ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Practica de fisiología
N°03

DOCENTE: Julio Arana Delgado

Alumnos:
burga zuniga cassidy suney
coronado coronado greisy
Chuquihuanga Tinoco Edith
Irigoin Rivas LUIS ALBERTO
SUYON CISNEROS ana claudia

ASIGNATURA: fisiología

Chiclayo 2021
1. Agnosia: Incapacidad para reconocer el significado de estímulos sensoriales, como
sonidos, imágenes visuales, olores, sabores e imágenes táctiles.
• Agnosia auditiva: Incapacidad de la identificación de objetos basándose al sonido
en consecuencia de una lesión en el lóbulo temporal
• Agnosia Gustativa: No se puede identificar los sabores, aunque puedan
experimentarlos debido a alguna lesión en el lóbulo temporal
• Agnosia olfatoria: Es una afectación en la incapacidad de identificar los olores,
aunque lo experimenten debido a una lesión cerebral
• Agnosia Somatosensorial: Dificultad de reconocer un objeto cerca colocado en
las manos no obstante si miran el objeto a distancia si lo reconoce e identifica.
• Agnosia visual: Incapacidad de reconocer objetos comunes a pesar de verlos, pero
se reconocen cuando los tocan debido a una lesión en el lóbulo occipital

2. Apraxia: Incapacidad para llevar a cabo movimientos en ausencia de parálisis

• Apraxia ideatoria: Déficit en la realización de tareas de las cuales se debe seguir
una serie de pasos generando una alteración en la planificación de movimientos
• Apraxia ideomotora: Incapacidad de efectuar una actividad espontáneamente
cuando se indica verbalmente
• Apraxia de la construcción: Defecto de asociación entre la percepción visual y la
acción apropiada
3. Dislexia: La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por
un deterioro en la capacidad de reconocer palabras, lectura lenta e insegura y escasa
comprensión.
• Adquirida : Aparece a causa de una lesión cerebral concreta
• Evolutiva : Es la mas frecuente en el ámbito escolar , aparece sin necesidad de
lesión cerebral
• Fonológica o indirecta : Se trata mal funcionamiento de la ruta fonológica
• Mixta o profunda : Están afectados dos procesos de lectura el fonológico y visual

4. Amnesia: Es un síntoma de la pérdida de memoria.

• Amnesia retrógrada En la amnesia retrógrada las experiencias que no se
recuerdan sucedieron antes de empezar a desarrollar este trastorno.
• Amnesia anterógrada En este tipo de amnesia existe una incapacidad total o
parcial a la hora de hacer que las experiencias que se van viviendo queden
fijadas en la memoria.

5. AFASIA: una disfunción del lenguaje que puede involucrar una alteración de la
comprensión o la expresión de palabras

• Afasia de Broca: afecta a la producción del lenguaje. Dificultades en el habla

espontánea, poca fluidez, dificultades de articulación,
 lenguaje telegráfico, agramatismos (errores sintácticos y gramaticales),
dificultades en la denominación y en la repetición. La comprensión se encuentra
mejor preservada. La mayoría presenta hemiplejía derecha.

• Afasia transcortical motora: presenta un cuadro similar a la afasia de Broca,

aunque con síntomas más leves. No presenta problemas de repetición, pueden
llegar a repetir frases largas. Suele acompañarse de hemiplejía y apraxia ideo
motora.

• Afasia de Wernicke: la comprensión y la denominación se

encuentran gravemente afectadas. La expresión oral es fluida, pero abundan
las parafasias (sustituciones o construcciones incorrectas)
y neologismos (palabras que no existen).

• Afasia transcortical sensorial: presenta los problemas de la afasia de

Wernicke excepto la dificultad en la repetición.

• Afasia de conducción: la dificultad en la repetición es la dificultad principal. Su

articulación es más fluida que en la afasia de Broca, pero menos que en la afasia
de Wernicke. La comprensión oral y escrita están preservadas,
teniendo dificultades en la lectura en voz alta y en la escritura.

• Afasia anómica: es la más leve y frecuente. Su habla es fluida y la comprensión y

la repetición son adecuadas. Sólo hay presente déficit en la denominación.

• Afasia global: comparte rasgos de la afasia de Broca y de la afasia de Wernicke,

teniendo tanto la comprensión como la expresión alteradas. Al inicio,
aparece mutismo (ausencia del habla) prácticamente total, evolucionando a
cierta verbalización.
6. Sincope: perdida transitoria de la conciencia.

7. Crisis Convulsiva se refiere a una disfunción cerebral súbita o repentina que hace
que la persona se desplome, tenga convulsiones o presente otras anomalías de carácter
temporal en el funcionamiento cerebral, que a menudo van acompañadas de cambios
en el nivel de conciencia o de pérdidas de la conciencia.

8. Distonías trastorno del movimiento en el que los músculos se contraen

involuntariamente y causan movimientos repetitivos o de torsión
9. Estererognosia es el reconocimiento de objetos a través exclusivo del tacto, sin
ayuda auxiliar de ningún otro sentido

10. Topognosia: es la capacidad para percatarse con exactitud de un contacto.

11. enfermedad de Parkinson. Trastorno del sistema nervioso central que afecta el
movimiento y suele ocasionar temblores.

El daño en las células nerviosas del cerebro provoca una caída en los niveles de
dopamina, lo que causa los síntomas de la enfermedad de Parkinson

12. Enfermedad De Alzheimer. Enfermedad progresiva que afecta a la memoria y otras

importantes funciones mentales.

Las conexiones de las células cerebrales y las propias células se degeneran y mueren,
lo que finalmente termina con la memoria y otras funciones mentales importantes.

13. Demencia Conjunto. de pensamientos y síntomas sociales que interfieren con la vida
cotidiana.

La demencia no es una enfermedad específica, sino un grupo de trastornos

caracterizados por el deterioro de, al menos, dos funciones cerebrales, como la
memoria y la razón.

14. Barognosia es la capacidad que tenemos las personas para reconocer el peso de los
objetos con los que interactuamos en el día a día, con total independencia de otros
parámetros visuales o acústicos que pudieran sugerirnos tal propiedad de estos
mismos.
 Caso clínico:

1.- Paciente varón de 34 años llega a emergencia luego de un accidente de tránsito.

Inconsciente, Apertura ocular al dolor, Emite sonidos inentendibles, Retira el miembro al
dolor. Presenta sangrado en ambos oídos.

Indique la escala de Glasgow y la clasificación del Traumatismo craneoencefálico.

¿Se requiere intubación endotraqueal?

RESPUESTA MOTORA : 4
RESPUESTA VERBAL : 2
RESPUESTA PALPEBRAL : 2

Si se requiere intubación endotraqueal ya que esta ayuda a mantener la vía respiratoria

abierta con el fin de suministrar oxígeno, mejor dicho, apoya la respiración en caso de un
traumatismo
¿Qué podría indicar el sangrado en los oídos?
Lo más probable es que se rompiera un vaso sanguíneo del conducto auditivo externo o
posiblemente que la sangre procediese del tímpano ya que se vería una lesión interna, es
decir a nivel cerebral, que implicaría un traumatismo craneoencefálico grave.
¿Qué es el reflejo de Babinski?
Es una respuesta motora que se encuentra mediada por la medula espinal, ya que es
estimulado de manera táctil. Se produce como resultado de la estimulación del borde
externo de la planta del pie. El dedo gordo se extiende, con la apertura en abanico de los
otros dedos o sin ella, este fenómeno es normal en los niños menores de un año y medio,
pero después de esa edad se considera anormal.