NOTA: 11/12

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CENTRO DE FÍSICA
INFORME DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

DATOS PERSONALES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Tipan Umajinga Cristian Paul

FACULTAD:Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas

CARRERA: Ingeniería Civil FECHA:13/06/2022

GRUPO N. PRÁCTICA N.3
SEMESTRE: Primero PARALELO:5
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NOMBRE DEL DOCENTE: PhD. Raúl Puebla P.

NOMBRE DEL ASISTENTE/ANALISTA/TÉCNICO : Ing. Lima Alvear Felipe

TEMA: Fuerzas concurrentes.

OBJETIVOS

1. Obtener experimentalmente un sistema de tres fuerzas y cuatro fuerzas

concurrentes en equilibrio.
2. Analizar las condiciones de equilibrio en un sistema de fuerzas coplanares
concurrentes.
3. Realizar operaciones vectoriales gráfica y analíticamente.

EQUIPO DE EXPERIMENTACIÓN
MATERIAL EXPERIMENTAL DIAGRAMA DEL DISPOSITIVO
(Listado de material)

1. Tablero circular 1
A ± 5 (° ) 4
2. Juego de poleas de
borde.
3. Juego de porta masas y 2 6
masas calibradas. 5
4. Una argolla con cuatro
cuerdas 3
5. Base triangular.
6. Varilla l= 0,40 m. Figura 1.

FUNDAMENTO CONCEPTUAL
• Obtener experimentalmente un sistema de tres y cuatro fuerzas
concurrentes en equilibrio.
• Analizar las condiciones de equilibrio en un sistema de fuerzas coplanares
concurrente.
• Realizar operaciones vectoriales gráfica y analíticamente.

PROCEDIMIENTO
Sistema de 3 fuerzas
1. Ubicar las poleas en diferentes posiciones de tal manera que entre si no
formen ángulos de 120° y no coinciden con los ejes de coordenadas
referenciales. Del extremo libre de cada cuerda, suspender un portamasas y
una masa de 0,10kg.
2. Añadir masas en los portamasas hasta obtener el centrado de la argolla con
respecto al eje del tablero circular (condición de equilibrio).
3. Registrar los valores de los ángulos y el valor de la fuerza de cada portamasas
en la Tabla1.
Sistema de 4 fuerzas
4. Utilizando las cuatro poleas obtener el equilibrio del sistema tal como se
describe para el sistema de tres.
5. Registrar los valores de las fuerzas y ángulos en la Tabla 2.

P á g i n a 2 | 10
 REGISTRO DE DATOS
Tabla 1: Sistema de 3 fuerzas
m F α β cos α cos ß F = |F|(cosαi + cosβj)
(kg) (N) (°) (°) (N)
0,020 0,196 70 20 0,34 0,94 (0.0671𝑖⃗ +0,184 𝑗⃗ )
0,016 0,157 -0,94 0,34 ( −0.147 𝑖⃗ + 0,054 𝑗⃗ )
160 70

0,025 0,245 0,34 -0,94 (0,083 𝑖⃗ - 0,230 𝑗⃗ )

290 200

Tabla 2: Sistema de 4 fuerzas

m F α β cos α cos β F = |F|(cosαi + cosβj)
(kg) (N) (°) (°) (N)

0,020 0,196 15 0,97 0,26 (0,190i+0,051j)

75

0,023 0,2254 295 0,42 -0,90 (0,095i-0,203j)

205

0,028 0,274 115 -0,42 0,90 (−0.12 𝑖⃗ +0,25 𝑗⃗ )

25

0,020 0,196 210 -0,87 -0,5 (-0,170i-0,098j)

120

7/8 pts CUESTIONARIO

Sistema de 3 fuerzas

1. Expresar cada fuerza en función de los vectores unitarios.

F1= |0,196N| ∗ (cos 70 𝑖⃗ + cos 20 𝑗⃗ ) = (0.0671𝑖⃗ +0,184 𝑗⃗ ) N

F2 = |0,156N| ∗ (cos 160 𝑖⃗ + cos 70 𝑗⃗ ) = ( −0.147 𝑖⃗ + 0,054 𝑗⃗ ) N

F3=|0,245N|∗ (cos 290 𝑖⃗ + cos 200 𝑗⃗ ) = (0,083 𝑖⃗ - 0,230 𝑗⃗ ) N

2. Comprobar gráficamente la condición se equilibrio.

P á g i n a 3 | 10
 𝐹⃗ = 𝐹⃗ 1 + 𝐹⃗ 2 + 𝐹⃗ 3
𝐹⃗ = (0,067𝑖⃗ + 0.184𝑗⃗ ) + (−0,147𝑖⃗ + 0,054𝑗⃗ ) + (0.085𝑖⃗ − 0,230𝑗⃗ )
𝐹⃗ = (0,067 – 0,147 + 0.85) 𝑖⃗ + (0,184 + 0,054 – 2,30) 𝑗⃗
𝐹⃗ = (0,74i-0,03j) =0 UNIDADES -0.5 pts
Nota:
la sumatoria de todas las fuerzas es igual, en este caso al momento de calcular los
cosenos, además la multiplicación de la fuerza hizo que los datos se aproximen al
equilibrio que nos mostró la práctica.

3. Demostrar gráfica y analíticamente que cada fuerza es la equilibrante de

las otras dos.
Grafica:

P á g i n a 4 | 10
 Analíticamente:
F1+F2+F3=0
F1+F2=-F3
(0,067𝑖⃗ + 0.184𝑗⃗ ) + (−0,147𝑖⃗ + 0,054𝑗⃗ ) = -(0.085𝑖⃗ − 0,230𝑗⃗ )
-0,08i+0,238j=-0,085i+0,230 (Comprobado)
F1+F3=-F2 UNIDADES -0.5 pts
(0,067𝑖⃗ + 0.184𝑗⃗ ) + (0.085𝑖⃗ − 0,230𝑗⃗ )=- (−0,147𝑖⃗ + 0,054𝑗⃗
0,152i-0,05j=0,147i-0,054 (comprobado)
F2+F3=-F1
(−0,147𝑖⃗ + 0,054𝑗⃗ ) + (0.085𝑖⃗ − 0,230𝑗⃗ ) = -(0,067𝑖⃗ + 0.184𝑗⃗ )
-0,062i-0,180j=-0,067i-0,184j (Comprobado)
Nota;
Las fuerzas son equilibrantes entre, aunque no se refleje con exactitud se puede ver
que existe un mínimo en cuanto al margen de error a la hora de calcular y colocar
los datos en la tabla.

4. Demostrar que, en un sistema de tres fuerzas coplanares concurrentes en

equilibrio, cada fuerza es proporcional al seno del ángulo comprendido
para las otras dos.

P á g i n a 5 | 10
 𝑭 𝑭𝟐 𝑭𝟑
= =
sin α sin β sin θ

𝟎, 𝟏𝟗𝟔 𝟎, 𝟏𝟓𝟔 𝟎, 𝟐𝟒𝟓

= =
sin 130 sin 140 sin 90

0,26N=0,24N=0,245N(Comprobado)

Nota:
El resultado nos indica que existe un pequeño margen de error, esto se dio al
momento de calcular los ángulos se redondeó para que saliera los 360 grados,
como resultado nos dio que las fuerzas tienen un margen de error que es
aceptable por cuestión de decimales.

P á g i n a 6 | 10
 5. Encontrar analíticamente el valor de la fuerza resultante, analizar el
resultado y escribir una conclusión.
Σ𝐹⃗𝑋 = 0
𝐹⃗1𝑋 + 𝐹⃗2𝑋 + 𝐹⃗3𝑋 = 0
(0.067) + (−0.147) + (0.085) =0,005N
Σ𝐹⃗𝑌 = 0
𝐹⃗1𝑦 + 𝐹⃗2𝑦 + 𝐹⃗3𝑦 = 0
(0.184) + (0.054) + (−0.230) = 0,008N
𝐹⃗𝑅 = (0,05 𝑖⃗; 0.008 𝑗⃗) N
Conclusión:
Como resultado de la practica obtenemos que la fuerza resultante de la sumatoria que
realiza las fuerzas en ‘x’ y ‘y’ es el rose que hay entre la polea y los hilos, lo cual
implica no tomar en cuenta esta fuerza de rozamiento.

Sistema de 4 fuerzas

1. Expresar cada fuerza en función de los vectores unitarios.

𝐹⃗ = |𝐹⃗| ∗ (cos α 𝑖⃗ + cos 𝛽𝑗⃗ )
𝐹⃗1 = |0,196| ∗ (cos 15 𝑖⃗ + cos 75 𝑗⃗ ) = (0.190 𝑖⃗ + 0,051 𝑗⃗ ) N
𝐹⃗2 = |0,225| ∗ (cos 295 𝑖⃗ + cos 205 𝑗⃗ ) = (0,095 𝑖⃗ - 0.203 𝑗⃗ ) N
𝐹⃗3 = |0,274| ∗ (cos 115 𝑖⃗ + cos 25 𝑗⃗ ) = (−0.12 𝑖⃗ +0,24 𝑗⃗ ) N
𝐹⃗4 = |0,196| ∗ (cos 210 𝑖⃗ + cos 120 𝑗⃗ ) = (-0,170 𝑖⃗ − 0.098 𝑗⃗ ) N

2. comprobar gráficamente la condición de equilibrio.

Magnitud: 1N=(kg)(m/s2)

P á g i n a 7 | 10
 3. Encontrar analíticamente el valor de la fuerza resultante, analizar el resultado y
escribir una conclusión.
Comprobar que; Σ𝐹⃗ = 0
𝐹⃗ = 𝐹⃗ 1 + 𝐹⃗ 2 + 𝐹⃗ 3 + 𝐹⃗ 4
𝐹⃗ = (0.190 𝑖⃗ + 0,051 𝑗⃗ ) N +(0,095 𝑖⃗ - 0.203 𝑗⃗ ) +(−0.12 𝑖⃗ +0,24 𝑗⃗ ) +(-0,170
𝑖⃗ − 0.098 𝑗⃗ )
𝐹⃗ = (0.190 + 0.095 − 0.12 -0,170) 𝑖⃗ + (0,051 − 0.203 +0,24 – 0,098) 𝑗⃗
𝐹⃗ = (-0,005) 𝑖⃗ + (−0,01) 𝑗⃗ N

Conclusión:
Como podemos observar analíticamente para el eje de las ``x`` y ``y`` su sumatoria
debió dar cero para comprobar que los cuerpos están en equilibrio, como resultado
nos da dos negativos lo cual es aceptable ya que al momento de redondear los
números como el ejemplo de multiplicar la fuerza con los cosenos directores nos
dan muchos decimales, y as surge ese margen de error.

3/3 pts CONCLUSIONES

.
1. Concluimos que la sumatoria de todas las fuerzas que actúan deben ser cero
para demostrar que las fuerzas que actúan en la polea estén calibradas. En
otras palabras, esta es una de las condiciones para que exista un equilibrio en
un sistema de fuerzas coplanares concurrente.

2. Basándonos al cuestionario, pregunta numero 2 podemos decir que la

graficación de las fuerzas en un diagrama de cuerpo libre nos indica cuando
una fuerza está en equilibrio o no, las unidades con las que se trabaja es el
Newton (N) que es igual a la multiplicación de la masa por la aceleración
que en este caso es la gravedad.

3. Bajo el concepto de fuerza nos referimos a una magnitud vectorial como ya

vimos en la práctica modifica al vector tanto en su dirección como sentido,
además la aplicación del producto punto (algebra de vectores) es una pieza
clave para aplicar la fórmula, como resultado obtener un ángulo entre dos
vectores.

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 BIBLIOGRAFÍA

Gardey, J. P (julio de 5 de 2008). definicion.de. Obtenido de definicion.de:

https://definicion.de/fuerza/

Prodanoff, F. (2010 de enero de 17). Fisica. Obtenido de Fisica:

https://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/secretarias/sac/ingreso/archivos/Unidad_3_fisica.pdf

Martínez, Aurora. (Última edición:27 de julio del 2021). Definición de Fenómeno. Recuperado de:

https://conceptodefinicion.de/fenomeno/

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