PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

ACTIVIDAD COLECTIVA (PAC)

Matriz de proceso adaptativo y Plan de acción para la resolución

de problemas y toma de decisiones

AUTORES:

 Apellidos, Nombres (orcid.org/ 0000-0002-2705-9462)

 Perez Rojas Stuart Leonid (orcid.org/ 0000-0002-5485-2589) Derecho

 Monzon Gonzalez Johan Cristopher (orcid.org/ 0000-0002-5485-2589)

 Guillen Cayllahua Jhony Martin (orcid.org/: 0000-0002-9230-6335)

 Giraldo Vásquez, Carmen Rosa (orcid.org/0009-0005-4742-8789)

 Zamata Zamata, Jose Luis (orcid.org/0000-0002-2779-4803)

 Vásquez Cuipal, Brayan Fernando (orcid.org/0009-0008-5624-1619)

DOCENTE TUTOR:

Dr. Omar Bullón Solís (https://orcid.org/0000-0002-7614-2254)

LIMA — PERÚ

2023
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3,4

DESARROLLO 5,6,7

CONCLUSIÓN 8

REFERENCIA 9
 INTRODUCCIÓN

Esta cumple adecuadamente su función y generan consecuencias positivas en el individuo se habla

de una respuesta adaptativa. Sin embargo, la adaptación no se relaciona exclusivamente con los

procesos de estrés y afrontamiento, sino que también implica otros mecanismos de autorregulación.

Así, para que una persona pueda crear y mantener unas condiciones de vida satisfactorias, es preciso

que sea capaz de definir, de una forma realista, los objetivos y proyectos que desea lograr, y que

lleve a cabo el esfuerzo y los pasos necesarios para lograrlos. Pero también es preciso que disponga

de la habilidad para discriminar cuándo las metas a las que aspira no son alcanzables, siendo, en

consecuencia, más beneficioso para ella optar por desvincularse de las mismas.

La dinámica entre la aproximación e implicación hacia los objetivos deseados, en combinación con

el distanciamiento y la desvinculación de aquellos otros que no resultan viables para el individuo,

constituye otro elemento clave para poder comprender el fenómeno de la adaptación psicológica.

Cómo funciona el proceso Adaptativo.- Imaginemos a un tutor ayudando a un estudiante a

entender un determinado concepto de matemáticas. Conforme el tutor va realizando la explicación,

éste puede ir ajustando o cambiando su discurso de acuerdo a las respuestas verbales y no verbales

del estudiante. Es decir, puede ir moldeando el proceso de aprendizaje de acuerdo a cómo el alumno

responde a los estímulos como ejemplos, pistas o pequeñas pruebas. A esto se le llama una

experiencia de aprendizaje adaptativo.

Responder a este tipo de necesidades de uno o dos alumnos al mismo tiempo es algo posible para un

tutor. Sin embargo, mientras más alumnos son parte de una sesión de aprendizaje, se vuelve

imposible poder realizar una ruta de aprendizaje personalizada para cada uno. Es ahí donde entra a

tallar la tecnología de aprendizaje adaptativo.

Matriz de proceso adaptativo

Para Herrera (2023), define la adaptación como la capacidad intelectual y emocional de responder

adecuada y coherentemente a las exigencias del entorno, regulando el comportamiento en función

del entorno

Plan de acción para la resolución de problemas y toma de decisiones

Robbins y Coulter (2000), definen la decisión como la selección realizada a partir de dos o más

alternativas. El problema es la discrepancia entre dos estados de cosas, el existente y el deseado. Lo

anterior implica un gran reto para el tomador de decisiones.

Que en el presente trabajo se va a desarrollar la matriz de proceso adaptativo y el plan de acción

para la resolución de problemas y toma de decisiones, buscando optimizar el aprendizaje para el

buen desempeño eficaz y eficientemente de un personal de salud, los mismos que a continuación se

indica
 DESARROLLO

Alberto es un trabajador de salud, últimamente al ver la aparición de nuevas cepas decide

capacitarse UCV. Para así poder atender de manera óptima a sus pacientes, y decide aplicar el

aprendizaje adaptativo.

Parte 1. Matriz de proceso adaptativa

Prácticas antiguas desechadas Prácticas nuevas adquiridas

Reducir Dejar de diagnosticar Realizar Desarrollar una cultura
distracciones a los pacientes evaluaciones preventiva de salud.
con basándome en los médicas constantes.
signos y síntomas
l anteriores.
compañeros
trabajo.
Dejar de guiarme No tomar en cuenta Actualizarse Identificar los factores
con las antiguas opiniones del personal con las de riesgo de la
normas técnicas de salud con baja normativas enfermedad.
de atención capacidad resolutiva. vigentes.
médica.

Prácticas antiguas por conservar Prácticas por implementar

Ser perseverante El conocimiento Reforzar mi Transmitir el
y responsable. adquirido durante compromiso con conocimiento
los años de mi carrera adquirido a los
formación. profesional. compañeros de
trabajo.
Ser empático Revisó y participó Eliminar las
con los en capacitaciones distracciones que Revisar con más
pacientes. relacionadas a hace que deje de frecuencia
enfermedades realizar mis información sobre
epidemiológicas. actividades. enfermedades
epidemiológicas
recientes.

Parte 2.- Plan de acción para la resolución de problemas y toma de

decisiones
 Problema Lluvia de Solución Paso para ¿Qué piensa
identificad ideas seleccionad realizar implementar
o a solucione ?
s

Nuevas 1.- Capacitació a.- Poner Poner límite y

Capacitació n n en la mucho decidir que
cepas universidad empeño todo tendrá un
UCV fin

2.-Cursos b.- Ser Dejar de

libres constante en temer
la
capacitació
n

3.-Pedir c.- Ser Tratar de

ayuda decidido cuando entre
profesional en miedo no
buscar ayuda

4.- d.- Buscar Ver como que

Investigar un buen esto es parte del
sobre la Docente cambio
cepa

 Definir el problema que están resolviendo:

La capacitación frente a la aparición de nuevas enfermedades.

Diagnóstico

En el presente y con el proceso adaptativo de mejora he logrado adquirir nuevos conocimientos

frente a un mundo globalizado que requiere el mercado laboral, de igual forma he desechado

algunos malos hábitos que no coadyuvan a mi mejora.

 Definir objetivos

 adquirir nuevos conocimientos y ser competitivo frente a la gran demanda que existe
en el mercado laboral

 aprovechar las oportunidades que se presentan y lograr una estabilidad

económica.

Acciones

 Capacitación constante.

 Desechar malos hábitos

 Crear una cultura de conciencia

 Poner en manifiesto los valores como la empatía

 CONCLUSIÓN

¿Cuál es la utilidad de Matriz de proceso adaptativo y Plan de acción para la resolución de

problemas?

La utilidad de la Matriz de Proceso Adaptativo y el Plan de Acción en resolución de problemas es

proporcionar un marco estructurado y sistemático para abordar situaciones problemáticas de manera

eficiente, estas herramientas ofrecen un enfoque organizado que ayuda a comprender, analizar y

resolver problemas de manera efectiva. Aquí hay algunas razones clave para su utilidad:

Organización y Estructura: La Matriz del Proceso Adaptativo proporciona una estructura visual que

permite organizar la información relevante sobre el problema. Esto facilita la comprensión y el

análisis detallado de las diversas facetas del problema.

Adaptabilidad: La naturaleza “adaptable” de la matriz implica que puede ajustarse según las

necesidades específicas del problema. Puede adaptarse a diferentes contextos y situaciones, lo que

la hace versátil para una variedad de desafíos.

Identificación de Causas Raíz: Al analizar detenidamente la matriz, se puede identificar las causas

subyacentes o raíces del problema. Esto es esencial para abordar las causas fundamentales en lugar

de simplemente tratar los síntomas superficiales.

Planificación Estratégica: El Plan de Acción asociado con la matriz proporciona un enfoque

sistemático para abordar el problema. Define claramente los pasos que deben seguirse, asigna

responsabilidades y establece plazos, lo que facilita la implementación efectiva de soluciones.

Mejora Continua: Estas herramientas fomentan la cultura de mejora continua al permitir la revisión

y ajustes constantes del proceso. A medida que se implementan soluciones, se puede monitorear su

efectividad y realizar ajustes según sea necesario.

 REFERENCIA

 Lopez, J. (s.f). Título. Subtitulo. Pág. Link.

 ADEN Business Magazine (2021). ¿Qué es el liderazgo y cuáles son las cualidades
más importantes de un líder? https://www.aden.org/business- magazine/que-es-el-
liderazgo/
 ADEN Business Magazine (2021). ¿Qué es el liderazgo y cuáles son las cualidades
más importantes de un líder? https://www.aden.org/business- magazine/que-es-el-
liderazgo/

 ADEN Business Magazine (2021). ¿Qué es el liderazgo y cuáles son las cualidades
más importantes de un líder? https://www.aden.org/business- magazine/que-es-el-
liderazgo/

 https://psikipedia.com/libro/personalidad/el-proceso-adaptativo-
introduccion#google_vignette

 https://aprendizaje360.com/aprendizaje-adaptativo-como-funciona/