Grupo 6 Informe Final-Eds-C1t1

FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
“Programa de capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R

para reducir la contaminación ambiental en la provincia de Chepén”
Autores:
Benites Paredes, Wilfredo Daniel
Castañeda Diaz, Stefano Gianfranco
Gómez Terrones, Silvia Nayeli
Melendez Leyva, Paula Stefanny
Puican Quiroz, Javier
Teran Linares, Naomi Nicole
Vásquez Paredes, Juan Smith
Docente:
Mg. Carola Catherine Alvitres Quiroz de García
Chepén, Perú
(2022)
Programa de capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R para reducir la
contaminación ambiental en la provincia de Chepén
1 RESUMEN EJECUTIVO
1.1. Problemática
En la actualidad se puede observar que la población de Chepén se ve afectada por diversos
problemas ambientales, relacionados con la poca conciencia y sensibilización sobre su cuidado y
conservación, especialmente en lo relacionado al manejo inadecuado de residuos sólidos
provocando serios problemas ambientales, como la contaminación del suelo y del agua. Teniendo
como resultado, una acumulación excesiva de basura en las calles y malos olores, que son
perjudiciales para la salud.
El propósito de este estudio es precisamente estimular la conciencia sobre el buen manejo de los
residuos sólidos, a través de una buena práctica sostenible, asistiendo la necesidad de los
pobladores de mitigar esta mala gestión, tanto por parte de la municipalidad por no recoger a
tiempo los residuos como la de los pobladores en no acatar las horas de desecho y la mala gestión
de sus residuos. En una sociedad de consumo, el aumento de los residuos representa un peligro
real y, como medida preventiva para evitar su excesividad se encuentra la práctica del reciclaje,
que se ha convertido en una estrategia fundamental en el proyecto, permitiendo incorporar la
cultura medioambiental, de tal forma que crea nuevos patrones de comportamiento que son
beneficiosos para el medio ambiente.
1.2. Producto / Servicio

Nuestro proyecto consiste en brindar un servicio de capacitación optima a la población chepenana
con la finalidad de mitigar la contaminación ambiental, en el cual nos apoyaremos con el uso de
las 3r: reducir, reutilizar y reciclar. Se contará con un especialista ambiental para tocar más a
3
Programa de Formación Humanística
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
fondo sobre la importancia del tema, desarrollando diversas actividades, siendo una de ellas la
más importante la elaboración de manualidades con material reciclado que ayudarán a las
personas a poder generar ingresos por medio de las ventas que obtenga de estas manualidades
super creativas.
1.3. ¿Por qué es necesario el proyecto?

Debido al manejo inadecuado de residuos sólidos que asecha a la población de Chepén se diseña
un sistema de capacitación ambiental sobre el uso adecuado de los residuos sólidos acompañado
de las manualidades con la necesidad de fomentar en la población el sentido de pertenencia para
la conservación adecuada de su entorno, mediante el uso adecuado de los residuos que generamos
en nuestros hogares o lugares de trabajo. Los componentes de nuestro lienzo canvas está
compuesto 9 bloques en el cual mencionamos algunos como: el segmento de mercado que está
dirigido especialmente personas mayores de 14 años de edad de cualquier estado social, con
interés y disposición para ayudar en la disminución de la contaminación ambiental, asimismo
seguimos con nuestra propuesta de valor donde nuestro servicio de capacitación será de forma
virtual en favor de la mitigación de la contaminación ambiental. Seguidamente tenemos los
canales de comunicación y ventas que está centrada en la publicidad por las redes sociales,
publicidad impresa y publicidad radial. En las relaciones con clientes basándonos en captarlos y
mantener sus fidelidades se implementado costo cero en los instrumentos necesarios ya sea
pegamentos, tijeras, etc. Lo importante de este lienzo reside en tener una visión más amplia de
nuestro modelo de negocio. Nos ayuda a sentar las bases para tomar la decisión de emprender,
generando ideas y replanteando nuestros planes, se podrá visualizar más a fondo en el modelo
canvas presentado más adelante.
1.4. Necesidad de financiamiento

Es de extrema necesidad la fuente de financiamiento para el progreso de los negocios, ya que
permiten generar mayor producción y ventas; las mismas bajo una adecuada gestión, se convertirá
en mayores ingresos contribuyendo en el crecimiento y desarrollo de la empresa. Es por ello que,
los tipos de fuente de financiamiento que utilizaremos para nuestro proyecto de emprendimiento
es: cursar oficio a la municipalidad para que otorguen productos o financiamiento monetario,
solicitar apoyo de financiamiento a las organizaciones de ayuda social en Chepén o en la región,
como ONG o Asociaciones ambientales. Como también, la venta de los productos compuesto de
material reciclable.
4
2 DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS
• Elevado índice de contaminación en la provincia de Chepén.

• Elaboramos un proyecto con una propuesta que atenderá la necesidad de nuestros
usuarios.
• Identificamos a los involucrados.
• Beneficiario principal de nuestro proyecto (ciudadanos de Chepén).
• Nuestros usuarios/clientes son afectados por la problemática (mapa de empatía).
• Objetivos planteados del proyecto para la salud y bienestar de nuestro usuario.
• Una acción por el clima.
• Un trabajo íntegro y crecimiento económico.
• Promover la responsabilidad social y motivación para el cambio.
• Evitar la excesiva producción de desechos a favor de nuestro beneficiario principal.
• Aumentar la calidad de vida de nuestros usuarios.
2.1. Mapa de Empatía (necesidades)
5
2.2. Matriz de análisis de involucrados
GRUPOS PROBLEMA RECURSOS INTERESES CONFLICTOS
1 Integrantes del • La preocupación por • Plantear y difundir • No contar con el

proyecto el estado ambiental conciencia ambiental apoyo de las
• Recursos Sociales.
en nuestra provincia. en la población autoridades o de la
chepenana. participación de la
población.
2 Gerente de Gestión • Mala gestión en el • Donaciones. • Que la población • Algún error en los
Ambiental de la recojo de los residuos • Información y permiso quede satisfecha con datos brindados para
Municipalidad de Chepén sólidos. para las actividades. su labor como solventar nuestro
• Incapacidad para • Alianzas estratégicas y autoridad ambiental proyecto.
gestionar su función. contratos. competente en la
municipalidad.
• Brindar información
necesaria para
contribuir en el
proyecto.
6
3 Población de Chepén • La contaminación en • Obtener una mejor • El poco interés por

exceso y los diferentes • Recursos sociales calidad de vida, junto asistir a las charlas.
cambios climáticos con un entorno • No tomar medidas
que se aprecian en la limpio. para contrarrestar la
actualidad. contaminación.
4 Especialista en área • Observa la falta de • Concientizar a la • Desacuerdos con la
ambiental conciencia ambiental población chepenana población.
por los pobladores de • Capacitaciones. mediante la • No plantear bien sus
Chepén, que sigue • Información explicación del uso de estrategias que
perjudicando la salud relevante. los recursos permiten persuadir al
de estos mismos. ambientales. ciudadano.
5 Padres de familia de los • Preocupación del • Cumplir con las • Falta de compromiso
integrantes del proyecto estado de salud de sus expectativas del con el proyecto de sus
hijos y las futuras proyecto de sus hijos hijos
generaciones. • Apoyo emocional. para concluirlo con • Falta de dinero para
• Falta de solvencia • Apoyo económico. resultados favorables solventar el proyecto
para que sus hijos en la población de de sus hijos.
ejecuten el proyecto. Chepén.
7
2.3. Árbol de problemas
Daños en la salud
Menor calidad de vida Los seres humanos nos vemos afectados de
Todos los seres vivos experimentan una diversas maneras por la contaminación
calidad de vida desmejorada producto ambiental que trastoca nuestro
de la contaminación. desenvolvimiento diario, generando
diferentes enfermedades.
Daños en los ecosistemas El aumento de temperaturas

El equilibrio natural de los ecosistemas El incremento de las temperaturas de la Tierra
se ha visto alterado debido a los altos afecta el equilibrio de la vida, producto de la
grados de contaminación en el planeta. actividad humana irresponsable.
“El elevado índice de contaminación en la ciudad de Chepén

debido al arrojo de desechos por sus calles, por la falta de
conciencia ambiental y una mala gestión de las autoridades locales.
Desecho incorrecto de productos y Falta de conciencia ambiental

residuos En la sociedad existe poca
Tiene un impacto negativo tanto en el preocupación acerca de la
medio ambiente como en la salud, por contaminación ambiental, a pesar de
el simple hecho de no desechar toda la información y alertas que se les
residuos en los contenedores brindan sobre la problemática.
correctos.
Excesiva producción de desechos La falta de empleo en las 3R
El elevado consumo de productos de la La población no hace empleo de
población chepenana, hace que cada técnicas sostenibles, como el reciclar,
vez se generen más residuos por reutilizar o reducir sus desechos.
desechar.
8
3 PROPUESTA DE SOLUCIÓN
• En el árbol de objetivos tenemos cómo objetivo general promover una cultura de

conciencia ambiental en los pobladores de la ciudad de Chepén, para lograr controlar la
producción excesiva de residuos y desechos sólidos contaminantes.
• Mediante la cadena causal tenemos como problema principal al elevado índice de
contaminación en la ciudad de Chepén, con el objetivo de ayudar a vivir en un ambiente
más limpio y disfrutar de nuestra localidad.
• A través de la propuesta de valor encontramos la elaboración de manualidades como
también se podrá establecer un horario adecuado para las capacitaciones brindando un
buen desarrollo de las habilidades creativas.
• En nuestro modelo de canvas hallamos como propuestas de valor el servicio de
capacitación virtual empleando el uso de las 3R en nuestras manualidades. Asimismo, se
podrá admitir críticas constructivas para el progreso de nuestro proyecto.
3.1. Árbol de objetivos
Orientar a la producción de nuevas áreas Conservar el medio ambiente y la

verdes dentro de su comunidad para así biodiversidad, controlando y restringiendo
obtener una mejor calidad de vida. las actividades depredadoras, destructivas
y contaminantes.
Educar a la nueva generación con éticas Fortalecer la conciencia y la

y valores ambientales para conservar la participación ciudadana en torno a las
naturaleza. acciones de protección ambiental.
Fines
Objetivo general:
Promover una cultura de conciencia ambiental en los pobladores de la ciudad de Chepén, para
lograr controlar la producción excesiva de residuos y desechos sólidos contaminantes.
Medios u objetivos
específicos
Implementar en las calles, Informar a la población y alertar a cerca
contenedores de clasificación de de las consecuencias de sus acciones
residuos. contaminantes.
Mitigar la corriente del consumismo

Enseñar a la población, cómo pueden
que vivimos actualmente, y aprender a
reciclar, rehusar y reducir sus desechos.
no comprar productos innecesarios.
9
3.2. Cadena causal (teoría del cambio) TEORIA DEL CAMBIO: CADENA CAUSAL
Diseño e implementación Efectos del

del proyecto emprendimiento social
1 4 5 3 2
Problema/ Insumos y Producto Resultados Resultados Finales

actividades Intermedios
Necesidad
Elevado índice de Fomentar una educación Con relación a las charlas -Mediante las charlas Lograremos ayudar a vivir
contaminación en la ambiental mediante virtuales se realizará: virtuales brindadas se en un ambiente más
ciudad de Chepén debido charlas virtuales en las logrará obtener grandes limpio y sano. No habrá
-Catedra ejercida por
al arrojo de desechos en plataformas denominadas resultados de conciencia tantos problemas de
especialistas.
sus calles, por la falta de como “Zoom” o “Google ante la conserva del medio salud.
conciencia ambiental y Meet”. -Concursos dinámicos para ambiente.
una mala gestión de las fomentar la participación.
Además, de manera -Además al concluir con
autoridades locales. Los ciudadanos podrán
presencial se - Otorgar certificados en nuestros productos se
disfrutar de su localidad y
implementará un las clases presenciales. podrá demostrar ante la
aplicarán medidas de
cronograma de población y de esta
- Materias auto didáctico. conservación ambiental a
actividades como hacer un manera iremos generando
través del uso de las 3R.
buen uso de los recursos -Enseñar a aprovechar los diversos ingresos que nos
ambientales en favor del residuos, dado una motiven a seguir adelante.
medio ambiente. segunda utilidad.
Chepén será una de las
- Aprender a conservar y provincias con menos
cuidar el medio ambiente. índice de contaminación.
10
3.3. Propuesta de valor
• Que pueda ser accesible a sus horarios.

• Que sea una charla interactiva y dinámica.
• Desarrollar la creatividad con la Re utilidad de los objetos
• Elaboración de manualidades mediante las como la creación de porta lapiceros, entre otros.
capacitaciones virtuales. • Como apertura, las capacitaciones serán de forma
• Diversas opciones de objetos para las gratuita.
manualidades. • Lo desarrollado en las capacitaciones también se
les puede enseñar a los menores en casa y con esto • Educarse en dar nuevo
• Servicio de tener una formación que favorezca al medio uso a cosas que ya
ambiente. creemos que no sirve.
capacitación virtual
• Mejorar la calidad del
en favor de la aire al reducir su
mitigación de la contaminación: con el
ENCAJE
contaminación reciclaje y reutilización.
ambiental. • Que sean charlas tediosas y cero didácticas. • Reducir los
• Que no contraten especialistas del tema. desperdicios sólidos.
• Que se cancelen algunas charlas por ¨X¨ motivo. • Generar empleo a
• Desesperanza al escuchar las charlas que no cuentan muchas personas.
• Horario adecuado para las
con una visión precisa y objetiva del proyecto.
capacitaciones virtuales. • Frustración por los largos tiempos de espera.
• Expertos en el tema a tratar. • Pobre gestión del proyecto.
•
• Desarrollo de las habilidades creativas. Impotencia de no poder contar con los recursos para
las manualidades.
• Implementar el uso de las 3R.
Realización de capacitaciones y elaboración de

manualidades para el 11 desarrollo de las habilidades
creativas, quePrograma
además de Formación
impulsa el usoHumanística
de las 3R en favor de
Emprendimiento para el Desarrollo
la mitigación de la contaminación ambiental. Sostenible
3.4. Canvas social
4.-Relaciones con 1.-Segmentos

Clientes (RCL) de mercado
7.-Actividades
8-Asociaciones
claves (AC) -Coste cero para los -Personas
Claves (ASC) 2.-Propuestas
integrantes e mayores de 14
-Aceptar críticas o
de valor (PV) instrumentos años de edad.
-El especialista necesarios del
comentarios
ambiental que Servicio de proyecto ambiental. -Personas de
constructivos para la
nos ayudará con capacitación -Estructura adecuado cualquier
mejora de nuestro
la información proyecto. virtual en favor e implementación de estado social,
necesaria para las -Brindar una buena de la mitigación recursos para con interés y
charlas. atención a los clientes. de la mantener estable la disposición
-Enfocarnos en los contaminación conexión digital para ayudar en
-El apoyo del presupuestos que durante las la disminución
ambiental.
gerente del área obtienen día a día. capacitaciones de la
Además, se
ambiental de la -Priorizar las (charlas virtuales). contaminación
empleará el uso
municipalidad, estrategias de venta -Resolución de ambiental.
de las 3r para la
para que nos de las manualidades. consultas, dudas; que
elaboración de
facilite los -Informar a través de pueden ejercerlas con
diversas el especialista.
espacios y los redes sociales sobre
manualidades. -Conocimiento
implementos nuestro proyecto.
adecuado para el
necesarios para
cuidado del medio
llevar a cabo las
ambiente.
actividades.
-Realización de
productos reutilizable.
12
6.-Recursos claves 3.-Canales

(RC)
-Publicidad por las
-Recurso humano redes sociales
para la realización del (Facebook,
reciclaje de los Instagram,
residuos. WhatsApp).
-Contenido virtual -Publicidad impresa
(capacitaciones) (folletos, trípticos).
-Publicidad radial
-Los recursos que
(Radios locales).
emplearemos para la
reutilización serán los
mismos desechos, es
decir, embaces,
botellas, latas, cajas,
etc.
9.-Estructura de costes 5.-Fuentes de ingresos

• Pago al especialista ambiental. Venta de manualidades hechas de material reciclado
• Pago en el servicio de internet.
A través de transferencias por yape con delivery incluido,
• Movilización para la adquisición del
como también mediante bcp o pagos en efectivo (Cheques o
material reciclado.
• Costos de publicidad. monedas).
4 PLAN DE ACCIÓN Y NECESIDAD DE FINANCIAMIENTO
• Mediante dicha herramienta y un proceso metodológico pudimos describir de manera

operativa y matricial los aspectos más importantes y relevantes de nuestro proyecto.
Asimismo, nos ayuda a orientarnos y a planificar todos los objetivos, con la finalidad de
tener un buen resultado al momento de ejecutar las capacitaciones y elaborar las
manualidades.
• El primer lugar, la concientización de los ciudadanos con respecto a la ética y buenos
valores de ambientales se realizarán durante el año 2023, como también la fabricación de
las manualidades en base de material reciclado. Finalmente, los sectores donde se
realizarán dinámicas para el público en general, se tratarán de elaborar en los primeros
meses, junto a diferentes test de conocimiento y aprendizaje que se les practicara.
• El proyecto tiene un presupuesto de elaboración de casi 4,813 nuevos soles, un monto
elevado pero justificado por la idea ambiciosa de cambiar la idea y mentalidad de la
población con respecto al medio ambiente. Asimismo, se planea recuperar dicha
inversión en menos de un año con las capacitaciones que tendrán un costo aproximado
de 16 nuevos soles por sesión y la venta de manualidades que el precio dependerá del
objeto en cuestión.
13
4.1. Marco lógico
TÍTULO DEL PROYECTO: Programa de capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R para reducir la
contaminación ambiental en la provincia de Chepén.
OBJETIVOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
* Estadísticas del Ministerio del

FIN: * Que las personas no tomen en serio
ambiente sobre el informe anual de
* Promover una cultura de conciencia * % del nivel de producción por las capacitaciones sobre el cuidado
residuos sólidos municipales en el
ambiental en los pobladores de la residuos y desechos sólidos. ambiental y la reutilización de los
Perú.
ciudad de Chepén. residuos.
PROPÓSITO (1 OBJ):
* Reducir el grado de contaminación, * Que la población no sea consciente
* Estadísticas del gerente municipal
mediante la gestión en la producción * % del nivel de contaminación. sobre la gravedad en la situación
del ambiente.
excesiva de residuos y desechos ambiental por la que atravesamos.
sólidos contaminantes.
* N° de infografías, afiches
* Redes sociales, internet y * Falta de uso de redes sociales por
RESULTADOS (3 OBJ): publicitarios, vídeos producidos
publicaciones. parte de la población.
para divulgar nuestra problemática.
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* Promulgar la participación ciudadana * Identificar el N° de tareas * Progreso del plan y calendario * Que las actividades (capacitaciones y
en torno a las acciones de protección realizadas y no realizadas. establecido. elaboración de manualidades
ambiental. * N° de integrantes encargados de * Registro de las capacitaciones. empleando las 3R) requieran más
* Gestionar el plan y calendario de las las capacitaciones. tiempo de lo estructurado.
capacitaciones respecto a nuestra * Que los encargados a las
problemática. capacitaciones divaguen y no sigan con
* Establecer a los encargados del lo establecido.
equipo para las capacitaciones.
* Que ciudadanos no estén dispuestos
ACTIVIDADES (3 OBJ): a reciclar los desechos aptos para la

* La cantidad del material reciclado
* Realizar las manualidades * Plan de acción y ejecución del elaboración de manualidades.
para la elaboración de
empleando el uso de las 3R. reciclaje. * Que los encargados de grabar y
manualidades.
* Obtener y almacenar grabaciones * Evidencias de fotos y grabaciones de tomar fotos de las capacitaciones
* El tiempo obtenido de las
correspondientes a las capacitaciones. las capacitaciones. (anfitriones) no hayan realizado su
grabaciones en las capacitaciones.
* Identificar el nivel de conocimiento * Resultados de encuestas realizadas almacenamiento de estas mismas.
* El porcentaje de la encuesta
de la población con respecto al medio mediante las charlas virtuales. * Que los ciudadanos requieran de
aplicada a los pobladores.
ambiente. nuestra ayuda para realizar las
encuestas.
15
4.2. Cronograma de actividades
ACTIVIDAD MESES
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12
Objetivo específico 1: Fortalecer la conciencia y la participación ciudadana en torno a X X X X X X X X X X X X
las acciones de protección ambiental.
Actividad 1: Realizar las manualidades empleando el uso de las 3R. X X X X X X X X X X X X
Actividad 2: Ampliar el sector de usuarios para el público en general en la realización de X X X X X X
actividades eco-ambientales a realizar, donde convivan niños, adolescentes y adultos.
Objetivo específico 2: Educar a la nueva generación con éticas y valores ambientales X X X X X X X X X X X X
para conservar la naturaleza.
Actividad 1: Desarrollar mayores actividades dinámicas para los niños e infantes para que X X X X X X
aprendan jugando y forjarles una conciencia ambiental.
Actividad 2: Identificar el nivel de conocimiento de la población con respecto al medio X X X X X X
ambiente.
4.3. Presupuesto, Proyección de ingresos como necesidad de financiamiento
PROYECCIÓN DE VENTAS EN PERSONAS CAPACITADAS POR MES

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre Total
10 20 20 20 30 30 40 40 40 50 60 60 420
16
VALOR UNIDADES
CUENTA UNITARI REQUERIDA COSTO FIJO
O S
1. ACTIVO FIJO
Equipos de Computación
Impresora 350.00 1 350.00
Computador 2000.00 1 2000.00
Herramientas
Hilo Nylon (rollos) 4.00 8 32.00
Silicona en Pistola 10.00 3 30.00
Barra de silicona (Pqt*6) 5.30 6 31.80
Tachos de basura 50.00 1 50.00
Cuchilla Cutter (Pack de 12) 30.00 1 30.00
Tijera (Pack de 12) 36.00 1 36.00
28.00 1
Silicona líquida (Pack de 12 Frascos) 28.00
Perforador 7.50 6 45.00
Engrapadora 8.00 6 48.00
Sacagrapas 2.10 6 12.60
Pinceles kids (blíster 6 und) 8.00 3 24.00
Set Geométrico 3.50 5 17.50
Set de Témperas Pote 30ml 9.00 6 54.00
Plumones CLASS & WORK Estuche 24un 8.00 3 24.00

Plumón Indeleble 3.00 6 18.00
Colores Caja 12un 7.00 6 42.00
Bolígrafo de colores 0.7X6 6.00 6 36.00
Lápiz Técnico Caja 12un 5.00 1 5.00
Borrador 1.00 6 6.00
Papel Bond A4 Paquete 500 Hojas 15.00 1 15.00
PAPEL BOND DE COLORES Paquete A4 de 500
HOJAS 40.00 1 40.00
MICROPOROSO FIELTRO 50X60 AMARILLO 5.00 8 40.00
MICROPOROSO FIELTRO 50X60 AZUL 5.00 8 40.00

MICROPOROSO 50 X 60 NEGRO 5.00 8 40.00
MICROPOROSO FIELTRO 50X60 NARANJA 5.00 8 40.00
MICROPOROSO FIELTRO 50X60 ROJO 5.00 8 40.00
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 AZUL 6.00 8 48.00
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 FUCSIA 6.00 8 48.00
17
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 NARANJA 6.00 8 48.00
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 PLATEADO 6.00 8 48.00
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 TURQUESA 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO ADHESIVO 50X60
VERDE 6.00 8 48.00
MICROPOROSO METAL 50X60 PUNTOS HO-EVA-
001 6.00 8 48.00
MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 AMARILLO 6.00 8 48.00

MICROPOROSO DECORADO 50X60 VERDE CLARO
CON FLORES 6.00 8 48.00
MICROPOROSO DECORADO 50X60 MORADO 6.00 8 48.00
Escarcha, diamantina, bolsitas, manualidades,

resina, adornos, art (pack 12) 14.50 2 29.00
Art Book Cartulina Plastificada X20 Hojas Surtidas 18.00 5 90.00

Cola Sintética 3.00 6 18.00
Cinta de Embalaje 5.00 6 30.00
Cinta Cristalina 2.00 6 12.00
Rollo Cinta de perlas 15.00 3 45.00
Set creativo manualidades 18.00 3 54.00
Muebles y enseres
Escritorio 150.00 1 150.00
Estante 200.00 1 200.00
Silla de escritorio 180.00 1 180.00
Total de Activos Fijos S/. 4,282.90
VALOR UNIDADES
CUENTA COSTO FIJO
UNITARIO REQUERIDAS
2. GASTOS PRE-OPERATIVOS
Gasto de difusión radial 100.00 1 100.00
Microsoft Office 2019 60.00 1 60.00
Software AVG Antivirus 10.00 1 10.00
Google Chrome 10.00 1 10.00
TOTAL DE GASTOS
S/. 180.00
PREOPERATIVOS
VALOR UNIDADES
CUENTA COSTO VARIABLE
UNITARIO REQUERIDAS
18
3. CAPITAL DE TRABAJO
Materia prima e insumos
Botellas 0.00
Latas 0.00
Ropa 0.00
Bolsos
Cartón 0.00
Mano de obra 0.00
Especialista Ambiental 150 1 150.00
TOTAL CAPITAL DE TRABAJO S/. 150.00
VALOR UNIDADES
CUENTA COSTOS FIJO
UNITARIO REQUERIDAS
4. COSTOS INDIRECTOS
Gastos administrativos
Agua 20.00 1.00 20.00
Luz 80.00 1.00 80.00
Internet 60.00 1.00 60.00

Gastos de ventas
Publicidad (volantes) 40.00 1.00 40.00

TOTAL COSTOS
S/. 200.00
INDIRECTOS
Costos fijos: S/. 4,662.90
Costos variables: S/. 150.00
Costos de producción: S/. 4,812.90
CFU + CVU
Costo total unitario: S/11.46
CTU S/11
MARGEN DE UTILIDAD 25%
PRECIO DE VENTA POR CADA
S/15
CAPACITACIÓN
UTILIDAD S/4
COMPROBAR EL MARGEN DE
25%
UTILIDAD
19
5 PROTOTIPOS Y PRODUCTO MÍNIMO VIABLE
• Brindamos un servicio en beneficio de la protección ambiental.

• Planificamos distintas actividades para combatir con la problemática de nuestro proyecto.
• Elaboramos nuevos modelos de desarrollo.
• Implementamos actividades positivas para un entorno más sostenible y ecológico a favor de nuestro usuario.
• Verificamos las características específicas planteadas de nuestro proyecto.
• Mantenemos el orden del esquema de nuestro prototipo.
• Validamos la muestra de nuestra propuesta de valor hacía nuestro cliente/usuario.
• Identificamos que la presencialidad ayudará a una mejor trascendencia para la integración de los usuarios.
• Aplicamos 2 testeos a nuestros clientes para la presentación de nuestro emprendimiento.
• Implementamos 2 formularios para obtener información de nuestros usuarios respecto a su opinión de nuestro proyecto.
• Identificamos los puntos fuertes y las mejoras que debe tener nuestro emprendimiento para su viabilidad y efectividad según las opiniones de nuestros
usuarios.
• Elaboramos un nuevo prototipo con las mejoras respectivas (PMV).
5.1. Prototipos
MODELO 1: Prototipo básico 1
20
NOMBRE DEL PROTOTIPO: Servicio de capacitación ambiental y elaboración de manualidades

HIPÓTESIS Brindar un servicio ecoamigable para los habitantes de Chepén debido al alto índice de contaminación
ambiental que persiste en nuestra localidad.
DESCRIPCIÓN Personal apto para brindar un buen servicio de capacitación distintivo relacionado a la creación de
manualidades a base de material reciclable.
ESQUEMA
PRODUCCIÓN La capacitación recurrente del personal sería accesible y el costo del mismo tendría un valor de S/. 15 con
un retorno de la inversión de S/. 10 soles como mínimo por cada manualidad elaborada y vendida.
Realizándose de manera virtual y utilizando cualquier material reciclado que conserven en casa.
5.2. Plan de Testeo
21
REGISTRO DE INFORMACIÓN: Testeo N.º 1

USUARIO 1 2 3 4 5 6
James Harold, Flores Patricia, Espinoza Durand Doris, Leyva Valdez Yerson, Vásquez Dayanna, Melendez Alberto, Sagástegui
PREGUNTAS
Guevara Murrugarra Leyva Vásquez
1. ¿Para qué Para mitigar la contaminación Sirve para nuestra Para contribuir con la Para desarrollar Para reutilizar materiales Para mejorar evitar
sirve? ambiental. organización de útiles comunidad. nuestras capacidades que podemos tener en la contaminación.
escolares acompañando el como la de aprender a casa a punto de
cuidado ecológico. plasmar nuestras ideas, desechar.
creatividad, entre otras.
Además, es muy
beneficioso para reducir
la contaminación.
2. ¿Qué te Muy adecuado. Muy buen servicio ya que Muy sostenible y beneficioso Muy bueno. Me parece muy bueno Me pareció muy
parece este ayuda al medio ambiente. para la sociedad. ya que ayuda a no bien.
servicio? contaminar.
3. ¿Cómo De manera grata ya que este Organizando los materiales Son charlas virtuales que Con el asesoramiento de Pienso que ayuda a Bien, está en una
piensas que es un nuevo emprendimiento. reciclables. ayudarán a mitigar la las personas que mitigar la contaminación planificación super
funciona? contaminación al enseñar realizan el por medio del reciclaje, viable para que se
hacer manualidades con emprendimiento. también observé que ejecute el servicio.
residuos. generaría ingresos.
4. ¿Qué Que cumpla con todos los Que nos ayude a ser más Que se llegue a cumplir. Que se expanda a Espero que la mayoría Que se realicé de
esperas del requisitos. prácticos. distintas ciudades. de las personas lo manera efectiva.
prototipo? practiquen.
5. ¿Qué le No tengo ninguna Nada, porque está muy bien. La virtualidad, sería mejor No le modificaría nada, Nada, está todo bien. No le modificaría
modificarías? modificación. presencial. porque estaba todo bien nada, porque me
¿Por qué? planificado. pareció un buen

proyecto.
22
USUARIO 7 8 9 10 11 12
Helim Jhannary, Elsa Elizabeth, Cueva Silvia Janet, Maricielo, Solis Vásquez Jason Alonso, Gómez Luciana Fiorela, Chacón
PREGUNTAS
Mendoza Rojas Grados Terrones Luna Terrones Vásquez
6. ¿Qué te ha Me ha gustado que con el La iniciativa que tiene Me ha gustado la Me gusto su iniciativa de Me ha gustado el enfoque Me gusto que las
gustado o no te aprendizaje obtenido por un emprendimiento visión que se tiene salir adelante con diversas de su problemática que van capacitaciones sean
ha gustado del podemos reflexionar y creativo, pero me en relación a opciones en estos tiempos a atender, buscando el realizadas con un especialista
servicio? obtener ingresos. gustaría saber que generar ingresos de pandemia por el covid- apoyo colectivo y e igualmente las
otras manualidades se con las 19. generando ingresos para manualidades que sea con
puede elaborar, manualidades. sus clientes. material reciclado. Sin
hubieran utilizado más embargo, me hubiera gustado
ejemplos en su que se hablen un poco más de
prototipo. ingreso que podemos generar
a largo plazo.
Un servicio para el Como un Como un servicio Prototipo de buenas En un servicio que ayudará Un servicio con un respeto
7. ¿Cómo
cuidado del medio emprendimiento, que que genera estrategias. a reutilizar cosas que cree hacia el medio ambiente, que
describirías el
ambiente, donde fluirá tu va a mejorar la salud y ingresos y a la vez que ya no sirve y además le busca su mejoría por medio
prototipo a un
creatividad y lo mejor es también aumenta la ayuda a disminuir generará un ingreso en del reciclaje y que, además,
amigo(a)?
que puedes ganar un economía vendiendo la contaminación favor de disminuir un poco la ayuda a crear productos
dinero extra, muy a parte los productos. ambiental. contaminación que abunda creativos que generarán
de la actividad que estés en Chepén. dinero a las personas que
realizando. recibirán la capacitación
8. ¿El precio Si Si, porque al final Si, es accesible. Si, es un precio accesible. Efectivamente, está acorde El precio me pareció un poco
del servicio va podemos recuperarlo a mis posibilidades. elevado al comienzo, pero
de acuerdo con con las manualidades creo que con la recuperación
sus que crearemos y por las manualidades que nos
características? venderemos. enseñaran a elaborar está

bien.
23
9. ¿Este De todas maneras, Si, por que tendríamos Si, ya que ayudará Si, mediante ello se podrá Por supuesto, con la buena Si, mediante ello se podrá
servicio porque en Chepén nos una ciudad limpia libre disminuir el recudir la contaminación promoción de este servicio, recudir la contaminación de
beneficiará a la hace falta concientizarnos de contaminación exceso de de nuestra provincia. la población se sumará en nuestra provincia.
provincia de sobre el cuidado del residuos sólidos beneficio de su comunidad y
Chepén? ¿Por planeta. en las calles. la de ellos por él ingresos
qué? que está ofrece.
10. ¿Le gustaría Presencial. Porque de Para mi parecer que Virtual, pues como Presencial porque Virtual, ya que estudio fuera Presencial algunos días y
que el servicio esa manera se puede sea de manera virtual. soy ama de casa podemos perfeccionar de Chepén. virtual en otros, porque tengo
sea virtual o interactuar mejor con los me gustaría mejor nuestras técnicas al trabajo, pero me gustaría
presencial? que capacitan. contribuir desde mi elaborar las contribuir en esta iniciativa que
hogar. manualidades. proponen.
EVIDENCIA: Captura de pantalla de la primera entrevista
24
REGISTRO DE INFORMACIÓN: Testeo N.º 2

USUARIO 1 2 3 4 5 6
James Harold, Flores Patricia, Espinoza Durand Doris, Leyva Valdez Yerson, Vásquez Dayanna, Melendez Alberto, Sagástegui
PREGUNTAS
Guevara Murrugarra Leyva Vásquez
1. ¿Para qué Para poder reutilizar lo que se Para tomar consciencia sobre Para concientizar a la Para desarrollar Sirve para fortalecer el Para mitigar la
sirve? recicla creando productos el impacto que estamos población sobre la nuestras habilidades emprendimiento con un contaminación
innovadores. generando en nuestro planeta, problemática de la creativas y reducir la ayuda ambiental que nos ambiental en la
este servicio nos ayudará a ser contaminación ambiental y contaminación. beneficiará a todos. provincia de
ordenados y empáticos con el generar una conciencia Chepén.
medio ambiente. sostenible para reducir los
residuos.
2. ¿Qué te Es muy bueno, ya que la que la Muy efectivo en realidad, es Muy bueno e Excelente propuesta la Me pareció muy bueno, Un servicio
parece este problemática que pretende una idea muy visionaria a interesantemente que ofrecen, porque en realidad muchas ingenioso por parte
servicio? reparar es muy importante, ejecutar en un futuro. contribuyente a la sociedad. tiene un gran valor social personas no son de los
pero, a la vez, muy descuidada como recalcaban no, conscientes de daño que emprendedores que
por nosotros mismos. que es cuidar el medio le hacemos al planeta, será de mucha
ambiente de la pero contribuyendo más ayuda para el
contaminación. en proyecto enfocados beneficio y
en esta problemática es desarrollo en la
muy probable que exista salud y bienestar de
un cambio. la provincia de
Chepén.
3. ¿Cómo En lo que entendí, los clientes Enseñar a los clientes a poder Sobre capacitaciones De manera didáctica y Primero tenemos que Se darán charlas
piensas que recibirán capacitaciones en reutilizar, reciclar y reusar sus virtuales sobre cómo experimentativa en el recibir las didácticas para la
funciona? donde se les guiara a elaborar desechos que se pueden dar reutilizar y reciclar nuestros sentido de la capacitaciones e elaboración de
manualidades reutilizando las 2da utilidad, de manera que le desechos. imaginación de las informarnos más sobre manualidades
diferentes cosas u objetos que demos una nueva función. personas al crear un el tema de la ayudando así a
producto. problemática que nos reducir la
25
se reciclan o tengan en su centraremos, luego problemática que

hogar. empezamos con las aborda el proyecto
acciones de reciclaje y emprendedor.
las instrucciones de
quienes ayudarán hacer
las manualidades
creativamente.
4. ¿Qué Que sea muy eficaz y, a su Que las capacitaciones sean Que se logre cumplir con lo Que sea accesible para Espero que no suba el Que el servicio tenga
esperas del vez, logre cumplir con el 100% dinámicas como dicen y espectado. todas las edades y se precio de las un personal muy
prototipo objetivo del proyecto que que valga la pena entrar a este realice de manera capacitaciones. comprometido para
nuevo que brindan que es reducir la emprendimiento que presencial. que el proyecto
brindamos? contaminación ambiental. beneficiará a la población de empiece y termine

Chepén. como lo planificado
por el equipo de
trabajo.
5. ¿Qué le Me gustaría que también se Creo que todo está bien, lo que Considero que todo lo tienen No le modificaría nada, Yo creo que debería Que las
modificarías? haga reconocimiento sobre las si me gustaría es que se muy bien planificado, por eso porque está muy bien implementarse una capacitaciones sean
¿Por qué? personas que, en vez de implemente una feria para la los felicito. planteado. dinámica antes de la por distintos medios
reciclar sus cosas desde casa, exposición de las elaboración de virtuales, porque eso
tengan disposición de salir a manualidades. manualidades, como ver generaría más
las calles a buscar materiales que clientes recicla más demanda al
que puedan servirles, como y ganaría un descuento proyecto.
también puedan limpiar el mal en el pago de sus
aspecto de las calles mismas. capacitaciones o le
enseñarían a elaborar
más.
26
USUARIO 7 8 9 10 11 12
Helim Jhannary, Elsa Elizabeth, Cueva Silvia Janet, Maricielo, Solis Vásquez Jason Alonso, Gómez Luciana Fiorela, Chacón
PREGUNTAS
Mendoza Rojas Grados Terrones Luna Terrones Vásquez
6. ¿Qué te ha Que el servicio tiene Me ha gustado el Me ha gustado Me gusto la contribución Me ha gustado y causado Me gusto las ideas de
gustado o no precio bajo, además de objetivo del toda estructura del de ustedes en buscar asombro en como evalúan manualidades, ya que a mí me
te ha gustado cuidar nuestro planeta. emprendimiento, pero prototipo. soluciones que brindan generar ingreso por medio gusta el arte, entonces este
del servicio? creo que el costo del con el objetivo de cuidar de las manualidades que sería un servicio en el cual voy
servicio es un poco alto. nuestra provincia, además serán elaboradas con a disfrutar mucho contribuir.
de ser un servicio muy material reciclable.
productivo.
Un servicio barato donde Sobre un servicio que Como un Buen servicio para mitigar Como un emprendimiento Como un proyecto innovador
7. ¿Cómo
podemos obtener ayudará a la población emprendimiento la contaminación. que beneficiará su que ayuda a las personas
describirías el
ingresos con la venta de de Chepén a reciclar de gran ayuda economía, pero desempleadas o que quieren
prototipo a un
hermosas manualidades desechos para darles para el medio principalmente el ambiente. tener otra fuente de ingresos,
amigo(a)?
para cuidar nuestro un nuevo uso, mediante ambiente y que, contribuyendo hacia un
planeta. la elaboración además, ayudará beneficio colectivo, pero sobre
manualidades y ventas a los clientes a todo para el planeta donde nos
para la obtención de tener ingresos encontramos.
ganancias. propios.
8. ¿Cuáles son Las probabilidades son De un 100%. Una alta Creo que un 7 de 10, Probabilidad alta. Si se llega a ejecutar el
las altas por mi parte. probabilidad. debido a la disposición de proyecto, son muchas las
probabilidades mi tiempo con mis labores. probabilidades ya que me
de que pareció muy interesante.
accedas a
nuestro
servicio?
27
9. ¿Este Claro que sí, ya que no Si, por que tendríamos Si, porque ayudará Por supuesto que sí, Si, puesto que será un Si, porque es de gran utilidad
servicio solo se trata de una ciudad limpia de a generar un porque se quiere cooperar ejemplo para que se tome la solución que brindan, se
beneficiará a concientizar, sino de contaminación. cambio en la en una problemática muy conciencia, si bien es cierto contribuirá en el cuidado de
la provincia de llevarlo a los hechos. manera de cómo latente en todo el mundo y es muy difícil acabar con la nuestro entorno, en el
Chepén? ¿Por gestionamos o que en nuestra provincia problemática, pero si la fortalecimiento de la
qué? reciclamos los no es la excepción. Es podemos contrarrestar en creatividad, a generar

desechos. bueno tomar iniciativa nuestra provincia y así empleos a personas que no
para un cambio que todos darles ejemplo a las demás tiene un trabajo, etc.
esperamos pero que ciudades del país.
nadie se atreve a hacerlo.
10. ¿Le Presencial, porque se De manera alternada, Virtual, ya que soy Presencial, ya que es Virtual, puesto que no resido Presencial, porque es mucho
gustaría que el puede interactuar de virtual y presencial. ama de casa, pero mucho más favorable y se en Chepén. más dinámico, se presenta
servicio sea mejor manera. me gustaría poder tendrá mayor interacción mayor concentración y ante
virtual o emprender desde con los demás clientes, cualquier duda se puede
presencial? el hogar y cumplir con los emprendedores y absolver mucho más rápido en
con ambos rubros. el personal capacitado. ese momento.
EVIDENCIAS: Capturas de pantalla de la segunda entrevista
28
5.3. Producto Mínimo Viable

MODELO 2: Prototipo con mejoras 2
NOMBRE DEL PROTOTIPO: Programa de capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R para
reducir la contaminación ambiental en la provincia de Chepén
HIPÓTESIS Ofrecer un servicio con los mejores estándares de calidad, teniendo el respaldo de un personal comprometido y capacitado,
capaz de generar un sentido de pertenencia por la mitigación de la contaminación ambiental de nuestro entorno, del
mismo modo en base a las manualidades generar un ingreso por medio de lo reciclado.
DESCRIPCIÓN Es un servicio de ayuda social, dirigida a mitigar la contaminación y preservar el medio ambiente a través del uso adecuado
de las 3R acompañado de la elaboración de manualidades. En Chepén empezará operar desde el 2023 con cuatro pilares
fundamentales: Desarrollo sustentable, reducción, protección y uso racional de los recursos.
ESQUEMA
PRODUCCIÓN La demanda del servicio aumentará mediante la adecuada promoción de la misma, teniendo una utilidad de S/4.00 la cual
permitirá generar la sustentabilidad del proyecto y seguir invitando especialistas capacitados en sembrar el sentido de
pertenencia a más personas y un espíritu emprendedor para transformar sus ideas.
29
6 PITCH
Texto
Sabías que en el Perú solo se recicla el 1.9% del total de residuos sólidos. La contaminación es
un problema global y es el principal causante del deterioro ambiental. En nuestra provincia de
Chepén, los pobladores, somos testigos de los diversos tipos de contaminación y de los daños que
causan a la salud y a nuestro entorno. Por tal motivo, hemos creado el proyecto "Programa de
capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R para reducir la
contaminación ambiental en la provincia de Chepén" en donde la población aprenderá a gestionar
sus residuos sólidos, a través de una buena práctica sostenible.
Solo 3 de cada 100 personas reciclan. Básicamente, se compran cosas innecesarias y se ocasiona
un gran problema de contaminación. Frente a ello es que se desencadena otras grandes
problemáticas como el cambio climático, mares de basura, y la escasez de recursos naturales. Por
ello, nuestro emprendimiento está enfocado en abordar la gran problemática sobre el exceso de
residuos sólidos arrojados en las calles de nuestra provincia de Chepén. Nosotros hemos tomado
la Decisión de planificar capacitaciones virtuales con la finalidad de instruir en la elaboración de
manualidades de material reciclado, utilizando la famosa estrategia de las 3R (reciclar, reutilizar
y reducir). Nuestro proyecto social beneficiará a la comunidad chepenana especialmente, para
luego extenderse a toda la población nacional. Mediante la realización de las capacitaciones, se
busca generar y fomentar en la población, una conciencia ambiental eco amigable para poder
mitigar el excesivo desperdicio y arrojo de desechos; aprender a darle una nueva oportunidad a
las cosas y que, mediante la creatividad, poder generar fuentes de ingreso extra.
Es un emprendimiento de servicio con gran valor social, que necesita su inversión económica de
aproximadamente S/.4,813, pero en un año habremos capacitado a 420 personas produciendo un
cambio tanto en la sociedad como en el ambiente y abriéndose retornado nuestra inversión. Es así
que el planeta depende de todos nosotros para su cuidado y conservación. “Buscamos mitigar la
contaminación, el clima está cambiando, nosotros también deberíamos”.
Nuestro proyecto presentado al estilo PITCH guarda relación con los siguientes ODS:
➢ Salud y bienestar (ODS N.º 3) ➢ Producción y consumo responsables (ODS N. º 12)

➢ Energía asequible y no contaminante (ODS N.º 7) ➢ Acción por el clima (ODS N. º 13)
➢ Trabajo decente y crecimiento económico (ODS N.º 8) ➢ Vida submarina (ODS N. º 14)
➢ Industria, innovación e infraestructura (ODS N. º 9) ➢ Vida de ecosistemas terrestres (ODS N. º 15)
➢ Ciudades y comunidades sostenibles (ODS N. º 11) ➢ Alianzas para lograr los objetivos (ODS N. º 17)
30
Link de grabación en YouTube:

https://youtu.be/Ow7M8FyvbeY
7 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones:
❖ Por medio de las entrevistas a nuestros futuros clientes se evidencia el interés para con
nuestro servicio, demostrando gran importancia al desarrollo de actividades y
socialización de nuestro prototipo, esto contribuyendo a mejorar la gestión de nuestros
residuos y reducir de la contaminación en nuestra provincia de Chepén.
❖ A lo largo del desarrollo de nuestro proyecto, se vio la necesidad de llevar a cabo un
ajuste y complementación del servicio a brindar, no solo nos enfocamos en brindar un
servicio de capacitación optima a la población chepenana con el fin de mitigar la
contaminación ambiental apoyándonos en la utilización de las 3R, sino además,
implementamos la elaboración de manualidades con material reciclado para que nuestros
usuarios generen sus propios ingresos mediante las ventas que obtengas de estás
manualidades. Tal cual, estaríamos generando más demanda al proyecto y a la vez,
contribuyendo más con el medio ambiente.
❖ Mediante la realización de las capacitaciones, se busca generar y fomentar en la
población, una conciencia ambiental eco amigable para poder mitigar el excesivo
desperdicio y arrojo de desechos; aprender a darle una nueva oportunidad a las cosas y
que, mediante la creatividad, poder generar fuentes de ingreso extra. Así mismo, se espera
implantar en las nuevas generaciones, el hábito de reciclar y reutilizar, que logren
comprender la problemática a la que nos enfrentamos, y lo importante que es tomar
acciones.
❖ Hemos comprendido lo fundamental que es el reciclaje como un proceso cuyo objetivo
es convertir desechos en nuevos productos o en material para su posterior utilización,
además de ser el tercer componente dentro de las 3R. Componentes que llevamos a cabo
en todo el proceso de elaboración del servicio, para poder ofrecer una alternativa en el
uso de material reciclado; de manera que podamos contribuir a mantener un ambiente
agradable sin peligro de contaminación o enfermedades.
❖ Nuestro proyecto es de suma importancia, ya que con ayuda de nuestras capacitaciones
virtuales se darán a conocer diversas formas de apoyo para nuestra provincia de Chepén
y, de esta manera, poder mitigar la contaminación que se vive continuamente. Y mediante
nuestra elaboración de manualidades se podrá obtener nuevos ingresos económicos que
serán de mucho beneficio en el transcurso del tiempo.
31
❖ El proyecto social consiste en enseñar a los pobladores de la ciudad de Chepén como

mantener la localidad limpia y sin exceso de residuos, además de convertir los productos
desechables en objetos de valor para cada familia, por este motivo se logra emprender de
manera virtual y accesible a toda persona para que comprender y lo apliquen a favor del
medio ambiente, se debe tomar acción inminente por el motivo que esta problemática se
necesita disminuir, con exhaustiva efectividad.
Recomendaciones:
✓ Para las instituciones educativas implementar proyectos que contengan este servicio
como un taller para conectar a docentes y alumnos, sumergiéndolos en temas ambientales,
con el fin de educarlos y concientizarlos sobre la importancia de cuidar el medio
ambiente, reciclar y saber cómo hacerlo porque reciclar es un arte.
✓ En las capacitaciones, impulsar a nuestros propios usuarios a que tengan disposición de
salir a las calles a buscar materiales que logren servirles, de esta forma, también colaboran
a limpiar y cambiar el mal aspecto de las calles mismas de nuestra localidad, y no solo a
reciclar a partir de su vivienda para la utilización de las manualidades.
✓ Para contar con los instrumentos necesarios e importantes para brindar las capacitaciones
virtuales, debemos contar con los mejores servicios de red y software; para ello, podemos
solicitar apoyo al área de educación y ambiente de la municipalidad para que no
proporcione dichas mejoras y nos dé una mano para que nuestro proyecto sea todo un
éxito.
✓ Tener en cuenta que elaborar manualidades no es una tarea sencilla, requiere ser flexible
con el tiempo y tener paciencia, por eso si en algún punto logras estresarte solo aléjate un
momento y respira; ya que la finalidad es ser creativo y divertirse en el proceso.
Asimismo, es importante tener un área bien organizada y segura, para así evitar
posteriores accidentes.
✓ Que mediante nuestras capacitaciones se brinden más métodos tecnológicos,
demostrando ideas y manualidades exclusivas, fomentando así el interés de nuestros
usuarios ante el desarrollo de nuestro proyecto que será de gran ayuda para preservar
nuestro medio ambiente.
✓ Para su ejecución, es necesario contar con personal especializado para las catedra, capaz
de concientizar e inmiscuir a los participantes que formen parte de la reestructuración de
la sociedad en su manera de ayuda y protección del medio ambiente, mediante
reutilización de materiales, sin el arrojo de basura, entre otras actividades llegando al
objetivo deseado.
32

Grupo 6 Informe Final-Eds-C1t1

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FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

“Programa de capacitación y elaboración de manualidades, empleando el uso de las 3R

Benites Paredes, Wilfredo Daniel

Castañeda Diaz, Stefano Gianfranco

Gómez Terrones, Silvia Nayeli

Melendez Leyva, Paula Stefanny

Puican Quiroz, Javier

Teran Linares, Naomi Nicole

Vásquez Paredes, Juan Smith

Mg. Carola Catherine Alvitres Quiroz de García

1.2. Producto / Servicio

1.3. ¿Por qué es necesario el proyecto?

1.4. Necesidad de financiamiento

2 DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS

• Elevado índice de contaminación en la provincia de Chepén.

2.1. Mapa de Empatía (necesidades)

2.2. Matriz de análisis de involucrados

GRUPOS PROBLEMA RECURSOS INTERESES CONFLICTOS

1 Integrantes del • La preocupación por • Plantear y difundir • No contar con el

3 Población de Chepén • La contaminación en • Obtener una mejor • El poco interés por

2.3. Árbol de problemas

Daños en los ecosistemas El aumento de temperaturas

“El elevado índice de contaminación en la ciudad de Chepén

Desecho incorrecto de productos y Falta de conciencia ambiental

• En el árbol de objetivos tenemos cómo objetivo general promover una cultura de

3.1. Árbol de objetivos

Orientar a la producción de nuevas áreas Conservar el medio ambiente y la

Educar a la nueva generación con éticas Fortalecer la conciencia y la

Mitigar la corriente del consumismo

Diseño e implementación Efectos del

Problema/ Insumos y Producto Resultados Resultados Finales

3.3. Propuesta de valor

• Que pueda ser accesible a sus horarios.

Realización de capacitaciones y elaboración de

3.4. Canvas social

4.-Relaciones con 1.-Segmentos

6.-Recursos claves 3.-Canales

9.-Estructura de costes 5.-Fuentes de ingresos

4 PLAN DE ACCIÓN Y NECESIDAD DE FINANCIAMIENTO

• Mediante dicha herramienta y un proceso metodológico pudimos describir de manera

4.1. Marco lógico

* Estadísticas del Ministerio del

ACTIVIDADES (3 OBJ): a reciclar los desechos aptos para la

4.2. Cronograma de actividades

4.3. Presupuesto, Proyección de ingresos como necesidad de financiamiento

PROYECCIÓN DE VENTAS EN PERSONAS CAPACITADAS POR MES

Plumones CLASS & WORK Estuche 24un 8.00 3 24.00

MICROPOROSO FIELTRO 50X60 AMARILLO 5.00 8 40.00

MICROPOROSO FIELTRO 50X60 AZUL 5.00 8 40.00

MICROPOROSO FIELTRO 50X60 NARANJA 5.00 8 40.00

MICROPOROSO FIELTRO 50X60 ROJO 5.00 8 40.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 AZUL 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 FUCSIA 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 NARANJA 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 PLATEADO 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 TURQUESA 6.00 8 48.00

MICROPOROSO ESCARCHADO 50X60 AMARILLO 6.00 8 48.00

MICROPOROSO DECORADO 50X60 MORADO 6.00 8 48.00

Escarcha, diamantina, bolsitas, manualidades,

Art Book Cartulina Plastificada X20 Hojas Surtidas 18.00 5 90.00