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• Un enfoque pedagógico en el trabajo con víctimas: hay que reconocer que las víctimas
son sujetos activos en los procesos y que, para el desarrollo de estrategias jurídicas, se
debe contar con los aportes que se construyan conjuntamente.
• Adecuar lenguajes a contextos culturales y sociales: lenguajes que erijan puentes entre
el universo jurídico y las necesidades de las víctimas.
• Un enfoque diferencial: siempre tener en cuenta el perfil de las víctimas y, en cada uno
de ellos, enfoques generacionales y de género.
• Valorar los impactos psicosociales derivados del hecho violento y los derivados del
proceso de exigibilidad, y fortalecer los mecanismos de afrontamiento.
• Intervenir integralmente: integralidad dada por las necesidades de los grupos y no por
las ofertas institucionales; nivelación de interés basada en las víctimas. El papel
fundamental es mediar entre los intereses de las organizaciones jurídicas y las
necesidades e imaginarios de las víctimas.
• Incidir sobre las prácticas de quienes trabajan con las víctimas en los diferentes
momentos de exigibilidad: sensibilización, generación y construcción de herramientas
de abordaje psicosocial.
EJEMPLO