SESIÓN 03: BASES DE APRENDIZAJE

Flor Alarcón Pinto

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• MOTIVACIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=3Y
NwcdVkpZQ
RESPONDEN:
- ¿Cuál es el tema de la película?
- Escriban en el chat los nombres de los
personajes de la película.
SESIÓN 03: BASES DE APRENDIZAJE
• OBJETIVO GENERAL
Analizar en forma comprensiva las Bases de
aprendizaje aplicando técnicas de estudio en
su aprendizaje diario
 Aprender es el proceso por el cual se adquiere una determinada
información y la almacenamos, para poder utilizarla cuando se considere
necesaria. Esta utilización puede ser mental (p. ej., el recuerdo de un
acontecimiento, concepto, dato), o instrumental (p. ej., la realización manual
de una tarea).

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 Procesos de las bases de
aprendizaje

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 ATENCIÓN
Mediante los sistemas que el cerebro
posee para regular la atención, los objetos
y acontecimientos externos (visuales,
auditivos, etc.)

En una segunda fase, si ese

Primero fase, evocan o llaman acontecimiento o mensaje
nuestra atención, haciendo que se continúan y se considera que
orienten hacia algo concreto y se vale la pena seguir
desentiendan recibiéndolos, se mantiene la
(desengancharse) de los demás atención (incluso, a veces, se
estímulos; así se está preparado para dice ponemos los cinco
captar el mensaje que llega. sentidos).

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 MEMORIA
Etimológicamente se sabe que
proviene del verbo latino
“memorare” que significaría “el
hombre que recuerda”, “aquél que
almacena algo en su mente”.
La memoria es un proceso que
permite registrar, codificar, consolidar
y almacenar la información de modo
que, cuando se necesite, se pueda
acceder a ella y evocarla. Es, pues,
esencial para el aprendizaje.

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 FASES DE LA MEMORIA
Fijación: Ingresa la información a nivel sensorial. Se forma la huella mnesica.
Ejm: una persona, una conferencia, o presencia un accidente o un atentado terrorista.

Conservación: Guarda y retiene la información por un determinado tiempo.

Ejm: dirección de la casa.

Evocación:Puede ser espontánea, y entonces el recuerdo aparece por sí mismo o

voluntaria, entonces hay que buscarlo, perseguirlo hasta encontrarlo, bien por la
asociación o siguiendo reglas mnemotécnicas más o menos complicadas.

Reconocimiento: Darse cuenta, el sujeto recuerda sus vivencias propias

que le pertenecen. Ejm: Anécdotas.
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 MOTIVACIÓN
Es la propiedad que impulsa y capacita para ejecutar una actividad. Por eso se encuentra tanto en
la base de atención (porque si no se está motivado no se mantendrá la atención y menos aún llegará
a enfrascarse), como en la base de la memoria (como elemento de reforzamiento importantísimo:
cómo se recuerda lo que más afecta), y en la base de la realización de cualquier actividad: impulsa a
la acción.

La motivación tiene que ver mucho con la

afectividad que, en su aspecto positivo, inclina, atrae
o une hacia un objetivo determinado; y en su
aspecto negativo repele, disgusta, amenaza.

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 MOTIVACIÓN
La pirámide de Maslow es una teoría
de motivación que trata de explicar qué
impulsa la conducta humana. La
pirámide consta de cinco niveles que
están ordenados jerárquicamente
según las necesidades humanas que
atraviesan todas las personas.

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 La comunicación es fundamental para captar cualquier COMUNICACIÓN
tipo de información verbal, sea visual o auditiva, y por
consiguiente, para aprenderla.

Pero en la especie humana, la comunicación en cualquiera de sus formas ha

adquirido tal grado de protagonismo que se ha convertido en el elemento que
influye de modo decisivo sobre los otros tres grandes procesos del aprendizaje:
atención, memoria y motivación.

Es el intercambio de ideas que exige

atención, memoria y motivación, las
que a su vez, serán favorecidas si la
comunicación se establece sobre Exacto.
bases firmes: habilidades del emisor y
del receptor.

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¿Cuál es la diferencia?

COMUNICA LENGUAJE
CIÓN

LENGUA HABLA
 Proceso de
COMUNICACIÓN transmitir
información

Humana No Humana
 Comunicación Humana

Lingüística No lingüística
 Es la facultad
LENGUAJE (capacidad)
(Universal) exclusivamente
humana.
 Es un sistema de
LENGUA signos lingüísticos
(Social) que está en la
mente (idioma).

HABLA Es la materialización /Chris Evans/

de los pensamientos Lengua
(Individual) de una persona.

Chris Evans
Habla
 ACTIVIDAD N° 2

Lean las Bases de Aprendizaje que se encuentra en las páginas 11 –

14 del manual y realiza un esquema.

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