What Does It Mean to Be Human?

1. Research and Exploration (Inquiry-Action) (25 minutes):

-Receive a list of authors (Suggested) to explore, including ancient Greek philosophers,
classical thinkers, and modern authors. (You can see the list in the Resources)
-Individually research and read about these authors' viewpoints on the question.
-Describe how their perspectives relate to identity and human nature. (Min. 4 Authors).

● Plato: La perspectiva de Platón sobre la naturaleza humana ofrece un punto de vista

contrastante con el de Hobbes y otros pensadores que ven la naturaleza humana como
algo egoísta y determinada por las influencias de otros. Es un concepto complejo y se
divide en diferentes partes del alma, que van más allá del interés propio y son capaces
de tener bases en valores universales como la verdad, bondad y belleza. Se llama a
una búsqueda de ideales.
● Aristotle: Su perspectiva de la naturaleza e identidad humana puede verse como una
teología antropocéntrica, donde el mundo natural existe y funciona para el beneficio
de los seres humanos, sirviendo a las necesidades e intereses de los humanos. Aunque
también, reconoce la existencia de un poder superior “Dios” , enfatiza que los
humanos son los beneficiarios finales del mundo.
● John Locke: Locke profundizó en la esencia de la existencia humana y propuso una
comprensión revolucionaria de la identidad personal. Rechazó la creencia anterior de
que la identidad residía en el alma inmaterial, propuso que los individuos forman sus
identidades a través de la introspección y la reflexión sobre sus experiencias vividas.
● Mary Wollstonecraft: Su perspectiva está influenciada por su creencia en la razón
como aspecto fundamental de la humanidad, con un concepto amplio de razón,
favoreciendo una comprensión de la razón como la capacidad de percibir y desear la
verdad. Tuvo una admiración hacía Platón. La virtud surge del ejercicio de la razón, la
cual no es más débil o está ausente en las mujeres, ya que implicaría una creación
desigual por parte de Dios.

2. Building your own perspective (Reflection moment) (25-30 Min).

After exploring and having the perspective of different authors:
- Tell the way those authors changed your perspective about what is to be an human being.
- Answer the research question considering what you learn and your own perspective. You
can use the resources that you need, give examples of actions, experiences, etc…

- Make a glossary with the related concepts that you found in your research.
Glossary

- Share the results of your work with the class.