GESTIÓN ACADÉMICA INSTITUTO JEAN PIAGET

PROCESO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR, BÁSICA

GUIA ACADEMICA DE TRABAJO PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA Aprobación
de estudios, resolución N° 0860 oct. /13
DANE 347001005561

GUÍA DE DIAGNÓSTICO ACADEMICO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: SÉPTIMO
ALUMNO: DOCENTE: DANIEL CERVANTES
ENFOQUE CURRICULAR: Trabajo continuo de las temáticas dadas en el año anterior, para potencializar los
conocimientos de los estudiantes.
UNIDAD TEMÀTICA: Descubrimiento de América, el feudalismo, civilizaciones precolombinas, los pisos
térmicos.
ESTÀNDAR DE COMPETENCIA: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes
épocas y regiones
para el desarrollo de la humanidad.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: UNA (1) Semana. FECHA DE EJECUCIÓN: 05 al 09 de febrero2024
DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE RELACIONADO:
- Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y
políticas en relación con el mismo período de las sociedades precolombinas.
- Evalúa las causas y consecuencias de los procesos de Conquista y colonización europea dados en América.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS

ACTIVIDAD #1
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

LA

CONQUISTA
El proceso en el que los españoles e entre los dos continentes. Exploraron el continente americano con la idea
despojar las riquezas y colonizar las tierras, se denominó conquista. Durante este tiempo surgieron situaciones de
esclavitud, apropiación del territorio, imposición de la religión y el idioma e intercambios

PRACTIQUEMOS: APLICACIÓN DE CONCEPTOS

1. ¿A qué se refiere la expresión el encuentro de dos culturas?
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2. ¿Por qué los españoles les impusieron cosas a las culturas de América?
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3. ¿Cuál fue el motivo de que las culturas americanas fueran esclavizadas
por los españoles?
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4. Menciona los nombres de las embarcaciones en las que partió la
excursión de Colon a América.
1.
2.
3.

ACTIVIDAD #2
EL FEUDALISMO

Fue un sistema de organización política, social y económica que predominó en Europa occidental desde el siglo IX
hasta mediados del siglo XIII. En lo político, significó la fragmentación del poder, que quedó en manos de los
señores. En lo social, se manifestó en una sociedad polarizada entre señores y campesinos. En lo económico,
implicó que una gran parte de la producción campesina quedara en manos de los señores. El feudo Era una gran
superficie de tierra conferida por el rey a un señor, para que se ocupara de su gobierno y de la protección de sus
habitantes.
Por recibir el feudo, tomaba el nombre de señor feudal. El feudo era la principal unidad económica y en él existían
tres tipos de tierras:
 Una gran porción de tierra reservada al señor, donde se ubicaba el castillo, lugar de residencia del señor y
símbolo de su poder. Los castillos también eran construidos para las exigencias de defensa y combate.
 Pequeñas parcelas cedidas a los campesinos para su subsistencia, a cambio del pago de tributos al señor
feudal.
 Los tributos podían ser pagados en especie, es decir, con parte de sus cultivos, servicios u horas de trabajo.
Los campesinos aprovechaban las tierras sembrando en círculos concéntricos. En el círculo inmediato a la
casa, se situaban los pequeños huertos familiares. En el segundo, los viñedos, olivares, jardines y campos
de diversos cereales.

 Áreas donde se ubicaban las casas de los campesinos, en las que se formaban aldeas o pueblos.
La tierra se convirtió en la base del poder y se distribuía en feudos, de donde proviene la palabra feudalismo. La
principal actividad fue la agricultura y la economía se volvió de autoconsumo, ya que cada feudo producía lo
necesario para la subsistencia de sus habitantes.
PRACTIQUEMOS: APLICACIÓN DE CONCEPTOS
1. ¿Cuáles fueron los factores que hicieron posible el surgimiento del
feudalismo?
2. Por medio de ilustración representa la sociedad feudal
3. ¿Por qué la tierra fue el principal factor de riqueza durante el feudalismo?
4. Menciona las características de los diferentes tipos de tierra de la sociedad
feudal.

ACTIVIDAD #3

LAS CULTURAS PRECOLOMBINAS

Las culturas precolombinas son aquellas culturas o pueblos que habitaban nuestra América antes de la llegada de
Cristóbal Colón a América, el 12 de octubre de 1492. Las tres grandes culturas que vivían y tenían su vida América
antes de la llegada de Cristóbal Colón eran los Mayas, los Aztecas y los Incas. El término “culturas precolombinas”
se utiliza para designar desde los primeros primates que habitaron América hasta la llegada del conquistador
Cristóbal Colon.
Sin embargo, suele utilizarse especialmente para referirse a la cultura maya, azteca o inca. La historia se esas 3
grandes culturas es nuestra porque compartido el mismo territorio. Solo que ellos lo habitaron muchos años
atrás, por lo que sus leyendas, tradiciones, y artesanía siguen vigente hasta el día de hoy.

Responde las preguntas de manera completa:

1. ¿Qué son las culturas precolombinas?
2. ¿Cual es el nombre de las 2 áreas culturales que existieron en América?
3. ¿Para qué se utiliza El término “culturas precolombinas”?
 4. ¿Qué culturas existieron en el área mesoamericana?
5. ¿Qué cultura existió en el área Andina?

ACTIVIDAD # 4
EL RENACIMIENTO

El Renacimiento fue un importante movimiento artístico y filosófico que se originó en Italia a fines de siglo XV. Su
nombre alude al redescubrimiento de la cultura greco-romana y la filosofía clásica. Además, se inspiró en el
humanismo, un movimiento del siglo XIV que exaltaba la naturaleza humana en oposición a las restricciones
impuestas por la religión ortodoxa.
El movimiento renacentista estuvo acompañado por importantes avances científicos e invenciones de la época,
como la teoría heliocéntrica de Nicolás Copérnico (en la que el Sol era el centro del universo y la Tierra giraba a su
alrededor) y la invención de la imprenta desarrollada por Johannes Gutenberg en 1450. Debido a la capacidad del
uso de la razón, la imagen del hombre resultó venerada y se generó una revolución intelectual al poder difundir
de manera masiva textos poco conocidos que promovían la renovación de la cultura y los valores tradicionales
greco-romanos.
CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
El Renacimiento acompañó una época de grandes innovaciones. Entre las principales características del
Renacimiento se destacan: Los descubrimientos. Grandes innovaciones como la imprenta, las rutas marítimas, la
conquista de nuevos continentes, entre otros, que generaron una predisposición a nivel masivo para aprender y
explorar.
 EL RACIONALISMO: La fe se vio cuestionada y creció el interés por adquirir nuevos conocimientos basados
en la razón, que pudieran explicar la realidad dejando de lado el dogmatismo de la Edad Media.
 EL HUMANISMO: El hombre se consideraba el centro del universo y el fin último de la creación. Dejó de
lado el teocentrismo (en el que dios era el centro de interés) aunque seguía creyendo en la deidad como la
creadora del universo.
 LA NATURALEZA: Los artistas evidenciaron un gran interés por la naturaleza y por la perfección en la
representación del cuerpo humano, que fue un elemento utilizado de manera recurrente en la pintura y la
escultura.
 EL ARTE: como una de las creaciones humanas, resultó una actividad valorada y fue la principal disciplina
por la cual se manifestó el movimiento renacentista, que se basaba en la observación del mundo y su
expresión a través de la razón y el conocimiento.
PRACTIQUEMOS: APLICACIÓN DE CONCEPTOS
1. ¿Haga un escrito sobre que fue el renacimiento?
2. ¿Qué características tiene el renacimiento?
3. ¿Diga con sus propias palabras la importancia del renacimiento?
4. ¿Qué beneficios se generaron con el renacimiento, haga un dibujo de
este?

ACTIVIDAD #5
LOS PISOS TÉRMICOS
Los cinco pisos climáticos en Colombia, se denominan cálido, templado, frio, paramo y glacial.
 El piso cálido: comprende las zonas localizadas entre los cero y mil metros de altura sobre el nivel del mar;
estas áreas presentan una temperatura promedio superior a los 24 grados centígrados.
 El piso templado: Comprende todas las áreas ubicadas entre los 1.000 y 2.000 metros de altura sobre el
nivel del mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 18 y 24 °C.
 El piso frio: corresponde a las zonas localizadas entre los 2.000 y 3.000 metros de altura sobre el nivel del
mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 12 y 18 °C.
 El piso paramo: se presenta en las áreas situadas entre los 3.000 y 4.000 metros de altura sobre el nivel
del mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 12 y 0 °C.
 El piso glacial: corresponde a las zonas con alturas superiores a los 4.000 metros sobre el nivel del mar,
presentando temperaturas menores a los 0°C.

PRACTIQUEMOS: APLICACIÓN DE CONCEPTOS

1. ¿Cuáles son los pisos térmicos de Colombia?
2. De acuerdo con la imagen anterior de los pisos térmicos responde las siguientes preguntas
a. ¿Qué tipo de cultivos se producen en el piso térmico cálido?
b. ¿Qué tipo de cultivos se producen en el piso térmico templado?
c. ¿Qué tipo de cultivos se producen en el piso térmico frio?
3. De acuerdo a cada afirmación, coloca falso o verdadero en frente de cada oración.
a. El piso cálido comprende las zonas localizadas entre los 0 a 1000 metros de altura sobre el nivel del
mar. _______________ .
b. El piso templado Comprende todas las áreas ubicadas entre los 1.000 y 2.000 metros de altura sobre
el nivel del mar ___________________
c. El piso frio corresponde a las zonas localizadas entre los 3.000 y 4.000 metros de altura sobre el nivel
del mar ___________________