Nombre del estudiante:

Paula Sancristóbal Carballo.

Nombre del trabajo:
Análisis de los procesos cognitivos sociales.
Campus:
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Asignatura:
Psicología social de la interacción.
Carrera /Prepa:
Lic.Psicología- 1er semestre.
Fecha de entrega:
Viernes 11 de Septiembre del 2020.
COGNICIÓN SOCIAL

El área de cognición social es un campo muy popular de investigación en la

psicología sin embargo también era uno de los mas complicados de definir por que
es uno de los mas complicados en identificar un factor común. La cognición social
hace referencia a la idea que tenemos de los seres humanos y sus actividades,
también los procesos de los cuales adquirimos y utilizamos esa información.

La cognición social es un área autonomía propia en el estudio de la conducta

social en pocas palabras se establece que los estudios de la psicología social,
dentro del campo de la psicología evolutiva que representaba congresos muy
diferentes a los de la psicología social de los individuos en distintos argumentos
sociales; por lo tanto, la cognición social resumidamente es el área que estudia las
ideas, categorías y principios que constituyen el conocimiento del mundo social y
las técnicas implícitos en la producción de tal conocimiento.

Existen 3 disciplinas de las cuales las aportaciones a este campo de investigación

provienen de estas, las cuales son: la psicología evolutiva, la psicología social y
psicología cognitiva; los psicólogos evolutivos se centralizan más en los aspectos
de contenido de la cognición social, dentro de los más estudiados se resalta el
conocimiento de sí mismos (Lewis y Brooks-Gunn, 1980), también se toman en
cuenta los de las normas socio-morales (Damon 1997, Kohlberg 1976; Tueriel
1984), las relaciones interpersonales como la amistad o la autoridad (Damon
1997) y la compresión del funcionamiento de la sociedad en sus distintos aspectos
políticos, económicos y institucionales (De Val, 1981; Furth 1980) por mencionar
algunos.

COGNICIÓN SOCIAL Y NO-SOCIAL

La distinción entre la cognición social y no-social se ha transformado al paso de

los años en un tema de mucha polémica y controversia, sim embargo hay autores
que sostienen que ambas formas cognición son isomórficas estructuralmente y
además no cabe instituir una distinción objetiva entre hechos físicos y sociales;
quien defiende este pensamiento isomórfico en donde lo físico y social se
interpretan hasta el punto que los aspectos son aparentemente más físicos de la
vida son a menudo los más sociales.

DE LA REVOLUCIÓN COGNITIVA A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Desde de finales del período de los años 50 se empiezan a amplificar nuevas

ideas en el campo de la Ciencia, que en Psicología van a sistematizarse
internamente de lo que actualmente se denomina Procesamiento de Indagación.
En 1967 U.Neisser publica una obra recopiladora de este acaecimiento de
colocación: Cognitive Psychology. Ella, se puede decir, supuso la concreción en
Psicología de las ideas renovadoras de diferentes campos de la Ciencia.

En 1976, de nueva forma U.Neisser publica una exploración de su obra previa

Cognition and Reality. Principles and implications of cognitive psychology, en la
que se ponen de evidencia algunos de los errores en los que se vio mezclada una
ubicación que había aparición en sus inicios como «una oferta de levantamiento
científica» y que Pinillos (1981, pág. 126) resume muy conforme: «El
reconocimiento de hacer una psicología plana, sin orografía histórica, fue una de
las razones del frustración del conductismo radical.ación, Lingüística chomskiana,
etc.).

En 1980 aparece ya un contenido con el título Cognitive Social Psychology

(descubierto por J.R.Eiser). Su primer capítulo es ya revelador: Social Psychology:
a cognitive approach; aparece la orientación de Psicología Cognitiva como un
orientación teórica de la Psicología Social, que se caracteriza por los siguientes
presupuestos:

1.-El individuo como un procesador activo de información. El cómo el sujeto

responda a los estímulos sociales depende de cómo los interprete y categorice.
Tal elaboración depende tanto de las características del estímulo como de las
expectativas y patrones de comparación del sujeto.
2.-El sujeto no responde a estímulos aislados, sino en función de su relación con
otros estímulos. La organización de la información va a ser un tema clave en la
Psicología social cognitiva. Y la función de tal organización es el proporcionar una
guía para la acción y una base para la predicción. La caricatura de tal organización
son las estrategias, heurísticos de conocimiento ─otro aspecto importante de esta
orientación que está teniendo una relevancia cada vez mayor (el concepto de
script de Abelson, los heurísticos descritos por Kanheman y Tversky, los
personae, prototipos, etc. son referencias obligadas actualmente).

3.-Los heurísticos de conocimiento van a producir una serie de sesgos en cómo el

sujeto interprete el entorno; sesgos que, en parte, determinarán su percepción y
comportamiento social (Nisbett y Ros 1980).
BIBLIOGRAFÍA

Enesco. I. (S.f) “Cognición social”, España, Ed. Universidad complutense de

Madrid.

Garzón. A. (1984), “La psicología social cognitiva”, España, Ed. Universidad de

Valencia.