UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA

ALUMNO/A: GRUPO No. Higuera Jorge-Lagua Christian-Pérez Ibeth-Ruiz Valeria –Tapia Andrea
SEMESTRE: SÉPTIMO PERÍODO ACADÉMICO: 2023-2S
FECHA:30/10/2023
ASIGNATURA: GESTIÓN DE PROYECTOS PSICO-SOCIOEDUCATIVOS I

TEMA: Casos de estudio didácticos – LAS ENFERMEDADES EN LA COMUNIDAD DE MONTECITO.

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN: G1. LAS ENFERDADES EN LA COMUNIDAD DE MONTECITO

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN
1. ANÁLISIS DE ACTORES 2. ANÁLISIS DE PROBLEMAS 3. ANÁLISIS DE OBJETIVOS 4. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
1.1. ACTORES DIRECTOS 2.1 PROBLEMA CENTRAL 3.1 OBJETIVO GENERAL  Mediación con los empresarios para un manejo
 COMUNIDAD DE MONTECITO adecuado de los residuos.
 ALTOS INDICES de enfermedades por la
 Mujeres contaminación del recurso hídrico en la  Reducir los índices de enfermedades
 Niños comunidad de Montecito. de transmisión hídrica en la comunidad
 Campesinos de Montecito.

1.2. ACTORES INDIRECTOS
 Asociación de pobladores de
Floresta.
 Servicios médicos-sanitarios.
 Escuelas (maestros).
2.2 PROBLEMAS DERIVADOS 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 P1: Contaminación del río de la zona.  Obj. -1 Incrementar programas de
mejora de condiciones higiénicas de la
comunidad.
 Capacitar en técnicas de cultivo y producción
 Asistencia técnica de organismos pertinentes
 Establecer un programa de información a los
pobladores.

 P2: Insuficientes servicios municipales.  Potenciar los servicios municipales  Fortalecimiento de servicios municipales, realizando
estableciendo una red de suministro de mantenimiento de instalaciones.
agua.  Participación activa de pobladores en programas de
salud.

1.3. ACTORES NEUTRALES  P3: Centros de salud en malas condiciones y falta  Fortalecer el equipo de insumos  Colaboración con los organismos gubernamentales.
 Médicos particulares de servicios médicos. médicos y el material sanitario en los
 Curanderos centros de salud.

 P4: Contaminación de acuíferos subterráneos.  Incrementar técnicas agrícolas no  Depurar las aguas negras con un manejo de limpieza
1.4. ACTORES OPONENTES contaminantes, adecuado.
 Matadero
 Fábrica de curtidos
 Estanciero  P5: Incontroladas cantidades de agua sin ningún  Mantener una información adecuada  Empresas sensibilizadas con el control del manejo de
tipo de control higiénicos, aguas negras y con las fabricas para una adecuada la basura.
contaminación en la comunidad. información del uso de productos
químicos.

 OBSERVACIÓN: Este ejemplo para un caso de estudio orienta la lógica de trabajar con la Metodología de Marco Lógico
 Complementariamente se debe elaborar el ARBOL DE PROBLEMAS de cada Caso de estudio, para una mejor comprensión
del Problema Central y de los Problemas específicos con sus correspondientes Causas y Efectos (Representar en una gráfica ilustrativa)
 ÁRBOL DE PROBLEMAS: