Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Cronograma Neuroeducación SD

    Cargado por

    Jean Carlos Farias
    10 vistas3 páginas
    Este documento presenta el equipo docente y cronograma de clases para un diplomado en neuroeducación y trastornos cognitivos. El diplomado consta de 4 módulos sobre modelos psicopedagógicos, neuroanatomía funcional, trastornos cognitivos en la infancia, e inclusión escolar. Será impartido por 6 maestros con especializaciones en neuropsicología, educación y psicología. Las clases se llevarán a cabo los martes, miércoles, jueves y viernes de 7 a 9

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta el equipo docente y cronograma de clases para un diplomado en neuroeducación y trastornos cognitivos. El diplomado consta de 4 módulos sobre modelos psicopedagógicos, neuroanatomía funcional, trastornos cognitivos en la infancia, e inclusión escolar. Será impartido por 6 maestros con especializaciones en neuropsicología, educación y psicología. Las clases se llevarán a cabo los martes, miércoles, jueves y viernes de 7 a 9

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    10 vistas3 páginas

    Cronograma Neuroeducación SD

    Cargado por

    Jean Carlos Farias
    Este documento presenta el equipo docente y cronograma de clases para un diplomado en neuroeducación y trastornos cognitivos. El diplomado consta de 4 módulos sobre modelos psicopedagógicos, neuroanatomía funcional, trastornos cognitivos en la infancia, e inclusión escolar. Será impartido por 6 maestros con especializaciones en neuropsicología, educación y psicología. Las clases se llevarán a cabo los martes, miércoles, jueves y viernes de 7 a 9

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    DIPLOMADO EN NEUROEDUCACIÓN Y TRASTORNOS COGNITIVOS EN EL PROCESO

    DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    EQUIPO DOCENTE

    Dra. Ana Cristina Morales Dra. Adriana Márquez


    Doctora en Medicina Licda. Educación y Psicología
    Máster en Neuropsicología Máster en Neuropsicología clínica
    Especialista en tratatamiento no farmacológico en Doctorado en Investigación, diagnóstico y
    demencias y rehabilitación cognitiva en daño evaluación para la intervención educativa
    cerebral adquirido
    Katherine Aquino, MSc. Yocasta Muñoz, M.A
    Licda. Psicología Clínica Licda. Educación Básica
    Máster en Neuropsicología Clínica Especialidad y maestría en metodología de la
    Especialista en evaluación y rehabilitación de enseñanza de las ciencias sociales
    problemas cognitivos Especialidad en educación cívica y en metología
    de la investigación
    Juliette Navarro, M.A Linette Lluberes, M.A
    Licda. Psicología General Licda. Psicología General
    Máster en Neuropsicología y Educación Máster en patologías del habla y del lenguaje
    Especialista en habilidades para la lecto-escritura Especialista en estimulación oportuna

    DÍAS Y HORAS DE CLASES

    Maestra Horario Grupo Asignado

    Katherine Martes y Jueves (7:30-9:30pm) Grupo 1

    Yocasta Martes y Jueves (7-9pm) Grupo 2

    Linette Lunes y Miércoles (7:30-9pm) Grupo 3

    Ana Cristina Martes y Jueves (7-9pm) Grupo 4


    Adriana Miércoles y Viernes (7-9pm) Grupo 5

    Juliette Lunes y Miércoles (7-9pm) Grupo 6

    Inicio de Clases: 6 de Junio


    Cierre: 23 de Julio
    CRONOGRAMA DE CLASES

    Fecha Talleres Contenidos


    I
    Modelos
    Psicopedagógicos
    a través de las neurociencias -Neuropedagogía: Nueva ciencia que estudia
    Teoría y Paradigmas. el cerebro humano como instrumento de
    6 de Junio (10 hrs) aprendizaje.

    -Teorías y paradigmas de la neurociencia


    8 de Junio
    aplicada a la educación.

    -Neuropedagogía como aporte a la formación


    13 de Junio
    docente.

    15 de Junio -Inteligencia v/s rendimiento académico


    -Teoría de la mente

    - Funciones Cognitivas y Funciones


    II Ejecutivas
    Neuroanatomía Funcional del - Atención
    Aprendizaje - Memoria
    (10 hrs) - Lenguaje, 3 niveles (articulado,
    20 de Junio expresivo y comprensivo)

    22 de Junio - Sistema emocional

    27 de Junio - Cerebro social

    - Cómo se disfuncionan esas funciones,


    29 de Junio dificultades, trastornos

    4 de Julio - Estrategias para trabajar las FE


    III
    Trastornos Cognitivos de la
    infancia
    (28 hrs)

    -Dificultades y Trastornos de la
    Sábado 2 de Julio comunicación

    - Trastorno del espectro autista


    - Trastorno por déficit de
    Sábado 9 de Julio atención/hiperactividad
    SÁBADOS PRESENCIAL

    - Trastornos del Aprendizaje


    Sábado 16 de Julio -Discapacidad intelectual

    -Modelos de intervención
    Sábado 23 de Julio -Evaluación Neurocognitiva

    IV .
    11 de Julio Inclusión Escolar -Ritmos de aprendizaje y Estilos Cognitivos

    -Currículos flexibles: Ambientes universales


    18 de Julio de aprendizaje.

    También podría gustarte