República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada
UNEFA
Núcleo Sucre - Sede Cumaná

INFORME FINAL DE PASANTÍA EXTRAHOSPITALARIO REALIZADO EN EL

AMBULATORIO RURAL TIPO II ´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´DE LA
LOCALIDAD DE SAN JUAN, MUNICIPIO SUCRE, PARROQUIA SAN JUAN,
ESTADO SUCRE. AÑO 2023.

Tutor Académico: Tutor Institucional:

Dr. José Alejandro Salgado Lcda. Rodecza Meneses
C.I.: V-8.642.832 C.I.: V-11.824.022

Autor:
Br. Dariana Del Carmen Vallejo Sánchez
C.I.: V-24.877.926

Cumana, Febrero 2023

 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada Bolivariana
UNEFA
Núcleo Sucre - Sede Cumaná

CONCIENCIACIÓN A PADRES, Y REPRESENTANTES SOBRE LA

PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS (ASMA) EN NIÑOS
DE 0 A 12 AÑOS EN LA COMUNIDAD DE SAN JUAN, SECTOR
GUARANACHE I. CUMANÁ ESTADO SUCRE, 2023.

Tutor Académico: Tutor Institucional:

Dr. José Alejandro Salgado Lcda. Rodecza Meneses
C.I.: V-8.642.832 C.I.: V-11.824.022

Autor:
Br. Dariana Del Carmen Vallejo Sánchez
C.I.: V-24.877.926

Cumana, Febrero 2023

 ÍNDICE

pág.
APROBACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO...................................... 5
APROBACIÓN DEL TUTOR INSTITUCIONAL.......................................... 5
DEDICATORIA……………………………………………….............… 6
INTRODUCCIÓN.............................................................................. 7
CAPÍTULO I
1.1 Ambulatorio ´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´………………… 9
1.2 Ubicación Geográfica…………………………………………………. 9
1.3 Reseña Histórica de la Institución.............................................. 9
1.4 Visión de la Institución.............................................................. 12
1.5 Misión de la Institución…............................................................ 12
1.6 Objetivos de la Institución…………………………………………….. 13
1.7 Estructura Organizativa de la Institución............................………. 15
1.8 Nombre del Jefe Encargado………………………………………….. 16
1.9 Funciones del departamento…………………………………........... 16
CAPÍTULO II
2.1 Título…………………………………………….……………………….. 16
2.2 Planteamiento del Problema………………………………..………… 16
2.3 Objetivos…………………………………………..……………………. 19
2.4 Objetivo General………………………………………………............. 19
2.5 Objetivo Específicos…………..…………….……………................ 19
2.6 Justificación……………………………………………….……..…….. 19
2.7 Alcance................................................................................... 20
2.8 Limitaciones…………………………………………………………….. 21
CAPÍTULO III
3.1 Plan de actividades................................................................. 22
3.2Logros de actividades:………………………………………………. 23
CAPÍTULO IV
4.1 Conocimientos Adquiridos……………………………….…........... 24
4.2 Conclusiones…………………………………………………………… 25
4.3 Recomendaciones…………………………………………………….. 26
4.4 Glosario…………………………………………………………........... 27
4.5 Referente Bibliográficos……………………………………............. 29
4.6 Anexos.......................................................................................... 30
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
UNEFA
NÚCLEO SUCRE SEDE CUMANÁ

CONCIENCIACIÓN A PADRES, Y REPRESENTANTES SOBRE LA

PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS (ASMA) EN NIÑOS
DE 0 A 12 AÑOS EN LA COMUNIDAD DE SAN JUAN, SECTOR
GUARANACHE I. CUMANÁ ESTADO SUCRE, 2023.

AUTOR (A)
BR. DARIANA DEL CARMEN VALLEJO SÁNCHEZ
CI: V-24.877.926

Certifico que he leído este Informe de Pasantía extrahospitalaria y lo he en-

contrado aceptable en cuanto a contenido científico y lenguaje.

_____________________________________
Dr. JOSÉ ALEJANDRO SALGADO
8.642.832

5
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
UNEFA
NÚCLEO SUCRE SEDE CUMANÁ

CONCIENCIACIÓN A PADRES, Y REPRESENTANTES SOBRE LA

PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS (ASMA) EN NIÑOS
DE 0 A 12 AÑOS EN LA COMUNIDAD DE SAN JUAN, SECTOR
GUARANACHE I. CUMANÁ ESTADO SUCRE, 2023.

AUTOR (A)
BR. DARIANA DEL CARMEN VALLEJO SÁNCHEZ
CI: V-24.877.926

Certifico que he leído este Informe de Pasantía extrahospitalaria y lo he en-

contrado aceptable en cuanto a contenido científico y lenguaje.

_____________________________________
Lcda. Rodecza Meneses
11.824.022

5
 DEDICATORIA
El logro de este esfuerzo me permitió culminar esta meta quien va
dedicada:

A DIOS: Por ser la luz principal, mi fuente inagotable que a pesar de mis
tropiezos nunca me ha desamparado y siempre me ha brindado la salud
necesaria para lograr mis objetivos y cumplir una de mis metas.

A MIS PADRES: Ana Sanchez Gustavo Vallejo, un ser maravilloso que

me brindó fuerza, amor y compresión. A ti madre te doy las gracias por ese pilar
fundamental y mi modelo a seguir; y quien a pesar de no expresarme con
palabras lo que siente me lo demuestra con hechos, a él le dedico un pedazo
de este esfuerzo, por brindarme siempre su preocupación.

A MI ESPOSO: Anibal Benitez, a quien le agradezco haberme motivado

para culminar mi carrera y también por darme siempre su apoyo incondicional

A MIS AMIGOS Y COMPAÑEROS: Esos que siempre estuvieron y

están en las buenas y en las malas.

A todos ellos les dedico este éxito de culminar mi carrera como Técnico
Superior Universitario En Enfermería

6
 INTRODUCCIÓN
El asma es una de las enfermedades más antigua conocidas por el
hombre, pero es solo a mediados de los años 70 que comienza a ser
reconocida como un problema de salud pública, con el pasar del tiempo la
presencia de casos de asma ha incrementado dramáticamente y es ahora
reconocida como una causa de posible discapacidad, y posible causa de
muerte. Es debido a esto que el asma ha atraído grandes investigaciones
biomédicas entre las cuales podemos encontrar estudios que prevalecen de los
síntomas en diferentes poblaciones.

El alcance y la profundidad relacionados con el asma, presentan

desafíos significativos al momento de estudiar y tratar casos relacionados con
el mismo; ya que factores de la edad, el género, la población, geografía,
economía, entre otros; influyen de manera que se presenta esta enfermedad y
su grado de complejidad.

El asma en un principio; a pesar de haber estado reconocido a nivel

clínico, no constaba con un concepto definido, ya que la única información que
se tenía del tema eran las descripciones proporcionadas por los investigadores
sobre la sintomatología de la enfermedad. Con el paso del tiempo se llega a
obtener una definición específica sobre la misma, llegando a la conclusión de
que el asma es un desorden crónico inflamatorio de las vías respiratorias en el
cual actúan muchas células y elementos celulares como eosínofilos, mastocitos
y linfocitos T. Una vez logrado este reconocimiento; el asma, pasa de ser una
simple enfermedad a un desorden complejo multifactorial, que centra la
atención en el individuo en la variedad de factores de riesgo que se puedan
encontrar comúnmente en la vida diaria.

De igual manera tiene una gran importancia, por su elevada frecuencia,

debido la modalidad que produce en todas las etapas de la vida, pero más
especialmente en niños y ancianos. La característica fundamental del asma
infantil es su presentación en crisis, con periodos asintomáticos entre un
episodio y otro. En el pasado, los ataques de asma han llevado al profesional

5
de la salud a tratar el asma como una serie de episodios agudos más que una
enfermedad crónica recidivante y remitente.

En tal caso, ésta sería una combinación de herencia, inflamación,

fenómenos alérgicos, hiperactividad bronquial y síntomas; en diferentes
proporciones según cada caso. El tipo de asma más frecuente es el asma
extrínseca (agentes causales externos como los alérgenos); pero algunos niños
presentan asma intrínseca (sin evidencia de desencadenantes). Esta
inflamación se desarrolla cuando existe una exposición a alérgenos (ácaros en
el polvo casero, animales, cucarachas, pólenes y moho), irritantes
ocupacionales, fumado, infecciones respiratorias virales, ejercicio, estados de
ánimo, irritantes químicos y medicamentos (tales como aspirina y beta
bloqueadores).

Esta enfermedad requiere constante atención, y vigilancia por parte de

los padres de los niños afectados. Su naturaleza aguda y episódica comporta
continuas visitas de control médico, numerosas ausencias escolares y algunas
hospitalizaciones que ocasionan frecuentes cambios en la vida diaria familiar,
que puede tener repercusiones importantes, no solo en el niño sino también de
sus padres y la demás familia.

El tratamiento de un paciente asmático no sólo incluye un esquema

farmacológico individualizado, sino también intervenciones educativas, como
explicar la naturaleza de la enfermedad, la importancia de usar el tratamiento
de mantenimiento de forma constante, el uso correcto del inhalador o aprender
a controlar los factores ambientales que desencadenan las crisis.

Estos factores dan inicio a un cuadro clínico hasta el punto de llevar al

niño a enfrentar ciertas complicaciones que ponen en riesgo la vida del mismo.
Es así, que mediante esta investigación se espera mejorar los conocimientos
de los padres y representantes en la comunidad de san juan sector
Guaranache I una guía práctica para el manejo del tratamiento y así lograr
definir los diferentes factores, que afectan a un grupo de niños de entre 0 a 12
años.

6
 El propósito de este proyecto es tratar de mejorar los conocimientos a
los padres y representantes para que tengan la certeza de saber cuáles son los
principales factores de riesgo que pueden originar un cuadro asmático, y a su
vez indagar las principales complicaciones que pueden derivar de un cuadro
asmático mal tratado o simplemente no tratado a tiempo.

La presente investigación se estructura en cuatro capítulos:

El primer capítulo titulado Descripción de la Institución Extra Hospitalaria,

contiene: El nombre del Ambulatorio tipo II, La ubicación geográfica, La reseña
histórica, La visión y la misión, Objetivos de la institución, La estructura organi-
zativa, La descripción del departamento donde se desarrolla la práctica profe-
sional: “inmunización”, Nombre del jefe o encargado y Las funciones del depar-
tamento.

El segundo capítulo denominado Resumen, contiene El título, El plantea-

miento del problema, Los objetivos (generales y específicos), La justi -
ficación, El alcance y Las limitaciones.

En el tercer capítulo titulado Plan de Actividades, se desarrolla

El cronograma de actividades, La descripción de las actividades y El logro
de las actividades.

En el cuarto capítulo tenemos, Los conocimientos adquiridos, Las con-

clusiones y Las recomendaciones, El glosario y Las referentes bibliográficas.

Finalizo presentando los anexos.

CAPÍTULO I

7
 DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN

1.1 AMBULATORIO RURAL TIPO II ´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´.

El ambulatorio rural tipo II ´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´, es una

unidad que brinda asistencia médica a la comunidad de San juan de
Macarapana además de sus alrededores, este centro asistencial se creó por la
necesidad que había en los habitantes de dicha comunidad, con la finalidad de
dar asistencia inmediata a los ciudadanos, con el propósito de brindar servicios
médicos gratuitos y mejora a la comunidad.

1.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA.

Urbanización San Juan de Macarapana, Municipio Sucre, Parroquia San

Juan, Cumaná – Estado Sucre.

1.3. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN.

1.4. MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN

El Ambulatorio Rural tipo II´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´ es un

ente dedicado a proveer el mejor servicio de atención al enfoque de la
población general o comunidad. La relación con el equipo de salud esta
prometida a responder las expectativas de usuarios y trabajadores,
contribuyendo así elevar la calidad de vida de la comunidad.

8
1.5. VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN

El Ambulatorio Rural tipo II´´DR LUIS DANIEL BEAUPERTHUY´´, tiene

como visión ser reconocido e dicha comunidad como un cetro de prestación de
servicios de alta calidad con personal altamente capacitados y que se
desempeñen a un nivel tal que los usuarios consideran que reciben de atención
excelente, mediante la estimulación, supervisión, aprendizaje y desempeño
continuo para alcanzar una comunidad sana y satisfecha.

1.6. VALORES DE LA INSTITUCIÓN

Excelencia: es una virtud, un talento o cualidad, lo que resulta

extraordinariamente bueno y también lo que exalta las normas ordinarias. Es
también un objetivo para el estándar de rendimiento y algo perfecto.

Responsabilidad: La responsabilidad es el cumplimiento de las

obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo, o bien una forma de responder,
que implica el claro conocimiento de que los resultados de cumplir o no las
obligaciones, recaen sobre uno mismo. Es considerada un valor y una cualidad
del ser humano.

Libertad: Llevar a cabo investigación por misión respetando y

preservando la libertad creativa, cultivando una cultura de respeto por la
libertad de opinión intelectual.

Respeto: La comunidad institucional se conducirá con austeridad y sin

ostentación, otorgando un trato digno y cordial a las personas en general y sus
compañeros de trabajo, superiores y subordinados, considerando sus
derechos, de tal manera que propicien el diálogo cortés y la aplicación
armónica de instrumentos que conduzcan al entendimiento a través de la
eficacia y el interés público.

Integridad: Permite actuar siempre de manera congruente con los

principios que se deben de observar en el desempeño de un empleo, cargo,

9
comisión o función, convenidos en el compromiso de todos de mostrar en su
desempeño una ética que responda al interés público y de conducirse con
plena probidad.

Cooperación: Los miembros del instituto deberán colaborar entre sí y

propiciar el trabajo en equipo para alcanzar los objetivos comunes previstos en
los planes y programas gubernamentales, generando así una plena vocación
de servicio público en beneficio de la colectividad y fomentando la confianza de
los ciudadanos en sus instituciones.

Liderazgo: Todos deberán ser guía, ejemplo y promotora del código de

ética; asimismo, deberá fomentar y aplicar en el desempeño de sus funciones
los principios que la Constitución y la Ley les impone, así como aquellos
valores adicionales que por su importancia son intrínsecos a la función pública.

Transparencia: Dar cuentas claras y oportunas de las actividades

institucionales y del uso de fondos a todos los individuos y grupos que
participan o se ven afectados en el desempeño de las actividades del Instituto.

Rendición de cuentas: Los funcionarios del Instituciones de salud

deberán asumir plenamente ante la sociedad y sus autoridades, la
responsabilidad que deriva del ejercicio de su empleo, cargo o comisión, por lo
que informarán, explicarán y justificarán sus decisiones y acciones, y se
sujetarán a un sistema de sanciones, así como a la evaluación y al escrutinio
público de sus funciones por parte de la ciudadanía.

Equidad y justicia: Participar en la lucha por alcanzar la equidad en

salud, y en las interacciones institucionales con otros individuos, grupos e
instituciones. Fortalecer el trabajo en equidad sin diferencia por género, raza,
posición económica, religión y orientación sexual.

Ética: desarrollar actividades con los estándares éticos más elevados de

responsabilidad e integridad establecidos en un código de honor y ética, cuyo
principal propósito sea reforzar esos valores en la comunidad institucional

10
 Honestidad: Desarrollar todas las actividades institucionales con la
transparencia exigida por la institución, así como con nuestra población.

Compromiso social: trabajar comprometidamente con la población y

desarrollar actividades académicas que contribuyan a mejorar la salud de los
grupos sociales más vulnerables, aportando de esta manera al logro de la
equidad social.

1.7. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN.

Esta institución tiene como objetivo:

 La promoción y prevención de enfermedades dentro y fuera del servicio

de salud.

 Mejorar la calidad de vida a través de diagnósticos y tratamientos Médi-

cos Quirúrgicos oportunos

11
1.8. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA INSTITUCIÓN

1.9. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE SE DESARROLLÓ LA PASANTÍA

El área de emergencia se encuentra ubicada en el pasillo principal del

ambulatorio frente la sala de espera, al lado del consultorio médico, el servicio
está dotado de un escritorio, una camilla, un carro de paro, una vitrina de
medicamentos, una nevera para las vacunas. También se encuentran dos
carteleras, una informativa y una administrativa. En este servicio se atienden a
las emergencias y a los usuarios que requieren de la colocación de
medicamentos.

VISIÓN

El personal de Enfermería del servicio de Emergencia brindará atención

de calidad de una manera oportuna y eficaz, cumplirá sus funciones según

12
lineamientos de la institución y del departamento relacionado con la prevención
asistencial y restitución de la salud, proporcionando cuidados humanizados y
de excelencia.

Los pacientes serán atendidos por enfermeros(a) con los más altos
valores humanistas, el personal de Enfermería establecerá comunicación
efectiva con los familiares del paciente para ofrecerle información con lo que
respecta a su estado de salud.

MISIÓN

El personal de Enfermería del servicio de Emergencia prestará atención

a los pacientes en el menor tiempo posible con la mayor eficacia, equidad y
calidad, el personal de enfermería será el responsable de proporcionar y
garantizar cuidados a los pacientes de forma oportuna con un adecuado uso de
los recursos humanos y materiales con un enfoque holístico e interdisciplinario
a fin de contribuir con su pronta recuperación.

1.10. NOMBRE DEL JEFE O ENCARGADO

Actualmente la Coordinadora de Enfermería es la Lcda. Rodecza

Meneses

1.11. FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO.

FUNCIONES ADMINISTRATIVA.

 PLANIFICACIÓN.

1. Elaborar el plan de actividades a desarrollar durante el año.

13
 2. Programar las actividades, enfocando con espíritu científico y ajusta-
do a los principios que rigen las supervisiones.

 ORGANIZACIÓN.

1. Indicar líneas de autoridad, responsabilidad y canales de comunica-

ción por medio del organismo departamental e interdepartamental.

2. Informar a cada miembro del personal la posición que ocupa dentro

de la organización.

3. Delegar la suficiente autoridad y asignar responsabilidad al personal

que está bajo su supervisión.

4. Asignar por escrito las tareas específicas del personal y proveerlo de

manuales y guías que orienten sus actividades.

5. Informar por escrito a la dirección todas aquellas actividades en el de-

partamento de acuerdo a las normas establecidas.

6. Elaborar informe global mensual de las actividades de los servicios.

7. Propiciar y mantener buenas relaciones intra o interdepartamentales y

fomentar reuniones periódicas en los demás servicios, a fin de estudiar y
analizar situaciones comunes a objeto de lograr una mayor eficiencia en el
trabajo.

 DIRECCIÓN.

Mantener supervisión continua con el personal para asegurar la

buena marcha de los servicios.

 COORDINACIÓN.

14
 Coordinar las actividades relacionadas con el programa de trabajo del
departamento.
 FUNCIONES TÉCNICAS.

1. Asignar funciones específicas de acuerdo a las habilidades persona-

les y profesionales.

2. Establecer criterios sobre las técnicas y procedimientos a seguir en

los cuidados de enfermería.

3. Desarrollar planes de cuidados humanos en enfermería, enfocadas

hacia la atención integral de la persona sana y/o enferma, familia y comunidad.

4. Estimular la planificación de las actividades de enfermería en equi-

po.

 FUNCIONES DOCENTES.

1. Promover y fomentar actividades docentes dentro de los servicios

incrementando el desarrollo y crecimiento profesional del talento humano de
enfermería.

2. Facilitar y utilizar los recursos disponibles de la institución para el

desarrollo de los programas docentes.

3. Planificar conjuntamente con los coordinadores docentes los progra-

mas de orientación y entrenamiento para el personal, ajustados a las necesida-
des de este y del servicio.

4. Coordinar conjuntamente con la coordinadora docente de enferme-

ría y escuela de enfermería la programación de las actividades prácticas de los
estudiantes de enfermería.

15
 CAPÍTULO II

2.1. Título del Proyecto.

Concienciación a padres y representantes sobre la prevención de
enfermedades respiratorias (asma) en niños de 0 a 12 años en la
Comunidad de San Juan, sector Guaranache I, municipio Sucre,
parroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023.

2.2. Planteamiento del Problema.

A nivel mundial los principales problemas de salud son las
enfermedades crónicas no trasmisibles, dentro de esas el asma
bronquial y ha sido considerada la más común entre adultos y niños en
el mundo desarrollado, constituyendo un problema epidemiológico que
sobre carga con servicios hospitalarios. El asma constituye la tercera
causa de muerte y se ha catalogado como la epidemia no infecciosa del
siglo xxi, según la Iniciativa Global para el Asma, este padecimiento
afecta a 300 millones de personas en el mundo.

En cuanto a la mortalidad más de 180 mil personas mueren cada

año a causa de esta enfermedad, según el Congreso Mundial de
Alergias e Inmunología, el asma bronquial se ha incrementado en el
mundo de un 10% a un 40% en los últimos años. Esta enfermedad
crónica es acompañada de crisis que requieren de un control médico
continuo, pero antes debe ser diagnosticada con una prueba de
espirometria.

En individuos susceptibles esta inflamación causa episodios

recurrentes de sibilancias, opresión del pecho, tos, problemas de
insomnio y dificultad respiratoria. Los síntomas descritos inusualmente
son desencadenados o agravados por una serie de factores como
alergias, infecciones respiratorias virales, contaminación ambiental,
cambios climáticos, medicamentos, entre otros.

16
 Cabe mencionar que en Venezuela se encuentra un 42% de los niños
menores de 14 años con antecedentes de asma, esta enfermedad se viene
estudiando por un panel de especialistas de la Sociedad Venezolana de
Puericultura y Pediatría, la Sociedad Venezolana de Neumonologia y Cirugía
de Tórax, y la Sociedad Venezolana del Asma, alergia e Inmunología;
unificaron esfuerzos con el fin de presentar una guía práctica para el
tratamiento de la fase aguda y crónica del asma en niños, mediante
recomendaciones e informaciones de manera específica al paciente y su
familia.

La crisis de asma continua sigue siendo uno de los primeros motivos de

consulta y de hospitalización en diferentes centros de atención pediátrico en
nuestro país. El asma bronquial continúa comportándose como un problema de
salud para nuestro país, de ahí lo importante de las investigaciones que se
realicen sobre etiopatogenia, fisiología, influencias de los factores ambientales,
psicológicos y las terapéuticas de esta enfermedad.

Es por esto que en el Estado Sucre hay organizaciones

gubernamentales como Fundación para la Salud (FUNDASALUD) que se
encargan de promover la información en cuanto a cultura preventiva se trata.
Esta institución está dirigida directamente a las comunidades para contribuir
con el proceso de capacitación y adiestramiento en la promoción y prevención
de enfermedades a fin de sensibilizar a los habitantes de las comunidades para
que tomen consciencia del daño que ocasiona cada enfermedad.

Es así que en Cumaná se encuentra la comunidad de San Juan de

Macarapana parroquia San Juan, la zona en estudio es el sector de
Guaranache cuenta con una población de 607 habitantes entre ellos adultos,
jóvenes y niños, el índice de estos últimos es de 255 entre hembras y varones.
Cabe destacar que para el año 2022 la bachiller Dariana Vallejo estudiante de
la carrera TSU en Enfermería quien visitó este sector , para la realización de

17
las pasantías comunitarias, pudo observar muchas problemáticas como lo son
aguas servidas, malaria, embarazo precoz, escabiósis, asma, entre otros.

Esta última es la enfermedad con mayor vulnerabilidad en niños

menores de 12 años, es por ello que se hace el contacto con la líder del comité
de Finanzas Eliana Vásquez quien acompañó en el recorrido del sector
proporcionando los datos requeridos (índice de afectados). En los cuales se
encuentran 31 niños con esta enfermedad.

De esta problemática se formularon las siguientes interrogantes:

¿Cuál es el nivel de conocimiento que poseen los padres y familiares de

la comunidad en relación a la enfermedad?

¿Como concientizar a los padres y representantes de los niños y niñas

afectados?

¿Como sensibilizar a los padres y familiares de los niños y niñas con

afecciones respiratorias?

De las interrogantes antes mencionadas surge la formulación de

los objetivos de este trabajo de investigación

18
2.3. Objetivos del Proyecto

2.3.1. Objetivo General

Concienciar a padres y representantes sobre la prevención de

enfermedades respiratorias (asma) en niños de 0 a 12 años en la
Comunidad de San Juan, sector Guaranache I, municipio Sucre,
parroquia San Juan. Estado Sucre. Año 2023.

2.3.2. Objetivos específicos

 Determinar el nivel de conocimiento, de los padres y representantes so-

bre la prevención de enfermedades respiratorias (asma) en niños de 0 a
12 años en la Comunidad de San Juan, sector Guaranache I, municipio
Sucre, parroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023.

 Concienciar a los padres y representantes sobre la prevención de enfer-

medades respiratorias (asma) en niños de 0 a 12 años en la Comunidad
de San Juan, sector Guaranache I, municipio Sucre, parroquia San
Juan. estado Sucre. Año 2023.

 Sensibilizar padres y representantes sobre la prevención de enfermeda-

des respiratorias (asma) en niños de 0 a 12 años en la Comunidad de
San Juan, sector Guaranache I, municipio Sucre, parroquia San Juan.
estado Sucre. Año 2023.

2.4. Justificación.

El desarrollo de esta investigación se realiza en el sector Guaranache I,

de la comunidad de San Juan la cual presenta muchas problemáticas de salud,
en las últimas dos (2) décadas esto se ha convertido en un problema de salud
pública y de prioridad por su magnitud y consecuencias negativas en los
grupos más vulnerables. El desarrollo de este trabajo de investigación se llevó

19
a cabo ya que los niños de esta comunidad están siendo afectados por las
infecciones respiratorias (Asma) debido a las alergias por ácaros de polvo
doméstico, humo de leña, animales cubiertos de pelos o plumas, humo del
cigarro o tabaco, polvo de la carretera sin asfalto, entre otros.

Se considera de importancia realizar esta investigación en el

campo comunitario debido a que los representantes de los niños no
reciben la debida orientación y es entonces donde el personal de salud
debe realizar su labor contribuyendo directa y eficazmente en la prevención
de esta enfermedad, lo cual ayudará a disminuir la morbimortalidad infantil y
de esta manera mejorar el nivel de salud de los mismos. Para esto se realizó
un estudio observacional de tipo descriptivo, el cual permitió establecer y
definir la población vulnerable a complicaciones, esto ayudará adoptar
medidas de prevención para reducir el impacto de esta enfermedad sobre la
salud de los pacientes.

Es por esto que es necesario implementar ideas para mejorar los

conocimientos de los padres, y representantes a través de sesiones
educativas y conversatorios de cómo evitar las complicaciones del asma
infantil. Cabe mencionar que este trabajo servirá de apoyo y de
referencia para futuros estudios, esperando con esto que sea útil como
antecedente para próximas investigaciones.

2.5. Alcances

La ejecución de este proyecto proporcionó una serie de beneficios a todos

los integrantes de la comunidad de San Juan, sector Guaranache I, parroquia
San Juan del municipio Sucre, motivado a que los conocimientos adquiridos
perduraran en el tiempo, y quienes los hayan recibido servirán como agentes
multiplicadores en sus hogares y en el entorno en el cual se encuentren. Otros
beneficios logrados con este trabajo fueron:

20
  La concienciación y capacitación de los padres y representantes de los
niños y niñas acerca de la prevención de enfermedades respiratorias (Asma)
con el fin de que cada uno de ellos pueda dar una atención adecuada a sus fa-
miliares, afectados por esta enfermedad.

 Se disminuyó el índice de las patologías relacionadas con afecciones

respiratorias, particularmente el asma, en los niños y niñas de 0 a 12 años, de
la comunidad la comunidad de San Juan, sector Guaranache I, parroquia San
Juan del municipio Sucre.

2.6. Limitaciones

 El periodo de tiempo para la realización de este trabajo fue de un

lapso corto.

 Alto índice de inseguridad en el sector donde se efectuó el informe

de pasantías.

 Los objetivos, las actividades y las horas pautadas para este trabajo
se vieron limitadas por la falta de recursos económicos

21
 CAPÍTULO III
3.1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EXTRA HOSPITALARIAS.

3.1.2. Cronograma de actividades extra hospitalaria.

DIAGRAMA DE GRANT
ÁREA O OBJECTIVOS ACTIVIDADES Noviembre Diciembre
SERVICIO

Sem 1

Sem 2

Sem 3

Sem 4

Sem 5

Sem 6

Sem 7
Comunidad de  Determinar el nivel de conocimiento, de los padres y re- 1. Recorrido y entrevista a la Co-
Guaranache, de presentantes sobre la prevención de enfermedades respi- munidad de San Juan de Maca-
San Juan de ratorias (asma) en niños de 0 a 12 años en la Comunidad rapana
Macarapana, de San Juan, sector Guaranache I, municipio Sucre, pa- 2. Reunión con el consejo comunal
parroquia San rroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023. de la Comunidad de San Juan de
Juan, Cumaná,  Concienciar a los padres y representantes sobre la pre- Macarapana
estado Sucre vención de enfermedades respiratorias (asma) en niños 3. Ubicación y acondicionamiento
de 0 a 12 años en la Comunidad de San Juan, sector del espacio para las sesiones
Guaranache I, municipio Sucre, parroquia San Juan. esta- educativas.
do Sucre. Año 2023. 4. Desarrollo de sesiones educati-
 Sensibilizar padres y representantes sobre la prevención vas.
5. Controles de asistencia.
de enfermedades respiratorias (asma) en niños de 0 a 12
6. Memoria fotográfica.
años en la Comunidad de San Juan, sector Guaranache I,
municipio Sucre, parroquia San Juan. estado Sucre. Año
2023.
Inmunización  Apoyar acciones tendientes a lograr coberturas
universales de vacunación, con el fin de disminuir las
tasas de mortalidad y morbilidad causadas por las
enfermedades inmunoprevenibles y con fuerte
compromiso de erradicar y controlar las mismas.

22
Emergencia  Garantizar atención de calidad a paciente con signos y
Adultos síntomas de enfermedad respiratoria
TOTAL DE HORAS 280

23
 3.2. LOGROS DE LAS ACTIVIDADES

Se alcanzaron logros en diversas formas y naturaleza, sin embargo podemos

señalar un enfoque de las destrezas y habilidades alcanzadas:

 Instruir a los padres, madres y familiares de los niños y niñas afectados,

sobre los signos, síntomas, causas y prevención del asma.

 Se logró concienciar a los mismos, sobre el uso adecuado y vigilado de

productos alérgenos en caso de afecciones de tipo respiratorias, particu-
larmente sobre el asma.

 Se incentivó a los padres y representantes, de los niños y niñas de la co-

munidad Guaranache, para mantener un ambiente salubre en sus hoga-
res a objeto de contribuir con la salud de la población infantil, la cual es
más vulnerable en relación a las enfermedades de tipo respiratorias.

 También se logró orientar a los niños mayores de 3 años para que eviten
correr, serenarse, colocarse alguna loción de sus padres, jugar con tie-
rra, entre otros.

24
 CAPÍTULO IV

4.1. CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Durante mi trayecto de pasantías extra hospitalarias, con todo esfuerzo y

disposición hacia mi trabajo he logrado aprender a escuchar y atender a los
pacientes o usuarios, fortalecer los conocimientos adquiridos en todas los años
de estudio.

 Aplicar procedimientos e implementar estrategias para dar atención

oportuna y de calidad a los pacientes.

 Mantener la calma durante situaciones de urgencia que se presenten,

aplicando correctamente los procedimientos requeridos, superando las
adversidades y dificultades del entorno.

 Aplicar cuidados de enfermería a pacientes con patologías de tipo

respiratorias.

 Planificar Cuidados de enfermería.

 Valorar y jerarquizar las necesidades básicas de los pacientes.

 Preparar y administrar medicamentos e hidratación parenteral (HP).

 Realizar actividades administrativas.

 Planificar y desarrollar conversatorio y/o charla con y para pacientes,

como para las comunidades que lo requieran.

25
 CONCLUSIONES
Las Prácticas Profesionales Comunitarias permiten a los estudiantes de
la Carrera TSU en Enfermería desarrollar actitudes valorativas, orientadas
hacia la solidaridad y el compromiso con la comunidad, adquiriendo y aplicando
nuevos conocimientos, y capacitándolos en el campo laboral futuro, dado que
el contacto directo con los integrantes de la comunidad les permite fortalecer y
complementar las lecciones teóricos-prácticos adquiridas a lo largo de la
carrera.

 Se determinó un bajo nivel de conocimiento, de los padres y

representantes sobre la prevención de enfermedades respiratorias (asma) en
niños de 0 a 12 años en la Comunidad de San Juan, sector Guaranache I,
municipio Sucre, parroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023.

 A través de las socializaciones y conversatorios se logró concienciar a

los padres y representantes sobre la prevención de enfermedades respiratorias
(asma) en niños de 0 a 12 años en la Comunidad de San Juan, sector Guara-
nache I, municipio Sucre, parroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023.

 Las actividades realizadas permitieron sensibilizar a los padres y

representantes sobre la prevención de enfermedades respiratorias (asma) en
niños de 0 a 12 años en la Comunidad de San Juan, sector Guaranache I,
municipio Sucre, parroquia San Juan. estado Sucre. Año 2023.

26
 RECOMENDACIONES

 A LA UNIVERSIDAD:
Que continúen trabajando en función de brindarle a los estudiantes una
mejor nivel de conocimientos y preparación para que estos puedan sentirse
satisfechos (as) de los logros alcanzados.
Mayor supervisión y dedicación en la promoción en las actividades de
pasantías, extra hospitalarias, ya que queda evidenciada la importancia de la
interacción entre los estudiantes y los miembros de las comunidades a las
cuales asisten.

 AL LA INSTITUCIÓN DE SALUD:
La implementación de nuevos programas de participación con las
comunidades, a objeto de conocer de forma más intríncica las carencias de
conocimiento de los habitantes sobre las enfermedades de carácter respiratorio
y su tratamiento preventivo, particularmente sobre el asma, que regularmente
se presenta en los niños y niñas, en edades menores a doce años.
Incentivar al personal de enfermería a objeto de informar a la
población sobre la prevención del asma, promoviendo un medio ambiente
saludable en el hogar, y proporcionando una mejor calidad de vida, en los
habitantes de las comunidades, que padecen de esta enfermedad.

 A LOS FUTUROS PASANTES DE ENFERMERÍA:

Crear equipos de trabajos y canales de comunicación, que permitan dar
continuidad a los proyectos anteriores desarrollados en procura del bienestar
de los pacientes y de sus familiares.

27
 GLOSARIO

Ácaros: organismos microscópicos (miden 0,3 milímetros y no se ven a simple

vista) causantes de cuadros alérgicos, que habitan en el polvo doméstico. Su
clima ideal es el húmedo a nivel del mar, donde pueden encontrase más de
1.000 por gramo de polvo.

Alérgenos: sustancias capaces de producir reacciones alérgicas. En el asma

los alérgenos implicados más frecuentemente son: ácaros, polen (de
gramíneas, malezas, plantas, árboles) hongos, caspa y pelo de animales y
cucarachas.

Asma: El término completo es asma bronquial. Procede de un término griego

que significa jadeo. El asma bronquial es una enfermedad que afecta a los
bronquios del árbol respiratorio.

Broncodilatador: Agente que produce una dilación de la luz de un bronquio.

Crisis: Cambio súbito en el curso de una enfermedad aguda; una enfermedad

que termina por crisis es aquella en la que se produce súbitamente un cambio
positivo.

Disnea: Dificultad para respirar. Significa sensación de falta de aire o dificultad

para respirar. Solo los niños mayores son capaces de expresarla.
Morbilidad: Cantidad de personas que se enferman en un lugar y un periodo
de tiempo determinados en relación con el total de la población.

Mortalidad: Es la proporción de personas que mueren por una causa concreta

en un periodo en una población, también se puede realizar una mortalidad
especifica por edad.

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Salud pública: Es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel
poblacional.

29
 BIBLIOGRAFÍA

1) Informe sobre la Salud en el Mundo (2003), Asma Bronquial alérgica en

la población infantil, su prevención y control en el nivel primario de salud.

2) Organización Mundial Salud, OMS (2006). Situación actual. Atención al

niño y adolescente con asma por el Pediatra de Atención Primaria.

3) Organización Mundial de la Salud (2017) Reporte anual del asma

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ANEXOS

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32