Colegio San Francisco de Asís Prof.

Fernanda Escudero Benenziano

Dpto. Ciencias
Salamanca

PRUEBA DE CS NATURALES COEF 1 ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Curso: 5° año ______ Fecha:

Nombre:

Instrucciones
 Lea con atención los ítems antes de responder
 Procure ser ordenado y limpio con su prueba
 Responda con letra clara y legible
 Responda con lápiz pasta (azul o negro. NO
GRAFITO), evite borrones,
 Cualquier consulta se realiza a la profesora
 Cualquier actitud sospechosa, la prueba será
retirada y evaluada con la nota mínima 20
Objetivos:
 Extrae información de un texto
 Indicar diferencias entre células eucariontes,
procariontes y entre células vegetales y
animales
 Nombrar y jerarquizar la organización de los
seres vivos
 Reconocer e indicar las funciones de las
partes básicas de las células

Ptje Total: 58 NOTA:

Ptje Obtenido:
EL PORCENTAJE DE EXIGENCIA CORRESPONDE AL 60%, CON 34 PUNTOS OBTIENE LA NOTA 40

I. ITEM VERDADERO O FALSO: indica con una F si la aseveración es verdadera o una V, si la

aseveración es verdadera. Justifica las falsas. (14 pts)

1___ Los organismos unicelulares son los que están constituidos solo por una célula, por ejemplo las hormigas
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2___ Son representantes de células eucariontes los animales y los vegetales
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3___ Las partes básicas de las células son material genético, núcleo y citoplasma
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4___ Los organismos pluricelulares son aquellos que están formados por millones de células como las hormigas
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5___ Las células procariontes tienen como representantes a las bacterias
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6___ Las células son las unidades básicas para la vida
……………………………………………………………………………………………………………………
7___ Para comenzar a estudiar las células fue necesario crear primero el microscopio
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8___ Las células eucariontes tienen diferentes formas esto tiene relación con la función que cumplen
……………………………………………………………………………………………………………………
9___ En organismos pluricelulares las células se organizan de manera compleja a una manera más simple
……………………………………………………………………………………………………………………
10__ Las células procariontes tienen una pared celular formada de celulosa
……………………………………………………………………………………………………………………
II. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE: marca con una X la alternativa correcta (13 pts)

1. Un diferencia entre una célula animal y vegetal, es que :

a. La célula vegetal posee una pared celular de peptidoglicano y la animal no
b. La célula vegetal posee material genético, membrana plasmática y citoplasma y la animal solo posee
núcleo
c. La célula vegetal es procarionte y la animal eucarionte
d. La célula vegetal posee cloroplastos para la fotosíntesis y la animal no posee

2. ¿Qué criterio se utiliza para clasificar a los organismos unicelulares y pluricelulares?

a. Las reacciones dentro de la célula
b. La presencia de envoltura nuclear
c. La cantidad de células que posee
d. El tamaño y diámetro de la célula

3. La presencia o ausencia de núcleo permite clasificar a las células en:

a. Unicelulares y pluricelulares
b. Animales y vegetales
c. Procariontes y eucariontes
d. Los reinos protista, eubacteria y fungi

4. En un organismo que se observa bajo el microscopio se distingue la presencia de pared celular. ¿Cuál de
las siguientes estructuras se debería observar para resolver si se trata de una célula vegetal?
a. Ribosomas
b. Membrana plasmática
c. Cloroplastos
d. Citoplasma

5. ¿Qué estructura comparten todas las células eucariontes y procarionte a modo de límite celular?
a. La pared celular
b. La capsula
c. La membrana plasmática o membrana celular
d. La carioteca

6. La principal diferencia del modelo celular procarionte respecto del modelo eucarionte es que el primero:
a. No posee membrana plasmática
b. Carece de material genético
c. Presenta una pared celular
d. No presenta membrana nuclear

7. La siguiente definición: “ Unión de diferentes tejidos, en forma estructural y coordinada en sus

actividades. “, corresponde a:
a. Célula
b. Órgano
c. Sistema de órganos
d. Organismo

8. Si tuvieras que investigar a un organismo unicelular, ¿Cuál de los siguientes organismos no podrías
utilizar?
a. Levaduras
b. Amebas
c. Anfibios
d. Bacterias

9. Respecto a la teoría celular , ¿Cuál (es) de las siguientes alternativas es (son) correcta (s)
 I. La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos
II. Toda célula proviene de una preexistente
III. La célula es la unidad estructural de la materia

a. Solo I
b. Solo II
c. I y II
d. I, II y III

10. Los glóbulos rojos, la neurona, y las células óseas son ejemplos de:
a. Tejidos
b. Órganos
c. Células
d. Células procariontes

11. Los seres vivos están formados por unidades mínimas llamadas:
a. Átomos
b. Moléculas.
c. Células.
d. Proteínas.

12. El conjunto de células de un mismo tipo, que cumplen una misma función, se denomina:
a. Tejido.
b. Órgano.
c. Sistema.
d. Organismo.

13. La siguiente imagen corresponde a:

a. Tejido
b. Célula
c. Organismo
d. Órgano

III. ITEM SECUENCIA ORGANIZACIÓN PLURICELULARES: observa las siguientes imágenes y

ordénalas del número 1 al 5, según corresponda el orden jerárquico y además Escribe el nombre del
nivel de organización representado por el dibujo. (10 pts)
 IV. ITEM IDENTIFIQUE: observe las siguientes células e indique si corresponde a célula eucarionte o
procarionte y además indique 2 diferencias para estas células (6 pts)

Célula……………………………………………. Célula……………………………………………..

Diferencia 1: Diferencia 1:

Diferencia 2: Diferencia 2:

V. ITEM COMPLETACION: observe la siguiente imagen sobre las estructuras básicas de todas las
células indique donde se ubica el citoplasma, membrana plasmática y material genético, además
defina la función que cumple cada uno de ellos (9 pts)
Imagen Función del Función del material Función de la
citoplasma genético membrana plasmática

VI. ITEM COMPRENSION LECTORA: Lee el siguiente párrafo. A continuación, responde las preguntas.
(6 pts)

Una de las formas microscópicas de vida más fascinantes que

podemos encontrar en una gota de agua son los volvox. Estos
organismos corresponden a colonias multicelulares, formadas por
miles de organismos unicelulares. Están distribuidos por todo el
mundo y se los suele encontrar en lagos o en charcos de agua
dulce. Las células de un volvox están especializadas: participan en
la reproducción o en la locomoción, pero no poseen ambas
funciones a la vez. Esto significa que se agrupan, viven juntas y
cooperan entre sí.

a. ¿Crees que en un volvox existen niveles de organización? Justifica.

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b. ¿Las células de un volvox, al estar especializadas, podrán formar tejidos? Explica.
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c. ¿Cuál es la diferencia entre un volvox y un organismo pluricelular?
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