Colegio Santa Bernardita

Ciencias Naturales
Quintos Años “A” – “B”
Profesores: Patricia Fuentes Gatica.

GUÍA DE ACTIVIDADES N° 1: Aplicando lo Aprendido

Células y sus Niveles de Organización

Nombre: Curso: Fecha:

Estimado(a) estudiante:
En esta guía encontrarás una serie de actividades que te permitirán poner
en práctica los conocimientos y habilidades sobre los contenidos sobre las
células y sus niveles de organización, desarrolladas en este periodo. Te invito
a ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=aoj9oTvVJ8o
Lee detenidamente las instrucciones, luego responde de la manera más
completa posible. El plazo de entrega es el miércoles 25/08, a través de la
plataforma Classrom. Puedes plantear tus dudas al correo de la profesora:
pfuentes @ cosanber.cl
¡Anímate y trabaja con dedicación!
Actividad N°1: Clasifique los siguientes organismos en Unicelulares o Pluricelulares
Según corresponda.

Imagen Tipo de organismo

¿Unicelular o Pluricelular?
LEÓN

Los seres vivos

se clasifican
según el número
de células que
los componen: HONGO

Unicelulares:
Aquellos BACTERIAS
formados por
una única célula,
que realiza todas
las funciones.

HORMIGA

Pluricelulares:
Aquellos
formados por
más de una
célula de LEVADURA
diferente tipo y
que cumplen
diferentes
funciones.

1
Actividad Nº2: Responda las siguientes preguntas pensando
En las células animal y vegetal.

1. ¿Dónde se ubican los organelos celulares?

2. ¿Dónde se almacena el ADN dentro de una célula animal o vegetal?

3. ¿Cuáles son las tres funciones vitales de las células?

4. ¿Cuáles células tienen en su estructura pared celular y un pigmento llamado

clorofila?

5. ¿Qué característica le entrega a la célula la clorofila?

6. ¿Cuál es la función y posición de la pared celular en la estructura de la célula?

2
 Actividad N°3: Complete la tabla respondiendo SI o No según
Corresponda.

TIPOS DE CÉLULAS

Características Célula Animal Célula Vegetal

Contiene ADN

Presencia de Núcleo Celular

Presencia de Membrana
Plasmática

Presencia de Citoplasma

Presencia de Mitocondrias

Presencia de Cloroplastos

Presencia de Clorofila

Presencia de Pared Celular

Actividad N°4: Observe y lea la siguiente situación:

Luego responda la pregunta.

1. Según el nivel de
organización biológica de
los seres vivos. ¿Qué
estructura piensas que
observó Carlos a través del
microscopio?

3
 Actividad N°5:
Lee el siguiente párrafo que relaciona la construcción de un edificio de
Departamentos con los niveles de organización de los seres vivos.

El edificio contiene varios

departamentos (unos más grandes
que otros), todos con varias
habitaciones, sus habitaciones
están formadas por varios muros y
sus muros hechos de ladrillos. Si
hacemos la relación entre un ser
vivo y un edificio de departamentos,
¿qué término de la columna A (ser
vivo) se relaciona mejor con el de la
columna B (edificio)?

A B

1. TEJIDO ______Ladrillo
2. ORGANISMO ______Muro
3. CÉLULA ______Departamento
4. SISTEMA DE ______Habitación
ÓRGANOS

5. ÓRGANO ______Edificio

Actividad N°6:
Respecto del Nivel de Organización de los Seres Vivos, responda.

1. ¿Cuál es el nivel de organización más complejo?

2. ¿Cuál es el nivel de organización más simple?

Te Felicito por el trabajo realizado