capa de Flamazine (sulfadiazina de plata) sobre las zonas
conquemaduras profundas y zonas adyacentes. Cubrir la zona quemada
con gasassecas y aplicar un vendaje no comprensivo manteniendo las
extremidades enposición funcional y elevada. Actualmente se utilizan
apósitos especialesmencionados anteriormente.
Los ojos deben lavarse con suero fisiológico cada 4-6 h aplicando
posteriormenteuna pomada oftálmica protectora. Los pabellones
auriculares deben mantenersehúmedos.
La nariz deben quitarse las escaras, asegurando una vía nasal adecuada.
En labios debe ponerse glicerina frecuentemente para reblandecer las
escaras.
Los pabellones auriculares deben estar humedecidos continuamente si no
haylesión importante y el conducto auditivo se protegerá con algodón o
gasaempapada en suero fisiológico, cuando los pabellones auriculares
necesitanapósito.
Es preciso anestesiar al paciente para desbridar los tejidos quemados o
practicarescarectomías, debe tenerse en cuenta que la anestesia general
puede asociarsea grados de hipotermia letales en este tipo de pacientes.
Los motivos son: lapérdida de la termorregulación, el descenso del
metabolismo y del nivel decatecolaminas y la relativamente baja
temperatura ambiental. Para evitar lahipotermia la temperatura del
quirófano debe mantenerse entre 30-32ºC, el tiempode intervención
limitarse a 1-2 horas y calentar los líquidos que se van a infundir.
Injertos
Las quemaduras de primer y segundo grado pueden curar sin
necesidad deinjertos. En las de tercer grado se pueden hacer auto injertos en
la piel, o utilizarsustitutos como la piel de cadáver crio preservada o
materiales artificiales (regeneradores dérmicos) que cubran y protejan las
áreas expuestas. En grandes quemados (>70%) se utilizan queratinocitos
cultivados.
Las secuelas
Estas pueden ser funcionales, psicológicas y estéticas, por lo que
esimportante tratar unas como otras. Así la rehabilitación debe ser precoz, al
igual que elapoyo psicológico del niño y familiares. Tratar las alteraciones
funcionales y estéticas.
La preso terapia y silicona tópica pueden ser eficaces en la cicatrización
hipertrófica. A veces es frecuente el insomnio y el prurito, requiriendo
tratamiento.
Teorizante de Enfermería
Virginia Henderson: “Teoría de las Necesidades Humanas”
Virginia Henderson nace en 1897 en Kansas City y muere en marzo
de 1996. Fue en 1921 cuando se gradúa como enfermera en la escuela
del ejército, y al año siguiente inicia su trayectoria como docente que
completa con la investigación, y que no abandona hasta su muerte.En 1922,
Henderson empezó a dar clases de enfermería en norfolkprotestant hospital
de Virginia.
En 1929 trabajo como supervisora del profesorado en las clínicas del
strong memorial hospital de rochester, nueva york. En 1953 ingresa a
la universidad de yale donde aporto una valiosa colaboración en la
investigación de enfermería.
Durante la década de 1980, permaneció activa como asociada emérita de
investigación en la universidad de yale y recibe 9 títulos honoríficos. El
trabajo junto a las investigaciones realizadas por Virginia Henderson se trata
de una teoría sobre la definición de la enfermería clínica, en el cual se ve
reflejado el paradigma de integración. Es un modelo considerado de
tendencia humanista y de tendencia de suplencia o ayuda, es un modelo
ampliamente difundido por su característica de generalidad, sencillez y
claridad.
El modelo de Henderson abarca los términos Salud-Cuidado-Persona-
Entorno desde una perspectiva holística.
Salud: Es la calidad de salud más que la propia vida, es ese margen de vigor
físico y mental lo que permite a una persona trabajar con su máxima
efectividad y alcanzar un nivel potencial más alto de satisfacción en la vida.
Es la independencia de la persona en la satisfacción de las 14 necesidades
fundamentales:
1º.- Respirar con normalidad: Captar oxígeno y eliminar gas carbónico.
2º.- Comer y beber adecuadamente: Ingerir y absorber alimentos de
buena calidad en cantidad suficiente para asegurar su crecimiento,
el mantenimiento de sus tejidos y la energía indispensable, para su buen
funcionamiento.
3º.- Eliminar los desechos del organismo: Deshacerse de las sustancias
perjudiciales e inútiles que resultan del metabolismo.
4º.- Movimiento y mantenimiento de una postura adecuada: Estar en
movimiento y movilizar todas las partes del cuerpo, con movimientos
coordinados, y mantenerlas bien alineadas permite la eficacia del
funcionamiento del organismo y de la circulación sanguínea.
5º.- Descansar y dormir: Mantener un modo de vida regular, respetando la
cantidad de horas de sueño mínimas en un día.
6º.- Seleccionar vestimenta adecuada: Llevar ropa adecuada según las
circunstancias para proteger su cuerpo del clima y permitir la libertad de
movimientos.
7º.- Mantener la temperatura corporal: Regular la alimentación de acuerdo
a la estación establecida, como también hacer una correcta elección de la
vestimenta de acuerdo a la temperatura ambiental.
8º.- Mantener la higiene corporal: Regular la higiene propia mediante
medidas básicas como baños diarios, lavarse las manos, etc.
9º.- Evitar los peligros del entorno: Protegerse de toda agresión interna o
externa, para mantener así su integridad física y psicológica.
10º.- Comunicarse con otros, expresar emociones, necesidades, miedos
u opiniones: Proceso dinámico verbal y no verbal que permite a las
personas volverse accesibles unas a las otras.
11º.- Ejercer culto a Dios, acorde con la religión: Mantener nuestra fe de
acuerdo a cual sea la religión sin distinciones por parte del plantel
enfermero.
12º.- Trabajar de forma que permita sentirse realizado: Las acciones que
el individuo lleva a cabo le permiten desarrollar su sentido creador y utilizar
su potencial al máximo.
13º.- Participar en todas las formas de recreación y ocio: Divertirse con
una ocupación agradable con el objetivo de obtener un descanso físico y
psicológico.
14º.- Estudiar, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un
desarrollo normal de la salud: Adquirir conocimientos y habilidades para la
modificación de sus comportamientos (APRENDER).
Cuidado: Está dirigido a suplir los déficit de autonomía del sujeto para
poder actuar de modo independiente en la satisfacción de las necesidades
fundamentales.
Entorno: Factores externos que tienen un efecto positivo o negativo
de la persona. El entorno es de naturaleza dinámica. Incluye relaciones con
la propia familia, así mismo incluye las responsabilidades de la comunidad de
proveer cuidados.
Persona: como un ser constituido por los componentes biológicos
psicológicos sociales y espirituales que tratan de mantenerse en equilibrio.
Estos componentes son indivisible y por lo tanto la persona se dice que es un
ser integral.
Ella planteo que la enfermera no solo debe valorar las necesidades del
paciente, sino también las condiciones y los estados patológicos que lo
alteran, puede modificar el entorno en los casos en que se requiera y debe
identificar al paciente y familia como una unidad.
Virginia establece tres tipos de niveles en la relación que establece el
enfermero/a con el paciente en el proceso de cuidar:
1. Nivel sustitución: la enfermera sustituye totalmente al paciente
2. Nivel de ayuda: la enfermera lleva a cabo sólo aquellas acciones que el
paciente no puede realizar.
3. Nivel de acompañamiento: la enfermera permanece al lado del paciente
desempeñado tareas de asesoramiento y reforzado el potencial de
independencia del sujeto y como consecuencia su capacidad de autonomía.
Cabe destacar que la autora de la teoría Henderson da una definición de
enfermería, asistir al individuo, sano o enfermo en la realización de aquellas
actividades que contribuyen a la salud o a su recuperación (o a una muerte
serena), actividades que realizaría por el mismo si tuviera la fuerza,
conocimiento o voluntad necesaria, todo esto de manera que la ayude a
ganar independencia de la forma más rápida posible.
Posteriormente,en la presente investigación se toma en consideración
y en total concordanciacon la teoría de Virginia Henderson basada en las
necesidades del ser humano como paciente y el rol del profesional de
enfermería en intervenir para mantener esas necesidades con la interacción
enfermera-paciente y el cuidado que la misma le debe brindar para así
garantizarle un mejor estilo de vida, un mejor entorno, además que en su
teoría aporta que la enfermería es una profesión independiente cuya función
principal es auxiliar, pero esa tarea no se hace en solitario sino formando
parte del equipo sanitario. Es una función que necesita y posee
conocimientos biológicos y en ciencias sociales. El enfermero también sabe
hacer frente a las nuevas necesidades de salud pública y sabe evaluar las
necesidades humanas.
Bases Legales
Está constituida por el conjunto de documentos de naturaleza legal
que sirven de demostración referencial y de soporte a la investigación que
realizamos, entre esos documentos se pueden citar: Normas, leyes,
reglamentos, decretos y resoluciones.
Según Villafranca (2002), expresa que las bases legales, “son leyes,
reglamentos y normas necesarias en algunas investigaciones cuyo tema así
lo amerite” (p.43).Para el desarrollo de la investigación, las bases legales se
fundamentaron en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,
Ley Orgánica de la Salud, Ley del Ejercicio Profesional de Enfermería,
Código Deontológico de Enfermería.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Gaceta Oficial N 38.860 del 30 de diciembre de 1999
Capítulo V. De los Derechos Sociales y de las Familia
Cabe señalar que este instrumento es donde se establecen todos los
parámetros generales que rigen y protegen a los individuos, especialmente
los artículos 83 y 84 que establecen lo siguiente:
En el presente artículo antes citado reza que el estado debe ser garante
de brindarle la salud gratuita y de calidad a todas y todos los venezolanos
como un derecho fundamental como ciudadano tomando en cuenta la
promoción y prevención como indica la ley.
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Análisis
En la última variable referente a plan informativo se tiene el ítems 14. ¿Se
puede utilizar para el cuidado de quemaduras suero fisiológico y betadine
jabonoso a 36.5º - 37ºC? el cual el 63% manifiesta un sí y un 37% con un no.
En esta oportunidad el porcentaje mayoritario corresponde si conocer los
cuidados de enfermería.
Para finalizar se muestra el ítems 15. ¿Cree usted que luego que una
persona pasa por un episodio de quemadura es recomendable la ayuda de
un psicólogo para recapitular el trauma? Es el porcentaje mayor de un 54%
respondieron un no y el 46% faltante a un sí. En el que los profesionales de
enfermería encuestados consideran en su gran mayoría que no es necesario
la recapitulación de la escena acontecida.
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusión
Recomendaciones
Luego de haber presentado las conclusiones de la investigación que
arrojaron cada uno de los objetivos específicos desarrollados a lo largo del
estudio se llega a plantear las recomendaciones del mismo:
Primeramente se les recomienda en un orden de ideas a los
profesionales de enfermería:
Desempeñarse con el rol de enfermería como profesional del área,
instruirse y capacitarse.
Tener una buena comunicación efectiva con las personas a las que
proporcionan atención.
Proveer los cuidados requeridos que garanticen la atención libre de
riesgos y daños innecesarios.
Ejercer con base en los principios ético y moral que rigen la práctica
profesional de enfermería.
Hacia el hospital Santa Teresita de Jesús:
Crear y fomentar talleres formativos por parte de los directivos para los
profesionales de enfermería.
Concientizar a los profesionales de enfermería en ejercer los cuidados
y labores de forma eficiente para todos los usuarios en especial a los que
ingresan con quemaduras.
Incentivar a los profesionales de enfermería a capacitarse e informarse
con todo el conocimiento necesario que les permita hacer un buen trabajo y
desarrollarse en el mundo de la salud.
Establecer una coordinación efectiva con el equipo profesional de salud.
Instruir mediantes protocolos de atención primaria en quemaduras a la
población en general.
Hacia la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos:
Que la universidad sigan promoviendo las aulas móviles que garanticen
los estudios a profesionales.
Que los estudiantes de dicha institución continúen efectuando
investigaciones concernidas con las quemaduras para así ampliar la temática
de estudio.
Que continúe las abiertas las aulas móviles, formando profesionales con
calidad y de categoría como han venido haciéndole hasta la actualidad.
CAPÍTULO VI
LA PROPUESTA
Presentación de la Propuesta