Prueba de Síntesis

Primer Semestre 2010

 Dictado

 Tipos de textos

 Escritura creativa

 Gramática

 Ortografía

 Vocabulario
 Dile a tu mamá o papá que te dicte el siguiente
párrafo.

Debido a su potente golpe de derecha y a su veloz saque, le

han dado muchos apodos. De los que tiene en Chile el
que más le agrada es «Bombardero de la Reina»,
mientras que entre sus compañeros lo conocen como
«Speedy González», «Feña», «Fer» o simplemente
como «Gonzo».

Extracto de «Biografía de Fernando González» Pág. 74 y 75 del libro.

 Debes comenzar las oraciones con mayúscula.
 Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula. (Fernando,
González, Chile, etc.)

 Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y

comenzarás un nuevo párrafo.
 Después de un punto se escribe con mayúscula.

 Las palabras agudas terminadas en n, s o vocal

llevan siempre tilde.
 Las palabras graves que no terminan en n, s o vocal
llevan siempre tilde.

 Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

siempre llevan tilde.
• La leyenda

• La biografía
 Las leyendas son narraciones de sucesos que pretenden explicar
un fenómeno natural con una historia o características
sobrenaturales.

 Se transmiten de generación en
generación de forma oral o escrita.

 Tienen un carácter local, es decir,

son propias de un lugar.
 Narrador: es quien narra o cuenta los hechos ocurridos en la leyenda.

 Personajes: es o son las personas, animales o cosas que tienen participación directa
en la leyenda. Por ejemplo en la leyenda de la Pincoya, los per- sonajes son los
pescadores de Chiloé y por supuesto la Pincoya.

 Acciones: son los hechos o acontecimientos ocurridos en la leyenda. Recuerda

que las leyendas tienen hechos reales y fantásticos)

 Espacio: es el lugar en dónde se realiza la acción.

Debes recordar que las leyendas ocurren en
lugares reales.

 Tiempo: se indica el tiempo cronológico en el

que ocurre la leyenda.
 Haz clic en el siguiente link: http://
www.youtube.com/watch?v=FGuLGpuJXdo

 Observa atentamente el video y luego responde las preguntas a tu mamá

o papá.

1. ¿Cuál es el nombre de la leyenda vista?

2. ¿En qué lugar ocurre la historia?

3. Narra los acontecimientos que ocurren en la leyenda vista.

4. Indica un hecho real y un hecho sobrenatural visto en la leyenda.

5. Nombra los personajes que aparecen en la leyenda.

 Es un tipo de texto informativo.

 Se describen los acontecimientos más importantes de la vida de

una persona.

 Los hechos se presentan con un orden cronológico.

¿La palabra
¿De dónde viene la biografía viene de
palabra biografía? bio: vida y grafía:
escrito.

Entiendo es un
escrito de la vida de
una persona.
La biografía tiene una estructura que consta de:

Introducción o presentación de la persona que se habla.

Desarrollo: se entrega una descripción detallada de la vida de

una persona.
 Observa atentamente al siguiente personaje y crea una biografía lo más
completa que puedas, recordando lo estudiado.
 Formas verbales, tiempos y personas gramaticales.

 Sustantivación.

 Sujeto y predicado.
 Las palabras que indican acciones se llaman verbos
o formas verbales.

 El infinitivo es el nombre del verbo y pueden

terminar en ar, er, ir.
 Formas verbales

Persona Número

Primera Segunda Tercera Singular Plural

Primera persona Segunda persona Tercera persona

Singular Yo Tú Él o ella
Plural Nosotros (as) Ustedes Ellos o ellas
 Los verbos expresan acciones que se encuentran en
distintos tiempos.

 En pasado o pretérito se expresan las acciones que ya se han

realizado.

 En presente se expresan las acciones que se están

realizando en el momento en que se habla.

 En futuro se expresan las acciones que

se realizarán.
 Muchas clases de palabras pueden sustantivarse, es decir,
usarse como sustantivos sin serlo.

 Una forma fácil de reconocer cuándo un adjetivo está

funcionando como sustantivo en una oración es
identificar el artículo que va antes del nombre.

El rojo es mi color favorito

Artículo
Adjetivo cumpliendo la
función de sustantivo
 El sujeto indica quién realiza la acción.

 El núcleo del sujeto es la palabra más importante de esta sección y

corresponde generalmente al sustantivo.

 El predicado indica la acción que realiza el sujeto.

 El núcleo del predicado corresponde al verbo o acción de la oración.

S P

Las niñas practicaban la obra de teatro.

NS NP
 Uso de puntos.

 Uso de coma.

 Uso de dos puntos.

 Acentuación.
 Punto seguido: se usa para separar dos oraciones en el mismo
párrafo cuando el texto continúa con la misma idea.

 Punto aparte: se usa para marcar el cambio de una idea y

cerrar el párrafo. De esta forma se continúa con una idea
nueva.

 Punto final: se usa para terminar o finalizar un escrito.

¡Ya Viste que era

entiendo! fácil ¡Gracias!
 La coma se usa para enumerar elementos en una oración, de
esta manera podemos hacer una pequeña pausa entre las
palabras.

 En el campo de mi abuelo hay vacas, chanchos, caballos,

patos, cabras, corderos y gallinas.

 Actividad
Mira atentamente tu pieza y escribe una oración en la que
enumeres los elementos que puedes observar en ella.
Pídele a tus papás que revisen la oración que vas a crear.
 Se usan después de un saludo.
Querida mamá:

 Antes de una enumeración.

Necesito que compres: jabón, pasta de dientes, cepillos y
acondicionador.

 Al decir una cita textual.

El profesor dijo: «Los felicito por su buen trabajo»
 ¡Esa es la
sílaba tónica!

 Todas las palabras se separan en sílabas.

Calcetín= cal – ce – tín

 Cada palabra tiene una sílaba tónica que es donde se carga la voz.

Calcetín= cal – ce – tín

 Según la ubicación de la sílaba tónica las palabras se pueden

clasificar en : agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
 Son aquellas palabra que se acentúan en la
última sílaba.

Ratón – canción – jugará – saltarás – jugador

LAS PALABRAS AGUDAS TERMINADAS EN N, S

O VOCAL SIEMPRE LLEVAN TILDE.
 Son aquellas palabra que se acentúan en la
penúltima sílaba.

Árbol – candado – payaso – palabra – comida

LAS PALABRAS GRAVES LLEVAN TILDE

CUANDO NO TERMINAN EN N, S O VOCAL.
 Son aquellas palabra que se acentúan en la
antepenúltima sílaba.

lámpara – espantapájaros – número

LAS PALABRAS ESDRÚJULAS SIEMPRE SE

TILDAN
 Son aquellas palabra que se acentúan en la
anterior a la antepenúltima sílaba.

rápidamente – déjeselo – dándomelo

LAS PALABRAS SOBREESDRÚJULAS SIEMPRE

SE TILDAN
 Palabras estudiadas: prosigue, residencia, explotado,
abundancia, escasez, reprimenda, camuflado y estupor.

Revisa las palabras en tu

cuaderno y en el libro
para poder estudiar.
  Espero que les haya gustado esta nueva forma de estudiar y
nos vemos.

 Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.

® Juan Carlos Molina, 2010