PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR 2023-2024

NOMBR
E DEL LIC. FRECIA EMPRENDIMIENTO Y
ÁREA: INTERDISCIPLINARIA ASIGNATURA:
DOCENT BÓSQUEZ GESTIÓN
E:

UNIDAD
GRANDES PERSEVERA PARA EL
DIDÁCTI 3-4 N° SEMANAS: 12
IDEAS: EXITO
CA:

CURSO: 2do
02/01/2024
CIENCIAS Y PARALELO: “A” FECHAS:
22/03/2024
TÉCNICOS

TRIMESTRE: 2

EJES TRANSVERSALES:

❖ Socioemocional.
❖ Cultura de Aprendizaje.
❖ Socioemocional y Lingüístico.
❖ Razonamiento lógico matemático.
❖ Permanencia escolar

APRENDIZAJE DISCIPLINAR:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre datos relacionados
con el emprendimiento utilizando herramientas estadísticas.

OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de empresas y economía para la toma de decisiones
y explicar su impacto en el desarrollo del emprendimiento.

PLANIFICACIÓN:

N° SEMANAS DESTREZAS CON ESTRATEGIAS INDICADORES ACTIVIDADES

SEMAN TEMÁTICAS CRITERIO DE METODOLÓGICAS DE EVALUACIÓN EVALUATIVAS
AS /FECHAS DESEMPEÑO

1 EG.5.3.5 TEMA: MEDIDAS DE I.EG.5.5.1.

02/01/2024 Describir los TENDENCIA CENTRAL. Describe los datos Técnicas:
05/01/2024 conocimientos procesados, en
estadísticos básicos EXPERIENCIA CONCRETA tablas, gráficas, -Portafolio
para tabular los Realizar una lluvia de ideas con histogramas,
datos recabados en las edades de los dicentes del cálculo de
Instrumentos:
una investigación de curso. frecuencias,
campo. OBSERVACIÓN-REFLEXIVA diagramas, y
Indagar: ¿Qué es un promedio? estudios de -Hoja de trabajo.
¿Qué es medida de tendencia medidas de Desarrollar las
central? tendencia central actividades de la hoja
CONCEPTUALIZACIÓN (media, mediana, de trabajo.
-Definir las medidas de moda), necesaria
tendencia central. para las
-Ejemplificar el cálculo de investigaciones de
medidas de tendencia central. campo.
 APLICACIÓN
Desarrollar las actividades de la
hoja de trabajo.

2 08/01/2024 EG.5.3.5 TEMA: LA MODA I.EG.5.5.1. Técnica

12/01/2024 Describir los Describe los datos Portafolio
conocimientos EXPERIENCIA CONCRETA procesados, en
Dialogar con los discentes sobre tablas, gráficas, Instrumento
estadísticos básicos
sus conocimientos en la clase histogramas, Tarea extracurricular.
para tabular los anterior. cálculo de
datos recabados en OBSERVACIÓN-REFLEXIVA frecuencias, Desarrollar las
una investigación de Dialogar sobre las respuestas diagramas, y actividades del taller
campo. emitidas por los dicentes. estudios de entregado por la
Contestar: ¿Qué es la moda? medidas de docente.
¿Qué son los cuartiles? tendencia central
CONCEPTUALIZACIÓN (media, mediana,
Describir las características de moda), necesaria
la moda. para las
Explicar los procesos para el investigaciones de
cálculo de la moda y cuartiles en campo.
estadística.
APLICACIÓN
Realizar ejercicios propuesto por
la docente.

3 15/01/2024 EG.5.3.6 Presentar TEMA: INTERPRETACIÓN I.EG.5.5.1. Técnica

19/01/2024 la información DE LOS DATOS Presenta la Portafolio
obtenida en la representación
gráfica de los Instrumento
investigación de INSERCIÓN CURRICULAR:
datos procesados, Tarea extracurricular
campo de forma Planificación y gestión de las en tablas,
resumida y concisa finanzas. Establece actitudes gráficas, Realizar un tríptico de
en función de su enfocadas a la disminución de histogramas, las ventajas y
utilidad para la toma los hábitos financieros cálculo de desventajas que
de decisiones. perjudiciales, reduciendo frecuencias, podemos obtener con
significativamente el estrés diagramas, así la cultura del ahorro al
como la momento de consumir,
financiero al momento de
información gastar o invertir.
consumir, gastar, ahorrar y/o obtenida en la
invertir. investigación de
campo de forma
EXPERIENCIA CONCRETA resumida y
Realiza la dinámica cruzando el concisa, de tal
rio. manera que se
https://www.youtube.com/shorts/ facilite la toma de
_KaAGd-OuaQ decisiones.
OBSERVACIÓN-REFLEXIVA
Analizar las respuestas emitidas
por los discentes.
Contestar: ¿Por qué se debe
planificar? ¿Por qué es
necesario ahorrar?
CONCEPTUALIZACIÓN
Diferenciar la importancia de
gastar, ahorrar o invertir.
Describir la importancia de una
cultura económica.
APLICACIÓN
Escriba ejemplo de su
cotidianidad donde aplica gastar,
ahorrar o invertir.
4 22/01/2024 EG.5.3.6 Presentar TEMA: CONCLUSIONES I.EG.5.5.1. Técnica
26/01/2024 la información Presenta la Prueba
obtenida en la EXPERIENCIA CONCRETA representación
investigación de Realizar una lluvia de ideas gráfica de los Instrumento
campo de forma sobre sus conocimientos de la datos procesados,
resumida y concisa clase anterior. en tablas, Realizar un tríptico de
en función de su gráficas, las ventajas y
OBSERVACIÓN-REFLEXIVA
utilidad para la toma histogramas, desventajas que
Indagar: ¿Qué es la
de decisiones. cálculo de podemos obtener con
interpretación? frecuencias, la cultura del ahorro.
CONCEPTUALIZACIÓN diagramas, así
-Describir la elaboración de una como la Cuestionario
conclusión en estadística. información
-Determinar la información obtenida en la Realizar la evaluación
básica para redactar investigación de entregada por el
conclusiones y campo de forma docente.
resumida y
recomendaciones en estadística.
concisa, de tal
APLICACIÓN manera que se
-Escribir con sus propias facilite la toma de
palabras la diferencia entre decisiones.
conclusión y recomendación.

5 29/01/2024 EG.5.3.6 Presentar TEMA: INFORMACIÓN I.EG.5.5.1. Técnica

02/02/2024 la información BÁSICA DE LAS Presenta la Portafolio
obtenida en la CONCLUSIONES Y representación
investigación de gráfica de los Instrumento
RECOMENDACIONES.
campo de forma datos procesados, Tarea en clase
resumida y concisa en tablas,
en función de su EXPERIENCIA CONCRETA gráficas, -Con un
utilidad para la toma Dialogar con los discentes sobre histogramas, emprendimiento de su
de decisiones. sus conocimientos para redactar cálculo de localidad defina la
conclusiones. frecuencias, demanda, competencia,
OBSERVACIÓN-REFLEXIVA diagramas, así productos o servicios.
como la
Analizar las respuestas emitidas
información
por los discentes. obtenida en la
CONCEPTUALIZACIÓN: investigación de
-Identificar las características de campo de forma
la demanda, competencia y resumida y
producto. concisa, de tal
-Definir la importancia de las manera que se
facilite la toma de
conclusiones en datos
decisiones.
investigativos.
APLICACIÓN:
-Con un emprendimiento de su
localidad defina la demanda,
competencia, productos o
servicios.

6 05/02/2024 EG.5.4.3 Identificar, TEMA: COMPONENTES DE I.EG.5.6.1. Valora, Técnica

09/02/2024 valorar e LA RESPONSABILIDAD de acuerdo con un Prueba oral
implementar el SOCIAL. criterio
concepto de administrativo, la Instrumento
EXPERIENCIA CONCRETA
responsabilidad responsabilidad
social en el Observar las imágenes social de un Tarea en casa.
desarrollo de presentadas por la docente. emprendimiento.
emprendimientos OBSERVACIÓN-REFLEXIVA Desarrollar ejemplos de
como elemento Indagar: ¿Por qué es necesario responsabilidad social
fundamental para la crear una cultura de ahorro? emitidos por la docente.
 generación de CONCEPTUALIZACIÓN:
emprendimientos -describir la importancia del
con carácter social. ahorro en la actualidad.
-Explicar las ventajas y
desventajas de crear una cultura
de ahorro en nuestra
cotidianidad.
APLICACIÓN:
Desarrollar ejemplos de
responsabilidad social emitidos
por la docente.

7 EG.5.4.1 Aplicar en TEMA: INTRODUCCIÓN A I.EG.5.6.1. Aplica Técnica

12/02/2024 un emprendimiento LOS PRINCIPIOS DE LA con un criterio Portafolio
16/02/2024 los elementos ADMINISTRACIÓN. administrativo, la
responsabilidad Instrumento
básicos de los
social en la
principios de EXPERIENCIA CONCRETA planificación de Tarea extracurricular
administración: Desarrollar la dinámica los recursos
planeación, Fichas de memoria. humanos 1-En orden de
organización, https://www.youtube.com/watch? (estructura importancia ubique los
integración, v=7s5FfJb7geY organizacional, recursos para el
dirección y control OBSERVACIÓN-REFLEXIVA proceso de desarrollo de una
contratación, empresa. Justifique su
para generar las Indagar: ¿Cómo se organiza las
capacitación, respuesta.
habilidades tareas del hogar? ¿Por qué es deberes y 2-Investigue dos
directivas requeridas necesario se organizado? derechos emprendimientos de su
para un CONCEPTUALIZACIÓN: laborales, localidad y escriba los
emprendedor. -Determinar el objetivo de despido). recursos como
administración. desarrollan sus
-Describir los recursos para actividades.
realizar la administración.
APLICACIÓN:
-Razone y conteste: ¿Por qué es
necesaria la administración para
el emprendedor?

8 19/02/2024 EG.5.4.1 Aplicar en TEMA: LA PLANEACIÓN I.EG.5.6.1. Aplica Técnica

23/02/2024 un emprendimiento LA ORGANIZACIÓN con un criterio Portafolio
los elementos administrativo, la
responsabilidad Instrumento
básicos de los EXPERIENCIA CONCRETA
social en la
principios de Lluvia de ideas con los planificación de Trabajo grupal.
administración: conocimientos obtenidos en la los recursos
planeación, clase anterior. humanos -Realizar el taller
organización, OBSERVACIÓN-REFLEXIVA (estructura presentado por la
integración, Comentar las respuestas organizacional, docente. (Texto de
dirección y control emitidas por los discentes. proceso de materia. pág. 103)
contratación,
para generar las CONCEPTUALIZACIÓN:
capacitación,
habilidades -Conceptualizar la planeación y deberes y
directivas requeridas la organización de un derechos
para un emprendimiento. laborales,
emprendedor. -Identificar los pasos para despido).
aplicar la planeación y
organización de un
emprendimiento.
APLICACIÓN:
 -Realizar el taller presentado por
la docente. (Texto de materia.
pág. 103)

9 26/02/2024 EG.5.4.1 Aplicar en TEMA: ORGANIGRAMA I.EG.5.6.1. Aplica Técnica

01/03/2024 un emprendimiento ESTRUCTURAL Y FUNCIONES con un criterio Portafolio
los elementos DEPARTAMENTALES. administrativo, la
responsabilidad Instrumento
básicos de los
social en la
principios de Inserciones: planificación de Tarea extracurricular
administración: Riesgo y Recompensa. los recursos
planeación, Define los delitos financieros humanos Realizar un catálogo
organización, como el robo de identidad, (estructura con normas necesarias
integración, fraudes y estafas y plantea organizacional, de prevención para
dirección y control estrategias para tomar las proceso de evitar los delitos
contratación, financieros en la
para generar las precauciones adecuadas sobre
capacitación, actualidad.
habilidades todo con temas vinculados a la deberes y
directivas requeridas ciberseguridad. derechos
para un laborales,
emprendedor. EXPERIENCIA CONCRETA despido).
Dialogar con los discentes sobre
sus conocimientos de la clase
anterior.
OBSERVACIÓN-REFLEXIVA
Indagar: ¿Cree usted que los
medios tecnológicos son un
riesgo en la actualidad?
CONCEPTUALIZACIÓN:
-Describir las precauciones que
se debe considerar para evitar
delitos financieros.
-Explicar las formas de estafa y
riesgos existentes en el sistema
financiero.
APLICACIÓN:
-Realizar un catálogo con
normas necesarias de
prevención para evitar los delitos
financieros en la actualidad.

10 04/03/2024 EG.5.4.1 Aplicar en TEMA: LA INTEGRACIÓN. I.EG.5.6.1. Aplica Técnica

08/03/2024 un emprendimiento LA DIRECCIÓN. con un criterio Portafolio
los elementos EXPERIENCIA CONCRETA administrativo, la
responsabilidad Instrumento
básicos de los Dialogar sobre la importancia de
social en la
principios de ser organizado dentro de un planificación de Tarea en la clase.
administración: emprendimiento. los recursos
planeación, OBSERVACIÓN-REFLEXIVA humanos -Describe cuál es el
organización, Preguntar: ¿Por qué es (estructura objetivo de integración
integración, necesario ser organizado? ¿Por organizacional, que de cumplir un
dirección y control qué es necesario los recursos proceso de emprendedor.
contratación,
para generar las humanos?
capacitación,
habilidades CONCEPTUALIZACIÓN: deberes y
directivas requeridas -Describir las características de derechos
para un la integración y dirección de un laborales,
 emprendedor. emprendimiento. despido).
-Ejemplificar la aplicación de la
integración y la dirección de un
emprendimiento.
APLICACIÓN:
-Describe cuál es el objetivo de
integración que de cumplir un
emprendedor.

11 11/03/2024 EG.5.4.1 Aplicar en TEMA: EL CONTROL I.EG.5.6.1. Aplica Técnica

15/03/2024 un emprendimiento con un criterio Prueba escrita
los elementos EXPERIENCIA CONCRETA administrativo, la
responsabilidad Instrumento
básicos de los Lluvia de ideas sobre los
social en la
principios de recursos que debe tener para planificación de Cuestionario
administración: iniciar un emprendimiento. los recursos
planeación, OBSERVACIÓN-REFLEXIVA humanos -Desarrollar el
organización, Analizar las respuestas emitidas (estructura cuestionario entregado
integración, por los estudiantes. organizacional, por la docente.
dirección y control CONCEPTUALIZACIÓN: proceso de
contratación,
para generar las -Distinguir las características
capacitación,
habilidades que influyen en el control. deberes y
directivas requeridas -Explicar las medidas de control derechos
para un de un emprendimiento. laborales,
emprendedor. APLICACIÓN: despido).
-Desarrollar el cuestionario
entregado por la docente.

12 18/03/2024 EG.5.4.3 Identificar, TEMA: EL ACCESO A LAS I.EG.5.6.1. Valora, Técnica

22/03/2024 valorar e PRESTACIONES DEL IESS. de acuerdo con un Portafolio
implementar el criterio Instrumento
concepto de administrativo, la
EXPERIENCIA CONCRETA
responsabilidad responsabilidad Tarea en clase.
social en el Lluvia de ideas sobre las social de un
desarrollo de responsabilidades que tienen en emprendimiento. Escriba las principales
emprendimientos su establecimiento educativo. prestaciones que ofrece
como elemento OBSERVACIÓN-REFLEXIVA el IESS aun afiliado.
fundamental para la Preguntar: ¿Conoce el
generación de significado de las siglas IESS?
emprendimientos
¿Conoce que servicio ofrece el
con carácter social.
IESS?
CONCEPTUALIZACIÓN:
Explica los servicios o
prestaciones del IESS.
-Determina las prestaciones del
IESS en el área laboral.
APLICACIÓN:
-Escriba las principales
prestaciones que ofrece el IESS
aun afiliado.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Frecia Bósquez Lic. Andrés Shiguango Lic. Ivonne Atiaja

DOCENTE DE ASIGNATURA COORDINADOR DE ÀREA VICERRECTORA