ANEXO 1

PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA 01

I. DATOS INFORMATIVOS:
a)Título : “Aprendiendo el correcto lavado de manos”
b)Fecha : lunes 12 de junio del 2023.
c) Lugar : Institución Educativa Inicial 055– Chachapoyas
d)Hora : 10:30 – 11: 00 am.
e) Dirigida a : A todos los estudiantes del aula “Laboriosidad” – 4 años.
f) Responsable : Est. Mas Culqui, Anderson.
g)Tiempo : 30 minutos

II. PROPÓSITO:
La sesión educativa demostrativa a realizarse tuvo como finalidad, promover el lavado de
manos en los estudiantes de nivel inicial del aula “Laboriosidad – 4 años”- Chachapoyas;
ya que se sabe que un correcto lavado de manos puede prevenir la propagación de
microbios y de esa forma mantendremos una salud adecuada en los niños. Con esta
sesión educativa demostrativa se podrá informar, dar a conocer y sensibilizar a los
estudiantes para que ese conocimiento recibido sea de alguna ayuda para su futuro y para
que puedan demostrar buenas actitudes y hábitos en su familia, comunidad.

III. OBJETIVOS:
 General:
- Promover y difundir consejería sobre el lavado de manos para la prevención de
futuras afecciones.
 Específicos:
 Educar sobre los beneficios de un correcto lavado de manos.
 Lograr que los niños aprendan a realizar el correcto lavado de manos.
 Lograr que los niños sepan cuando lavarse las manos.
 Retroalimentar las dudas acerca del lavado de manos y salud bucal para así poder
facilitar más la comprensión del tema.
IV. CONTENIDO DEL TEMA
LAVADO DE MANOS
El pionero en higiene de manos fue el médico obstetra Ignaz Philipp Semmelweis, quien
hacia el año 1846 en el hospital general de Viena observó y analizó la mortalidad por fiebre
puerperal en las mujeres cuyos partos eran atendidos por médicos y estudiantes de medicina
versus mujeres con partos atendidos por parteras quienes realizaban practicas higiénicas en
sus manos y en el instrumental que utilizaban. Años más tarde, el francés Pasteur daría la
explicación científica a lo observado por Semmelweis en Viena (Gonzáles, 2021).
El Comité Asesor de Prácticas de Control de Infecciones (HICPAC) en los EE.UU., entre
los años 1995 y 1996, recomendó el uso de jabón antimicrobiano o agentes antisépticos sin
aguapara la higiene de las manos al salir de las habitaciones de los pacientes con gérmenes
resistentes a múltiples antibióticos. En el año 2000 Pittet y colaboradores, reportó la
experiencia de los Hospitales Universitarios de Ginebra con la implementación de una
estrategia basada en varios componentes y no sólo la introducción de una preparación de
alcohol para fricción de manos. En el 2002 el centro para el Control y la prevención de
enfermedades (CDC) publicó la guía para la higiene de las manos en la configuración de la
atención sanitaria (Gonzáles, 2021).
El lavado de manos consiste en la remoción mecánica de suciedad y eliminación de
microorganismos de la superficie de las manos. La práctica de lavado de manos es el
procedimiento más simple, económico y efectivo para el cuidado de tu salud, principalmente
para la prevención de enfermedades diarreicas y respiratorias (Pineda, 2021).
El lavado de manos consiste en la remoción mecánica de suciedad y eliminación de
microrganismos transitorios de la piel. Es el lavado de manos de rutina que se realiza con
agua y jabón común y tiene una duración no menor de 20 segundos. Remueve en un 80% la
flora microbiana transitoria (Ministerio de Salud, 2016).
El lavado de manos salva vidas, es la medida más económica, sencilla y eficaz para reducir
el riesgo de infecciones y hace parte de las recomendaciones en la lucha contra la resistencia
antimicrobiana (RAM), una de las 10 principales amenazas para la salud pública a las que se
enfrenta la humanidad (Organización Panamericana de la Salud, 2021).
Lavarse las manos es una de las mejores formas de protegerse y proteger a su familia. Es un
hábito sencillo, rutinario y no costoso que toda persona debe realizar diariamente. Puede
mantenerlo sano y prevenir la propagación de infecciones respiratorias, diarreicas de una
persona a otra, neumonía, parasitismo intestinal, enfermedades de la piel y los ojos
(Ministerio de Salud, 2020).
El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (2020) nos dicen que los
microbios se propagan de una persona a otra persona o de las superficies cuando usted:
 Se toca los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.
 Prepara o consume alimentos o bebidas con las manos sin lavar.
 Toca una superficie o un objeto contaminado.
 Se suena la nariz o se cubre la nariz y la boca con las manos cuando tose o estornuda y
luego le toca las manos a otra persona o toca objetos de uso común.
Los modos de transmisión de enfermedades se pueden dar de forma directa e indirecta
(Pineda, 2021).
a) Transmisión directa
Se produce por contacto físico con una persona portadora de gérmenes o con sus
secreciones (sudor, heces, orina, entre otros).
b) Transmisión indirecta:
Se produce cuando un agente infeccioso se propaga a través de un vehículo común
(objetos) que son transportados hacia la persona receptora. Estos pueden ser superficies
contaminadas como juguetes, interruptores de luz, dinero, pasamanos del transporte
público u otras de contacto frecuente.
Los momentos clave para lavar las manos especialmente donde tienen más probabilidades
de contraer y propagar microbios según Centros para el Control y la Prevención de
Enfermedades (2020).
 Antes, durante y después de preparar alimentos
 Antes y después de comer algo
 Antes y después de cuidar a alguien en su casa que tenga vómitos o diarrea
 Antes y después de tratar una cortadura o una herida
 Después de ir al baño
 Después de cambiar pañales o limpiar a un niño que haya ido al baño
 Después de sonarse la nariz, toser o estornudar
 Después de tocar a un animal, alimento para animales o excrementos de animales
 Después de manipular alimentos o golosinas para mascotas
 Después de tocar la basura
Para realizar un correcto lavado de manos y asegurarnos de eliminar el virus completamente
no es suficiente un enjuague rápido, sino que debemos realizar un lavado exhaustivo. En
primer lugar, el lavado de manos debe durar entre 40 y 60 segundos, se deben frotar todas
las superficies de las manos, dorso, espacio entre los dedos y por supuesto debajo de las
uñas. Una vez realizado correctamente el lavado deben ser secadas con toalla de un único
uso. Se evitará tocar grifos, picaportes, teléfono móvil etc. Si no tenemos a nuestro alcance
agua y jabón se pueden utilizar geles desinfectantes que se encargarán de inutilizar las
proteínas del coronavirus quedando de esta manera inutilizado para infectar a otras células
(Gonzáles, 2021).
La higiene de las manos puede realizarse frotando las manos con un preparado de base
alcohólica o lavándolas con agua y jabón. Usando la técnica y el producto adecuado, las
manos quedan libres de contaminación potencialmente nociva
Los requerimientos básicos son un suministro seguro y continuo de agua corriente,
preferible potable, para el lavado de manos. En cualquier caso, es preferible agua que fluya
de un recipiente precargado con un grifo, se prefiere la posibilidad de acceder a ella sin
necesidad de tocar el grifo con las manos (Ministerio de Salud, 2016). Se debe contar con
papel toalla o una toalla pequeña, jabón en barra o líquido.
Técnica de higiene de manos con agua y jabón antiséptico liquido o en espuma (Ministerio
de Salud, 2016).
Duración total del procedimiento de 40 a 60 segundos.
1. Mójese las manos con agua, aplíquese suficiente cantidad de jabón antiséptico, liquido o
en espuma en cantidad suficiente para cubrir toda la superficie de las manos.
2. Frótese las palmas de las manos entre si
3. Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando
los dedos y viceversa.
4. Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados.
5. Frótese el dorso de los dedos de una mano con la palma de la mano opuesta agarrándose
los dedos.
6. Frótese con un movimiento de rotación el pulgar izquierdo atrapándolo con la mano
derecha y viceversa.
7. Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda,
haciendo un movimiento de rotación y viceversa.
8. Enjuáguese las manos con agua.
9. Séquese las manos cuidadosamente con papel toalla o una toalla pequeña.
10. Utilice un papel toalla para cerrar el grifo y deséchelo.
11. Ahora sus manos son seguras.
V. METODOLOGÍA:
a) Motivación :
 Dinámica de presentación grupal (nombre y apellido, qué le gusta hacer, cuantas
veces y en qué momentos se lava las manos).
b) Desarrollo del Tema :
 Se iniciará dando la bienvenida a los niños, a la docente encargada, presentación
de mi persona y de los compañeros del grupo, se presentará el tema “Lavado de
manos”, se iniciará con la dinámica, al terminar la dinámica, se proseguirá con la
sesión educativa pidiendo su atención, primeramente se definiendo el lavado de
manos, para que sirve, que previene, modos de transmisión de enfermedades,
momentos del lavado de manos, tiempo que debe durar el lavado de manos, pasos
 para el lavado de manos correcto con agua y jabón. Después de todo lo explicado
se proseguirá con la demostración del correcto lavado de manos con jabón
líquido, jabón en barra. Se pedirá la participación activa de los participantes de la
sesión realizando también el procedimiento. Al finalizar todo este proceso antes
de finalizar la sesión educativa se preguntará a los niños si tienen inquietudes,
dudas, sobre el tema para poder resolverlas. después se realizará preguntas a los
niños para ver si les quedo entendido el tema.
 Finalizando se les agradecerá a todas las asistentes por su participación en esta
sesión educativa donde la finalidad fue impartir un poquito acerca del tema
tratado, pensando en ustedes para mejorar día a día y tener una familia más
saludable.

c) Evaluación: A las estudiantes, preguntas como:

 ¿Cuánto debe durar el lavado de manos?
 ¿Qué previene el lavado de manos?
 ¿En qué momentos debemos lavarnos las manos?

VI. RECURSOS:
 Humanos:
- Estudiantes del nivel inicial – aula Laboriosidad (4 años).
- Est. Mas Culqui Anderson (Responsable)
- Est. Roy Alexis Pérez Herrera.
- Est. Luis Enrique Guerrero Palomino.
- Est. Epquin Mori Wendy Rosella.
- Est. Roca Alvarado Mirelli.
- Est. Mattos Samame Magaly Lisleth.
- Es. Zabaleta Muñoz Valerie Yasmine.
- Est. Flores Sánchez Diamely
 Materiales:

- 2 Cartulinas. - Cinta.
- Goma. - Globos..
- Laptop. - Jabón Líquido.
- Hojas de colores. - Papel Toalla.
- Cinta de agua.
VII. EVALUACIÓN:
 Se realizará la evaluación con la finalidad de determinar cuánto han
aprendido durante el desarrollo de la sesión educativa demostrativa. Para
ello se llevará a cabo el desarrollo de 03 preguntas al aire; en el cual los
participantes voluntariamente contestaran.
VIII. RECOMENDACIONES:
 Promover un correcto lavado de manos
 Estimular a los niños a prestar más atención a su higiene personal y hacer
una costumbre el lavado de manos.
 Recomendar que al lavarse las manos durar mínimo de 40 a 60 segundos
que se tomen su tiempo.
Anexo 1.

1. Presentación del Material a trabajar y pequeño refrigerio Para los niños.

2. Presentación de la sesión Educativo a cargo del compañero responsable.

3. Se procedió a realizar la sesión educativa de forma demostrativa.