Bienvenidos estimados

estudiantes a este nuevo

año de aprendizaje 2021
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
ÁREA: MATEMÁTICA
DATOS GENERALES:

ESTUDIANTE:
GRADO Y SECCIÓN :
CELULAR ESTUDIANTE :
DOCENTE: SÁENZ HUDSON JUAN AUGUSTO
CORREO DOCENTE saenz.hudson@hotmail.com / saenz.hudson@gmail.com
FECHA:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presento las competencias que serán evaluadas, las que evidencias que
debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades

COMPETENCIAS EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION

* Determinación de cantidades • Selecciona, combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos
RESUELVE según información general de las tablas y matemáticos de cálculo y estimación para resolver problemas, los evalúa y
PROBLEMAS DE condiciones del problema. opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema.
CANTIDAD • Expresa con lenguaje numérico su comprensión sobre las operaciones de
interés simple y porcentaje.
• Selecciona y emplea estrategias de cálculo sobre las operaciones de interés
simple y porcentaje.
Conceptos estadísticos y representación de datos • Representa las características de una población en estudio mediante variables
RESUELVE mediante gráficos estadísticos, y elaboración de cuantitativas y cualitativas.
PROBLEMAS DE afirmaciones y conclusiones. • Representa el comportamiento de los datos en gráficos estadísticos
GESTIÓN DE DATOS E convenientes que muestra la participación en los distintos talleres.
INCERTIDUMBRE
• Expresa mediante un cuadro de distribución de frecuencias para hallar la
media aritmética, la media y la moda.
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: “TALLERES ARTÍSTICOS”

Los talleres artísticos se están planteando como un lugar deseado y temido al mismo tiempo, hace referencia a las
opciones de talleres que un grupo de estudiantes pueda elegir, para dar solución a esta situación, es necesario aplicar
los conceptos sobre gráficos circulares e interpretarlos. Para lo cual los estudiantes sean conscientes de sus
habilidades desarrolladas en gráficos estadísticos, de manera que puedan hacer la traducción simple de datos, seguida
de una traducción más compleja, donde los conocimientos previos se unan para lograr una consolidación en la
aplicación y valoración de la estadística al organizar, representar y comunicar datos.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 1:
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

A continuación, te presento la situación 1 para que la leas, analices y lo desarrolles dicha actividad propuesta, esta información te
servirá para elaborar posteriormente tu afiche informativo.

Lee la siguiente información sobre los talleres artísticos en tu institución.

Los estudiantes de la I.E “La Salle” que desean asistir a algún taller lo podrán hacer
luego de concluir sus clases. Se sabe que los 180 estudiantes que se encuentran
inscritos en el taller de oratoria también quieren asistir a otros talleres, pero esto
no será posible, ya que solo se permite elegir un taller debido al límite de cupos.
 Música
ORATORIA

DANZA (1200)
(950) Karate

Ayúdate con estos datos para dar la solución a esta situación 1

A.¿Qué parte de los estudiantes están inscritos en la Oratoria? (1 punto)

B. ¿Cuántos estudiantes hay en total? (1 punto)

C. ¿Cuánto mide el ángulo correspondiente al sector del taller de música?
(1 punto)

D.¿Qué porcentaje más de estudiantes participan en el taller de karate que en de

música? (2 puntos)
E. ¿Qué porcentaje más de estudiantes participan en el taller de danza que en el de
oratoria? (2 puntos)

F. ¿Cuál sería la distribución de estudiantes en el taller de karate, música, oratoria

si hubiesen 360 inscritos en el taller de danza? (2 puntos)
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: “INVERSIONES Y TURISMO”

Con las inversiones y el turismo se pretende que los

estudiantes reparen en la importancia que tiene la inversión en
nuestro país, pues contribuye a un mejor desarrollo. Además,
podrán observar que existen empresarios tanto nacionales como
extranjeros que efectúan inversiones. Para dar solución a esta
situación, es necesario aplicar los conceptos sobre el cuadro de
distribución de frecuencias, luego determinar la media
aritmética, mediana y moda.

ACTIVIDAD 2:

COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

A continuación, te presento la situación 2 para que la leas, analices y lo desarrolles dicha actividad
propuesta, esta información te servirá para elaborar posteriormente tu afiche informativo.

Lee la siguiente información sobre las inversiones y turismo en nuestro país.

Enrique trabaja en el departamento de finanzas del Ministerio de
Comercio y Turismo. Él ha informado que este año tanto las empresas
nacionales como internacionales han invertido el doble que el año
pasado. Enrique ha elaborado la tabla que se muestra, pero nota que
debe completarse con gráfico.
A. Completa el gráfico (2 puntos)
Millones de Número de Fi hi Hi hi % Xi . fi
soles empresas fi
[ 0 ; 12 > 18
[ 12 ; 24 > 24
[ 24 ; 36 > 26
[ 36 ; 48 > 12
[ 48 ; 60 > 10
TOTAL

Ayúdate con estos datos para dar la solución a esta situación 2.

B. ¿Cuántas empresas invierten menos de 36 millones? (1 punto)

C. ¿Cuál es el porcentaje de empresas que invierten desde 24 millones hasta menos
de 36 millones? (1 punto)

D.Hallar la media aritmética. ( x ) (1 punto)

E. Hallar la mediana. (Me) (2 puntos)

F. Hallar la moda. (Mo) (2 puntos)

G. Grafica el Histograma (1 punto)
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: “LA MEJOR INVERSIÓN”

La presente situación pretende desarrollar en los estudiantes

habilidades que le permitan identificar e interpretar mediante el
intercambio de ideas, conocimientos y experiencias entre pares que le
permita solucionar el problema planteado que hace referencia al
traspaso de la CTS que realiza Pamela a una entidad financiera, en lo
cual el estudiante va aplicar estrategias para calcular el tiempo, en
años, meses o días, en que el capital habrá alcanzado un determinado
interés.

ACTIVIDAD 3:

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

A continuación, te presento la situación 3 para que la leas, analices y lo desarrolles dicha actividad
propuesta, esta información te servirá para elaborar posteriormente tu afiche informativo.

Lee la siguiente información sobre la mejor inversión.

Pamela traspasa su CTS (Compensación por tiempo de servicio) a
una institución financiera que le ofrece una tasa de interés simple
anual del 10%. Si Pamela realiza un depósito de s/5 000. ¿En
cuánto tiempo dicho depósito habrá alcanzado un interés de s/
250?
Ayúdate con estos datos para dar la solución a esta situación 3. (1 punto)