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DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL.
 CONCEPTOS
ALUMNO O EDUCANDO ALUMNO CON APTITUDES
CON DISCAPACIDAD SOBRESALIENTES
SON NIÑOS O ADOLESCENTES ES AQUEL QUE DESTACA
CON UNA O MÁS SIGNIFICATIVAMENTE DEL
DEFICIENCIAS DE CUALQUIER GRUPO SOCIALO EDUCATIVO AL
CARÁCTER. QUE PERTENECE
 BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y
LA PARTICIPACIÓN
DIFICULTADES DE ALUMNOS/AS PARA
PODER APRENDER, GENERALMENTE LOS
ALUMNOS/AS CON MAYOR ÍNDICE DE
VULNERABILIDAD LAS EXPERIMENTA. VAN
DESDE DIFÍCIL ACCESO A LAS
INSTALACIONES HASTA NO CUMPLIR CON
LAS NECESIDADES REQUERIDAS PARA EL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS/AS.
DIFICULTADES SEVERAS PARA EL
APRENDIZAJE
DIFICULTADES SEVERAS DE APRENDIZAJE:
SON AQUELLAS QUE IMPIDEN A LOS
ALUMNOS/AS LAS POSIBILIDADES DE
ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES,
PERO LOS ALUMNOS NO PRESENTAN
NINGUNA DISCAPACIDAD O SITUACIÓN DE
MARGINALIDAD.
 DIFICULTADES SEVERAS
DE COMUNICACIÓN
ES LA DIFICULTAD CON LA QUE EL NIÑO SUFRE DE
PROBLEMAS DE ENTENDER UN MENSAJE ORAL O
ESCRITO, TAMBIEN TIENE EL PROBLEMA DE
ENTABLAR UNA CONVERSACIÓN

DIFICULTADES SEVERAS DE
CONDUCTA
PODEMOS RELACIONAR ESTA DEFINICIÓN CON LO QUE HOY
CONOCEMOS COMO EL TDAH, ESTO PORQUE LA CONDUCTA
DEL NIÑO TIENDE A SER MÁS DE HIPERACTIVIDAD QUE POR
FALTA DE ATENCIÓN O DE APRENDIZAJE
 DISCRIMINACIÓN
MALTRATO O SEÑALAMIENTO QUE
PISOTEA LOS DERECHOS Y LAS
LIBERTADES DE UNA PERSONA QUE
HACE QUE SEA EXCLUIDA O
APARTADA, YA SEA POR EL LUGAR
DE ORIGEN, CULTURA, GÉNERO,
SEXO, EDAD, ORIENTACIÓN SEXUAL,
PADECER ALGUNA ENFERMEDAD,
DISCAPACIDAD O CUALQUIER OTRA
CONDICIÓN.
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN QUE SE DESTINA PARA
ALUMNOS CON DISCAPACIDAD,
APTITUDES QUE SOBRESALEN, O QUE
TENGAN PROBLEMAS AGRAVADOS PARA
APRENDER, QUE TENGAN PROBLEMAS DE
CONDUCTA O QUE SE LES DIFICULTE
MUCHO COMUNICARSE. HAY TRES TIPOS
O SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL:
LOS DE APOYO, LOS QUE ORIENTAN O LOS
QUE SON ESCOLARIZADOS.
 SERVICIO DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INCLUSIVA
ESPECIAL
INSTANCIAS PARA EL APOYÓ
ACCESO PARA TODOS Y TODAS
ESCOLAR DE ALUMNOS CON
LOS QUE SE ENCUENTRAN EN UN ESTADO
ALGUNA CONDICIÓN, APTITUD,
VULNERABLE DE APRENDIZAJE,
DIFICULTAD , BARRERA, ETC. Y
ELIMMANDO LAS BARRERAS Y TOMANDO
PARTICIPACIÓN CON
EN CUENTA SU CONTEXTO.
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES.
EJEMPLOS:
> USAER
> CAM
> CRIE