Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • FICHA METACOGNITIVA #23 Docm

    Cargado por

    Natalie Jhuliana Najera Ortega
    12 vistas3 páginas
    Este documento es una ficha metacognitiva de un estudiante sobre un taller de pensamiento crítico y creativo. En la ficha, el estudiante resume lo que aprendió en el taller sobre predecir, estimar, analizar y resumir, y cómo estas habilidades son importantes en la vida diaria. También explica los usos de la estimación como calcular indicadores estadísticos y variables económicas. Por último, ofrece una definición breve de cómo hacer un resumen enfocándose en los elementos más importantes de un tema.

    Descripción original:

    Título original

    FICHA METACOGNITIVA N° 23 docm

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento es una ficha metacognitiva de un estudiante sobre un taller de pensamiento crítico y creativo. En la ficha, el estudiante resume lo que aprendió en el taller sobre predecir, estimar, analizar y resumir, y cómo estas habilidades son importantes en la vida diaria. También explica los usos de la estimación como calcular indicadores estadísticos y variables económicas. Por último, ofrece una definición breve de cómo hacer un resumen enfocándose en los elementos más importantes de un tema.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    12 vistas3 páginas

    FICHA METACOGNITIVA #23 Docm

    Cargado por

    Natalie Jhuliana Najera Ortega
    Este documento es una ficha metacognitiva de un estudiante sobre un taller de pensamiento crítico y creativo. En la ficha, el estudiante resume lo que aprendió en el taller sobre predecir, estimar, analizar y resumir, y cómo estas habilidades son importantes en la vida diaria. También explica los usos de la estimación como calcular indicadores estadísticos y variables económicas. Por último, ofrece una definición breve de cómo hacer un resumen enfocándose en los elementos más importantes de un tema.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


    ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES Y PSICOLOGIA EDUCATIVA

    FICHA METACOGNITIVA
    Apellidos y Nombres. Celis lopez celso ......
    Ásignatura...........TALLER DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO............................................................

    ¿QUE APRENDIMOS ¿ES IMPORTANTE LO ¿CUALES SON LOS USOS ¿COMO HACER UN
    HOY? QUE APRENDIMOS DE LA ESTIMACION? RESUMEN?
    HOY?
    Hoy emos aprendido a Si, por que aplicamos diariamente • calcular indicadores Para hacer un resumen, es
    predecir, estimar, analizar y em nuestra em nuestra vida necesario tomar los elementos más
    estadísticos como la media, importantes de un tema principal y
    resumir de que manera se
    relaciona em nuestra vida
    la mediana y la moda. Esto, descartar todos aquellos puntos que
    respecto a cualquier variable sirvan a manera de complemento,
    decoración o relleno.
    económica.
    • Calcular el valor de una
    variable determinada con
    base en otras. Por ejemplo,
    estimar la balanza
    comercial si contamos con
    los datos de las
    exportaciones e
    importaciones de un país.
    UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES Y PSICOLOGIA EDUCATIVA

    Semestre.....X..................Seccion......A.................................Fecha................05-02-2024............

    Dr. Nora E. HINOSTROZA CAMPOS


    UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES Y PSICOLOGIA EDUCATIVA

    ESCALA DE VALORACION

    - Excelente: 5
    - Bueno: 4
    - Regular: 3
    - Deficiente: 0

    También podría gustarte