PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.

I. DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°1070 Melitón Carvajal SEMANA 29

DOCENTE Joan M. MERE COLMENARES FECHA MEET 19/10/2020
MEDIO VIRTUAL Meet de Google HORA 8:00 – 15:35
CICLO VII GRADO Y SECCIÓN 4° “A,B,C,D,E
5° A,B,C,D,E,F,G

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

TÍTULO DE LA SESIÓN “He decidido seguirte Jesús”

Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje
bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Vivencia su dimensión religiosa, espiritual y trascendente,
que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio buscando
ESTÁNDAR soluciones a los desafíos actuales. Promueve el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos
contextos desde un discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe
guiada por las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia. Asume su rol protagónico en la transformación de la
sociedad a partir de las enseñanzas de Jesucristo en un marco ético y moral cristiano.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
COMPETENCIA
coherencia con su creencia.
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que
profesa.
CAPACIDADES
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
Redacta su compromiso con acciones concretas
CRITERIOS La redacción de su compromiso es clara y coherente
El compromiso tiene realación con el propósito del proyecto
Presenta su actividad en el tiempo establecido
Enfoque de derechos
ENFOQUE TRANSVERSAL
Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

III. DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Promover la reconciliación, el compromiso y la conversión de vida cristiana en su entorno familiar y

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
ACTIVIDADES
social.
 Recordatorio del propósito del proyecto.
 Recojo de saberes previos relacionados al tema.
 Presentación del tema en torno a un documento informativo del ser discípulo y misionero de Jesús.
 Visualizan video y/o audio sugerido.

 Presentación del producto por los estudiantes en el classroom: Compromiso personal de acciones a
realizar.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE  Los estudiantes en el classroom presentan su compromiso personal de acciones a realizar.

¿Qué haz aprendido de ti mismo en relación a tu vocación de discípulo y misionero?

METACOGNICIÓN ¿Cómo podemos asumir estas enseñanzas?
¿Qué dificultades o problemas encuentras?
I. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES:

PROYECTO: “BAJO TU AMPARO NOS ACOGEMOS, AMADO HIJO DE DIOS”

LISTA DE COTEJO DE SEGUIMIENTO DE PLANIFICADOR

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

GRADO: …… SECCIÓN: ……… …… CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DOCENTE:
Responde con Plasma su meta Redacta su La Presentación Responde
claridad a la de mejora de compromiso con del producto coherentemente a la
Nº APELLIDOS Y NOMBRES pregunta manera libre y acciones concretas responde al ficha de
Reflexiva ¿cuáles coherente. referente al tema propósito del retroalimentación
son los milagros proyecto (5ptos )
del señor en tu T
vida? (4 ptos) (3ptos) (5 ptos) O
(3 pto) T
05/10 12/10 19/10 26/10 26/10 A
L
1 2 2
SÍ NO SÍ NO SÍ NO SI NO 7
4 1 8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31