SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 09

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : Unidad 2
1.2. AREA DE FORMACIÓN : Programas De Tutoría Y Orientación Escolar
1.3. DOCENTE : Lombardi palomino, Luis fidel
1.4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2023 – B
1.5. FECHA : 15-12-2023
1.6. TOTAL DE HORAS : 04
1.7. NÚMERO DE SEMANA :5
II. CONTENIDO:
III. CAPACIDAD:
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INSTRUMENTOS
FASES MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
DE EVALUACIÓN
-El maestro saluda a los estudiantes, les da la
bienvenida a los estudiantes luego de haber puesto su
asistencia a la clase, posterior a ello hace el llamado de
lista respectivo.
MOTIVACIÓN -El maestro presenta un video motivacional Relacionado 20
al tema, posterior realiza preguntas para responder
mediante la técnica de lluvia de ideas, ¿Qué entendieron
por el video de acuerdo al tema? - Proyector
https://youtu.be/OZCyj23Mfnk multimedia.
-El maestro realiza la pregunta, ¿Qué entiendes por Videos. -
EXPLORACIÓN elaboración de planes para la orientación y tutoría por niveles - Pizarra. Ficha de
RECUPERACIÓN - Plumones.
CONFLICTIVA educativos?, se genera un conflicto mediante la pregunta: Observación
DE SABERES - Mota. 20
PREVIOS
¿Sera importante elaborar el plan de orientación? - Hojas
El maestro recoge todos los saberes previos de los estudiantes impresas
después de haber planteado las preguntas correspondientes.
- El maestro después de haber mostrado el video
correspondiente y las preguntas planteadas, les pregunta
a los estudiantes ¿Cuál es el tema que se tratara en esta
CONFLICTO
COGNITIVO
clase? 20
- De acuerdo a lo mencionado se integra algunas preguntas
más, ¿Para qué nos servirá conocer la elaboración de
planes para la orientación y tutoría por niveles educativos?
 -El maestro presenta el tema de la clase: "Marco
normativo
para la Elaboración de planes para la orientación y
tutoría, por niveles educativos
Se les presenta a los estudiantes la presentación, "MARCO
NORMATIVO PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES PARA
PROCESAMIENTO
LA ORIENTACIÓN Y TUTORÍA, POR NIVELES
DE LA 80
INFORMACIÓN EDUCATIVOS " dando una breve explicación en concreto del
tema.

CONSTRUCCIÓN
- Luego se les presentará el ppt sobre el tema: “Marco
REFLEXIVA
normativo para la Elaboración de planes para la
REFLEXIÓN orientación y tutoría, por niveles educativos " al cual
SOBRE EL
se les pedirá elaborar y presentar un mapa conceptual y 20
APRENDIZAJE
propiamente su explicación del tema.
- Por consiguiente, el maestro indica que deben aplicar lo
aprendido en sus vidas diarias.
-Evaluación (Metacognición)
El docente aclara algunas interrogantes del estudiante para
consolidar lo aprendido a manera de retroalimentación.
preguntas:
Responde a
TRANSFERENCIA ¿Cuántos tipos
EVALUACIÓN 40
EDUC. psicopedagógica hemos aprendido?
Luego se les pregunta que dificultades se presentaron al
elaborar el trabajo.
¿Qué te pareció la clase?
de evaluación
¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá?

V° B° ------------------------------------------- ---------------------------------------------
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR :
b. AREA DE FORMACIÓN :
c. DOCENTE :
d. SEMESTRE ACADÉMICO :
e. FECHA :
f. TOTAL DE HORAS :
g. NÚMERO DE SEMANA :
II. CONTENIDO:
III. CAPACIDAD:
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INSTRUMENTOS
FASES MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
DE EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN 15
RECUPERACIÓN
EXPLORACIÓN DE SABERES 30
CONFLICTIVA - Proyector
PREVIOS
multimedios.
CONFLICTO
COGNITIVO
- Videos. 45
- Pizarra.
PROCESAMIENTO Ficha de
- Plumones.
DE LA
- Mota. Observación 45
CONSTRUCCIÓN INFORMACIÓN
- Hojas
REFLEXIVA REFLEXIÓN impresas
SOBRE EL 15
APRENDIZAJE
TRANSFERENCIA
EVALUACIÓN 30
EDUC.