INSTITUCION EDUCATIVA TÈCNICA JOSÈ JOAQUÌN ORTÌZ

PUERTO BOYACÀ

Docente: Rosa Miryam Medina Grado: 7A Y 7B Teléfono: 3133427387

Área o asignatura: Castellano Contenido Temático: TEXTO NARRATIVO
Fecha máxima de entrega: 16 de febrero del 2024

OBJETIVO: Identifica y construye textos narrativos teniendo en cuenta sus características y vocabulario, con el fin de enriquecerlo
empleando sinónimos o antónimos.

INDICADORES:

 Identifico las características de los textos de tradición oral, mediante la lectura de mitos y leyendas que permiten
comprender y valorar nuestra diversidad étnica y cultural.
 Enriquezco mi vocabulario a través del uso adecuado de los sinónimos y antónimos dentro de un texto.
 Identifica los elementos principales de los textos narrativos

SABERES PREVIOS (Responda en su cuaderno de español)

1. ¿Te gusta leer?

2. ¿Qué tipo de lecturas o libros te gusta leer?
3. ¿Qué haces para concentrarte en la lectura?

Copia en su cuaderno
 LA TRADICIÒN ORAL

La tradición oral es toda aquella sabiduría que tienen los pueblos que en sus inicios no se desarrolló en un sistema de símbolos
(lengua escrita) y por consiguiente, se transmiten de manera oral, sus experiencias de hijos a hijos durante siglos.
Dicha sabiduría se expresa de varias maneras:
1. Literaria:
- Narrativa: mitos, leyendas, cuento, fábula
- Poética: coplas, trovas, poemas, corridos
- Paremiología: dichos y refranes, adivinanzas, trabalenguas y retahílas
2. Lúdicas: los juegos y las rondas
Todas estas manifestaciones de la tradición oral tienen la finalidad de cimentar el conocimiento de nuestros ancestros, formar
valores de manera lúdica y fomentar la comunicación y la convivencia entre generaciones.
Características:
*Todo conocimiento es transmitido de manera oral *Se transmite de generación en generación
*Es una manera de mantener viva la memoria de un pueblo *Enseña los valores a una comunidad *
Es
anónima

LOS REFRANES: son dichos populares que tienen un juego de palabras, en ellos hay mensajes ocultos que debo aprender a
interpretar para reconocer su significado, observo y analizo el cuadro:

Ejemplo: Significado:
“A mal tiempo, buena cara” Cuando las cosas están mal, hay que hacer cosas positivas para mejorar.
“Perro que ladra, no muerde” los que mucho hablan no hacen mucho

Con esta información resuelvo la actividad 1

 LOS TRABALENGUAS: son un juego de palabras que ayuda a ejercitar la buena pronunciación y la rapidez para hablar, de seguro
conoce muchos trabalenguas.
Realizo la actividad 2
EL MITO: Dentro de la tradición oral se encuentran los mitos, estos son narraciones cuyos protagonistas son seres sobrenaturales
como monstruos y dioses o también, extraordinarios, como los héroes. Estos narran acontecimientos maravillosos y siempre se hacen
para explicar diferentes fenómenos naturales. Se distinguen las siguientes clases de mitos:
Cosmogónicos: por medio de estos se trata de explicar cómo fue creado el mundo
Teogónicos: en estos mitos se narra la historia y origen de los distintos dioses. Escatológicos: por medio de estos
Realizo
relatos se busca explicar cómo será el fin del mundo. Etiológicos: estos relatan el origen del hombre y de las cosas la actividad 3
que se encuentran en el mundo.
 LA LEYENDA: Es un relato que se transmite de generación en generación y combina elementos reales con elementos imaginarios o
maravillosos, siempre propios de una región determinada y en un momento histórico específico. Tiene unas características
determinadas:
 Se transmiten de generación en generación por tradición oral
Realizo la actividad 4
 Se basa en un aspecto de la realidad concreta
 Como se trasmite de forma oral, esto favorece la aparición de elementos fantásticos.
 Son anónimas

LOS SINÒNIMOS: Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos. Por lo tanto, se pueden
sustituir o intercambiar en un texto sin que cambie para nada en su sentido o significado. Existen diferentes tipos de sinónimos:
 Absolutos o totales: son aquellos en los que dos palabras significan exactamente lo mismo, en cualquiera que sea
su contexto o situación.
Ejemplo: El tubo del agua tiene un hueco - El tubo del agua tiene un agujero
 Parciales: aquellos que solo pueden ser intercambiados en determinados casos. Ejemplo: La
unión de esos ingredientes forma una masa
En esta situación unión y mezcla
La mezcla de esos ingredientes forma una masa Con el son sinónimos
matrimonio se afianzará nuestra unión Con el matrimonio
En esta situación unión y mezcla NO son
se afianzará nuestra mezcla
sinónimos
Realizo la actividad 5

LOS ANTÒNIMOS: Son palabras que tienen entre si un significado opuesto o contrario. Ejemplo: El salón está

abierto. El salón está cerrado

Palabras antónimas

Existen diferentes tipos de antónimos:

 Antónimos graduales. Son palabras se refieren a lo mismo, pero en diferente grado. Por ejemplo: grande /
mediano.
 Antónimos complementarios: Dos palabras contradicen completamente la una a la otra. Por ejemplo: vivo /
muerto.
Muchos antónimos complementarios están formados por prefijos negativos. Por ejemplo:
formal / informal, natural / antinatural.
 Antónimos recíprocos: Dos palabras que se relacionan entre sí por un concepto del que ambos participan. Por
ejemplo: enseñar / aprender.
Realizo la actividad 6
 ESPAÑOL

Desarrollo aquí las actividades de la guía 8

ACTIVIDAD 1 Boca el muere la por pez El pez muere por la boca. Debo hablar lo justo y
necesario
En el siguiente cuadro, río el suena lleva cuando piedras
ordeno cada una de
las palabras y mucho poco quien aprieta abarca
descubro el refrán,
luego explico su digas no esta de beberé no agua
significado, analizo el
ejemplo: pierde Barranquilla quien se
silla su va para

ACTIVIDAD 2
a. Ordeno las siguientes palabras para
formar un trabalenguas y lo escribo sobre las b. Leo en el menor tiempo posible los siguientes líneas.
trabalenguas.
Mariana Magaña
Había una caracatrepa desenmarañará
Tortuga - con tres caracatrepitos.
mañana la
puerta -una - la maraña queCuando la caracatrepa trepa, trepan
- tortura - tras - enmarañara Mariana
los tres caracatrepitos.
a - tuerca -otra Mañara
– la - tortuga -
con - tuerta -
que - tropieza
TIEMPO:

ACTIVIDAD 3

a. Leo el siguiente mito griego y respondo las preguntas.

AMOR A SI MISMO
El joven Narciso era hijo de un dios y de una ninfa. El adivino Tiresias había predicho en el momento de su nacimiento que el niño
tendría una larga vida si lograba no mirarse jamás en un espejo. Por eso, sus padres alejaron del pequeño no solo todos los espejos,
sino también todos los objetos que pudieran reflejar su imagen.
Con los años, Narciso se convirtió en un joven de una belleza incomparable que atraía la mirada de todos aquellos que se le cruzaban.
Pero él, que jamás había visto su propio rostro, seguía su camino sin prestarle demasiada importancia al asunto. Mientras Narciso
pasaba sus días cazando en los bosques, eran muchas las enamoradas, desilusionadas por la indiferencia del muchacho; se dice
incluso que una ninfa llamada Eco, murió a causa de tal desinterés. Fue en ese momento que Némesis, la diosa que combate todos los
excesos decidió vengar a las víctimas de ese desamor. Un día de calor muy agobiante, forzó al hermoso Narciso que estaba
transpirando y sediento, a pasar junto a una fuente de aguas cristalinas.
Apenas el joven inclinó su cabeza sobre el agua fresca para beber, descubrió su reflejo y se enamoró perdidamente de su propia
imagen. Aturdido, el joven pretendió acercarse aún más a su reflejo, pero perdió el equilibrio, cayó en la fuente y murió ahogado.
Cuentan que de su cuerpo nació una flor muy hermosa, que lleva su nombre, Narciso.
Versión de Beatriz Fernández y Alicia Stacco.
b. En cinco renglones y con mis palabras resumo lo que entendí del mito anterior:

c. Además del espejo, ¿qué otros objetos podían reflejar la imagen de Narciso?

d. A veces decimos que una persona es narcisista. ¿Qué quiere decir eso, según el mito?

e. Explico claramente por qué esta historia es un mito?

f. Después de leer la historia, así me imagino g. pregunto a mis familiares y me ayudo del a
Narciso lo dibujo: diccionario, para saber cómo es la flor
Narciso y la dibujo.

ACTIVIDAD 4

a. Leo la siguiente leyenda y respondo las preguntas.

LA LLORONA
Cuentan que la Llorona es el espíritu de una mujer que mató a su hijo y fue condenada a deambular gimiendo, llorando, gritando,
desesperada y quejambrosa. Su presentación física, siempre, es la de una figura esquelética, de ojos de fuego, tiene una extensa y
ondulada cabellera en negro y dorado, con un niño muerto en brazos y un tabaco encendido en la boca. Se pasea por los campos,
montañas, lagunas, valles y ríos en las noches de luna en busca de consuelo, como alma en pena. Alguna vez fue una mujer hermosa
de ojos audaces que enloquecía a los hombres de los pueblos con su cuerpo de acróbata del placer

b. ¿Cómo es la protagonista de esta leyenda?

c. ¿Por qué fue condenada?

d. ¿Con mis palabras escribo de qué trata esta leyenda?

 e. ¿Qué hace la llorona?

f. Dibujo a la llorona:

ACTIVIDAD 5 b. Elijo entre las opciones que aparecen debajo de cada

línea y escribo el sinónimo más
a. Escribo un sinónimo para cada palabra subrayada. adecuado para la oración

“El turista se encontraba agotado (1). Desde un inicio (2), 1. Tiene la a ser fantasioso el viaje se había
presentado con muchas sorpresas. Una tendencia / corriente
delicada claridad (3) animaba el alba. Como siempre
esperó quieto (4) la hora del amanecer. Se encontraba 2. la esperanza de verla otra vez en el
lugar (5) indicado y se sentía muy feliz (6) arropo / abrigo

1. 2. 3. ¿Puedes la talla del vestido?

3. 4. cambiar / transformar
5. 6
4. Se mantuvo a pesar de todo
firme / sólido

5. El examen constará de ocho

conflictos / problemas

ACTIVIDAD 6 b. Reescribo las oraciones cambiando las palabras

a. Coloco una X frente a las oraciones que presentan subrayadas por un antónimo.
antónimos, luego subráyalos.
1. El cachorro estaba vivo cuando lo encontraron
1. Olvida el ayer y piensa en el hoy ( )

2. Más vale tarde que nunca ( ) 2. Todas sus pinturas son similares

3. Mucho ayuda el que no estorba ( )

3. Supimos que sus aventuras eran auténticas
4. Tu vas y vuelves siempre ( )

5. Es mejor dar que recibir ( ) 4. Las pastillas lo mantuvieron dormido

6. Hablas mucho y escuchas poco ( )
5. Fue a la fiesta solo y se retiró pronto