Primer nivel de progresión

Competencias Sociemocionales Inicial 1, Inicial 2 y Primer Año de EGB

Actividad:
Galería de artistas
Dimensión de trabajo: Autoconocimiento

1 Objetivo:
Lograr que sus estudiantes identifiquen las ocupaciones y profesiones de su familia, para posterior-
mente compararlas con su proyección personal.

2 Materiales:
Hojas de papel, témperas, marcadores, lápices de colores, material reciclable, pagamento o cinta
adhesiva

3 Tiempo:
60 minutos

4 Participantes:
• Estudiantes
• Docente o profesional del DECE
• Madres y padres de familia y/o representantes legales

5 Descripción:
• Pida a sus estudiantes que dibujen, creen o moldeen con material reciclado la profesión u oficio
de algún integrante de su familia.
• Una vez terminado el trabajo creativo, ubique con el grupo los proyectos en un lugar visible con
el nombre de cada niño o niña, quienes previamente definirán un nombre para su obra de arte.
• Convoque a padres y madres de familia, para que cada estudiante exponga su creación.

6 Cierre y reflexión:
Utilice la siguiente pregunta para fortalecer el proceso de autoconocimiento:
• ¿Porque te identificas con la profesión de la persona de tu familia que seleccionaste?

7 Reto:
Es importante que cada estudiante explique por qué seleccionó a esa persona de su familia, cuál
es la característica de la profesión que más le gusta y qué es lo que quiere ser de adulta o adulto.