TEST DE MACHOVER

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PRUEBAS PSICOLÓGICAS II

“TEST MACHOVER”

ESTUDIANTE

CULLCUSH MORENO, Jessica Elizabeth

DOCENTE

MR. LIP MARIN, TANIA CARMELA

LIMA-PERÚ

2024
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INFORME PSICOLÓGICO TEST MACHOVER

I. DATOS GENERALES
Apellidos y nombres: I. M. S

Edad: 24 años
Sexo: Femenino
Grado de instrucción: Secundaria
Estado civil: Soltera
Lugar entre hermanos: 2/2
Fecha de evaluación: 12/01/2024
Evaluador(a): Jessica Cullcush Moreno

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Prácticas del curso de Pruebas Psicológicas II.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

3.1 TÉCNICAS
Observación: Conductual, física y ambiental

Conductual:

La evaluada se mostró participativa y colaboraba para brindar información sobre su vida

y sus actividades diarias. Durante la evaluación se mostró un tanto tensionada y menciona
que no es buena dibujante, realizaba movimientos con los pies haciendo presión en el
piso, asimismo referente a la evaluación el tiempo que le tomó fue aproximadamente 25
minutos en los dibujos y en dos ocasiones utilizó el borrador y al finalizar respondió todas
las preguntas propuestas.

Física:
La evaluada es de tez trigueño, la forma de su rostro es redondo tiene un lunar en el lado
i del rostro, tiene frente amplia; de cabello largo de color negro, cejas marcadas, pestañas
medianas, ojos pequeños color negro, boca mediana, nariz grande, las uñas largas con
esmalte de color negro. De contextura delgada y estatura de 1.55 cm. aproximadamente;
la evaluada vestía casaca verde un pantalón negro, estaba completamente limpia.
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Ambiental:

El lugar donde se desarrolló la evaluación fue en su casa exactamente en la sala donde

tenía habilitado un pequeño escritorio muy cerca a la ventana con unas cortinas blancas,
con una mesa de vidrio oscuro, silla de color marrón alrededor contaba con 3 sillas más
del mismo color, las paredes eran de color blanco, muy iluminado, el piso también es de
color blanco al lado izquierdo de la pared tenía ubicado un cuadro rectangular con una
imagen de una avioneta, al frente hay un espejo grande, junto a la mesa hay un mueble
donde está ubicado sus libros y cuadernos.

3.2 INSTRUMENTO
“Test de la Figura Humana de Karen Machover”

IV. ANÁLISIS DE LA PRUEBA

IV.1 Análisis Estructural
• Orden del dibujo: La paciente dibuja la figura del sexo opuesto.
• Descripción de las figuras: Tamaño de las figuras pequeñas. Líneas débiles,
cabeza pequeña, cabello sombreado, boca abierta. ojos pequeños, orejas pequeñas.
brazos débiles, manos pequeñas, dedos pequeños. Tamaño grande de tronco.
Piernas pequeñas. Cinturón destacado, hombros desiguales.
• Tratamiento diferencial de las figuras: La paciente dibuja primero al hombre
significa que tiende a asignar un rol pasivo o una cierta identificación. sin
embargo, el dibujo del sexo opuesto es más grande presenta ciertas características
de introversión inseguridad y baja autoestima. Asimismo, evidencia una falta de
confianza en sí misma, sentimiento de inseguridad e inferioridad frente a la crítica
y al medio ambiente videncia labilidad emocional, en constante situación de alerta
y Posibilidad limitada de contacto.
• Ubicación: figura 1 centrado. Figura 2 hacia la izquierda
• Tamaño: F1Tamaño de las figuras pequeñas. F2 tamaño grande.
• Movimiento: pasivo.
• Perspectiva: Figura de frente.
• Postura: Típico, dibujo de figura humana usual.
• Sombreamiento: cabello sombreado, Evidencia labilidad emocional.
• Simetría: rígida, Inseguridad interna compensada en la realidad externa, bajo la
apariencia de autosuficiencia y seguridad.

IV.2 Análisis Grafológico

• Tipo de línea fino: Inseguridad y falta de confianza en sí mismo, Dificultad para
defenderse de presiones del medio.
• Presión mixta: Inmadurez para afrontar los problemas que exigen una solución
inmediata.
• Longitud corta: Cauteloso, receloso, desconfiado, Inestabilidad emocional y falta
de equilibrio interior.
• Trazo velloso: Inseguridad, timidez y falta de confianza en sí mismo.
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• Fusión pie – piso: Emplea la agresividad frente a situaciones conocidas y la

constricción para enfrentarse a nuevas situaciones estresantes.

IV.3 Análisis de Contenido

• Expresión facial sonriente: Deseo de ganar aprobación.
• Boca abierta: actitud infantil frente al medio y la forma de afrontar los problemas
o inmadurez emocional.
• Ojos pequeños: introvertida.
• Oreja pequeña: cauteloso hasta desconfiado.
• Zapatos pequeños: inseguridad y dependencia.
• Correa: Problemas de control y lucha entre las exigencias superiores y las
concesiones instintivas.

IV.4 Cuadros clínicos

La evaluada presenta los siguientes cuadros clínicos:

• Dependencia.
• Baja autoestima.
• Depresión.
• Infantilismo.
• sentimiento de inferioridad.
IV. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

La una examinada de 24 años la evaluada presenta indicadores de tendencia

represiva, auto rigidez, conflicto de identidad sexual, inseguridad, falta de
confianza en sí misma, signos de dependencia, introversión cautelosa,
sentimientos de inferioridad y preocupación por su propio cuerpo. También se
evidencia rasgos de testarudez, necesidad de protección, posibilidad limitada de
contacto, actitud infantil frente al medio, forma de afrontar problemas con deseo
de ganar aprobación, sentimientos de deficiencia y lucha entre exigencias
superiores y concesiones instintivas.

V. CONCLUSIONES
• La evaluada presenta los siguientes cuadros clínicos de dependencia, depresión,
Infantilismo, sentimiento de inferioridad.
• Denota con conflicto de identidad sexual con sentimientos de inferioridad y
preocupación por su propio cuerpo.
• Evidencia actitud infantil frente al medio y la forma de afrontar los problemas.
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VI. RECOMENDACIONES
• Se le recomienda realizar terapia cognitivo-conductual que se centra en cambiar
patrones de pensamiento negativos y comportamientos.
• Asistir a talleres de autoaceptación y autoestima.

VIII. ANEXOS
8.1 Dibujos

8.2 Historias de los dibujos

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8.3 Entrevista
• La evaluada tiene 24 años y no está casada.
• Vive con su madre, hermana, sobrina, y su cuñado.
• Tiene educación de secundaria completa.
• Trabaja como vendedora de calzado.
• Mas adelante quiere estudias negocios internacionales.
• Su padre falleció hace 3 años.
• Se considera una persona inteligente, responsable y creativa.
• Sus defectos consideran que es impuntual, renegona e impaciente.
• Piensa que la gente tiene una percepción que de es una persona agradable.