MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA

DIRECCION REGIONAL DE LIMÓN

COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA

GESTIÓN Y RIESGO 2021

CENTRO EDUCATIVO

DONDONIA 1

LA BOMBA, LIMON

DIRECTOR:

MPa. RosaIsela Nelson Hudson.

AÑO: 2021
 DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN

UBICACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR

 DIRECCIÓN REGIONAL: Limón

 CIRCUITO: 02
 INSTITUCIÓN: Dondonia 1
 CÓDIGO PRESUPESTARIO: 3326
 DIRECCIÓN: 5 km sureste de la comunidad de la Bomba.
 DISTRITO: Matama
 DISTRITO ADMINISTRATIVO: Limón

Entre los riesgos que podrían perjudicar a la población estudiantil, se pueden mencionar:

1. Un incendio, producto de una explosión del cilindro de gas en la cocina.

2. Un incendio producto de un corto circuito por algún daño en la instalación eléctrica.

3. Un sismo fuerte o terremoto, a lo que estamos expuestos todos a nivel nacional.

4. Una posible inundación la cual podría poner en peligro, algunos estudiantes que

deben cruzar el río. Además, podría perjudicar a cierta parte de la posible.

5. La erupción de un volcán, aunque no hay uno cerca, podría perjudicar por las

cenizas que arrastre el viento o la lluvia ácida.

6. Un posible contagio del virus COVID-19, al contacto inesperado entre la población

estudiantil.

7.

Por esta razón, preparándonos para cualquier eventualidad, se formaron los comités que

trabajaran en conjunto y están integrados por las siguientes personas:

2
 Brigada Institucional de Emergencia

Integrantes

 Rosaisela Nelson Hudson (Directora)

 Roxana Umaña Guzmán
 Milagro Morales Soto
 Edlyn La Touche Román
 Luzmilda Sandí Ramírez

Brigada de seguridad y Vigilancia

Integrantes

 Luzmilda Sandí Ramírez

 Edlyn La Touche Román
 Rosaisela Nelson Hudson

Brigada de Prevención de Incendios.

Integrantes

 Gerardo Chávez Morales

 Milagros Morales Soto
 Roxana Umaña Guzmán

Brigada de Primeros Auxilios.

Integrantes

 Teodora Díaz Soto

 Tatiana Vindas Zúñiga
 Gerardo Chávez Morales

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 Brigada de Evacuación y Rescate

Integrantes


 Rosaisela Nelson Hudson
 Gladdys Jiménez Gamboa

BRIGADA PROTOCOLO DEL COVID -19

Integrantes
Rosaisela Nelson Hudson
Roxana Umaña Guzman
Luzmilda Sandi Ramirez

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 COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA GESTIÓN DEL RIESGO

Objetivo General: Planificar, ejecutar y evaluar tareas relacionadas con la prevención y atención de emergencias en caso de
situaciones de desastre, inseguridad o contagio que afecten a la institución educativa.

Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

1. Coordinar junto con los Preparación del 100% 1.1. Coordinación de asesorías
comités la ejecución del de la población y capacitaciones con
plan de prevención de estudiantil para funcionarios de instituciones  Octubre  Docentes,  Observación de
riesgos y atención de enfrentar de la mejor relacionadas con el tema de alumnos, padres simulacros.
emergencias del centro manera una prevención de riesgos y de familia,
educativo. emergencia. atención de emergencias. comités.

1.2. Puesta en práctica de  Instituciones

simulacros. relacionadas con  Reuniones para
 Dos veces al evaluar el proceso
el tema de
2.1. Asistencia a reuniones año. del trabajo.
2. Evaluar junto con los prevención de
donde se evalúe el trabajo de riesgos y atención
demás comités la
cada comité. de emergencias.
ejecución del plan de
riesgos y atención de 2.1. Observación de simulacros
emergencias del centro de prevención de riesgos y
educativo atención de emergencias del
centro educativo.  Una vez al
mes.

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 BRIGADA DE EVACUACIÓN Y RESCATE.
Objetivo General: Planificar, ejecutar y evaluar tareas relacionadas con la prevención y atención de emergencias en caso de
situaciones de desastre que afecten a la institución educativa.

Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

1. Señalar las vías de

evacuación, las  Preparación del 1.1. Señalan las vías de Abril  Docentes, Observación de
zonas de seguridad y 100% de la evacuación, las zonas de alumnos, padres simulacros.
población seguridad y las áreas de de familia,
las áreas de peligro.
estudiantil para peligro en la institución. comités.
enfrentar de la Reuniones para
2.1. Coordinar
mejor manera evaluar el proceso
2. Coordinar una emergencia. capacitaciones
 CNE, Cruz Roja o del trabajo.
capacitación a los relacionados con los
docentes, población procedimientos de Bomberos.
Una vez al año.
estudiantil y padres evacuación y rescate
de familia,
relacionados con los CNE, Cruz Roja o
procedimientos de Bomberos.
evacuación y 2.2. Puesta en práctica
rescate. de simulacros.

6
 BRIGADA DE PREVENCIÓN DE INCENDIOS.
Objetivo General: Planificar, ejecutar y evaluar tareas relacionadas con la prevención y atención de emergencias en caso de
situaciones de desastre que afecten a la institución educativa.

Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

1. Identificar las áreas de Preparación del 100% 1.1. Identifican situaciones de

mayor exposición al de la población emergencia médica de la  Docentes, alumnos,  Observación de
peligro de incendios. estudiantil para comunidad educativa con Abril padres de familia, simulacros.
enfrentar de la mejor problemas de salud que comités.
manera una podrían complicarse durante
emergencia. una emergencia.  Reuniones para
2.1. Coordinar capacitaciones evaluar el proceso
2. Coordinar capacitación a del trabajo.
los docentes, población con los Bomberos.  Bomberos.
estudiantil y padres de 2.2. Puesta en práctica de
familia, relacionados con Una vez al año.
simulacros.
la prevención y combate
de incendios.

3. Contar con el equipo 3.1. Mediante actividades

básico de incendios. económicas se les solicita a
los alumnos y padres de
familia colaboración para
contar con equipo básico de
incendios.

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 BRIGADA DE VIGILANCIA Y SEGURIDAD.

Objetivo General: Planificar, ejecutar y evaluar tareas relacionadas con la prevención y atención de emergencias en caso de
situaciones de desastre que afecten a la institución educativa

Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

 Docentes,  Observación de
1. Identificar las rutas Preparación del 100% 1.1. Identifican rutas de Abril alumnos, padres simulacros.
de salida y las zonas de la población salida y zonas de de familia,
estudiantil para seguridad vigilando que comités.
de seguridad.
enfrentar de la mejor se mantengan en buen
manera una estado.  Reuniones para
evaluar el proceso del
emergencia.
1.2. Identifican aspectos  Charlas con trabajo.
de vulnerabilidad en el videos.
centro educativo y sus
2. Vigilar que cada Dos veces al año.
alrededores.
estudiante viaje por
1.3. Puesta en práctica de
el camino indicado y simulacros.
que nunca viaje
solo.
2-1 vigilancia continua, Todos los días Personal docente
sobre el traslado de los
niños para su seguridad

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 Brigada de Evacuación y Rescate.
Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

1. Señalar las vías de  Abril  Docentes, alumnos,  Observación de

evacuación, las zonas de
seguridad y las áreas de
peligro.
2. Coordinar capacitación a los
docentes, población
estudiantil y padres de
familia, relacionados con los
procedimientos de
evacuación y rescate.
 Preparación del 100% 1.1. Señalan las vías de padres de familia, simulacros.
de la población evacuación, las zonas de comités.
estudiantil para seguridad y las áreas de  CNE, Cruz Roja o
enfrentar de la mejor peligro en la institución.
Bomberos.  Reuniones para
manera una
evaluar el proceso
emergencia.
del trabajo.
2.1. Coordinar capacitaciones  Dos veces al
relacionados con los año.
procedimientos de
evacuación y rescate
CNE, Cruz Roja o Bomberos.
 Una vez al mes.
2.2. Puesta en práctica de
simulacros.

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 BRIGADA PROTOCOLO DEL COVID -19
OBJETIVO GENERAL: Cuidar la población estudiantil de un posible contagio del COVID-19 , al interactuar con los
compañeros en el centro educativo.

Objetivo Específico Metas Actividades Calendario Recursos Evaluación

Todo el año  Docentes,  Observación

1-Coordinar capacitación  Preparación del 1.1. Señalan las vías donde alumnos, padres diaria.
a los docentes, población 100% de la deben estar cada individuo de familia,
estudiantil y padres de población con su respectiva distancia, comités.
familia, relacionados con estudiantil para en el aula, pasillos y otros
los procedimientos enfrentar de la ambientes.
adecuados sobre el mejor manera un
protocolo que se debe 2.1. Ilustrar con imágenes
caso de contagio
tener dentro y fuera de la el adecuado protocolo,
lavados de manos uso de
institución educativa.
alcohol y mascarilla. En los
pasillos y dentro de las
aulas.

3-1 charlas a los alumnos

en las aulas sobre las
causas y consecuencias del
COVID-19

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Croquis del Centro Educativo Dondonia 1

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