CICLO BÁSICO DE FORMACIÓN HUMANISTA

PREGRADO
Universidad Pontificia Bolivariana

Área de Formación Humanista (Créditos obligatorios)

HUMANISMO Y CULTURA CIUDADANA (2 cred): Este curso inicia el proceso formativo que la
Universidad quiere impartir a sus estudiantes, por ello presenta y posibilita la apropiación e
incorporación de la razón de ser tanto del Ciclo Básico como de la formación humanista en general,
haciendo de éstos unos espacios reflexivos y analíticos, instando a descubrir en el educando su
propia responsabilidad en dicho proceso, además de mostrar la necesidad que tiene el hombre de
hoy, y mucho más el futuro profesional, de obtener una comprensión y actuación más adecuada
sobre los valores en los diferentes escenarios móviles de la cultura contemporánea; privilegiando
en esencia una mirada pluralista, crítica y creativa.

CRISTOLOGÍA BÁSICA (2 cred): Buscando la unidad del saber y la armonía entre la fe y la razón, la
cultura y el evangelio, la ciencia y la sabiduría cristiana, la U.P.B. promueve un trabajo de diálogo e
interpretación, desde la formación humanista, entre las diferentes corrientes de pensamiento y
entre las diversas disciplinas, ofreciendo la verdad del Evangelio sobre Dios y el hombre. En este
contexto se brinda este curso, el cual tiene por objeto presentar de manera clara, ordenada y
objetiva la persona de Jesús para que ayude en la búsqueda de sentido a los problemas del hombre
y la cultura de hoy.

LENGUA Y CULTURA (2 cred): Es un curso teórico-práctico en el cual se parte de la competencia

comunicativa entendida como los actos discursivos formalizados en manifestaciones lingüísticas
orales y escritas; por lo que necesariamente involucra la construcción y aplicación de conocimientos
sobre la lengua en los niveles sintáctico, semántico y gramatical. La formación pretende que los
estudiantes adquieran los fundamentos en principios, lenguajes y métodos que orientan las
prácticas de estudio en la vida académica, tanto escolar como universitaria. Se busca dejar un bagaje
de conocimiento en la interpretación, comprensión y producción discursiva mediada por la lengua;
además, de promover actitudes necesarias para el aprendizaje colaborativo, la capacidad de gestión
e indagación y el uso de sistemas de significación para la comunicación de experiencias, búsquedas
y puntos de vista. Para el logro de los objetivos en el curso se plantean conceptos como lengua,
lenguaje, abducción, escritura y ciudad, núcleos temáticos que constituyen el fundamento en el cual
el proyecto de aula, la propuesta didáctica, se articula. El proyecto de aula es la puesta en escena
del aprendizaje como acción propia de una comprensión por competencias. Puesto que implica
asumir roles, responsabilidades, compromisos de autoaprendizaje y cooperación, habilidades de
indagación, almacenamiento de información, capacidad de observación diferenciada, lectura de
hechos y acontecimientos a la luz de teorías y conocimientos explícitos y planteamiento de
hipótesis. Plantear hipótesis se considera una opción de interpretación.

ÉTICA GENERAL (1 cred): Este curso desarrolla hábitos reflexivos ante la vida y la valoración moral
de las acciones, mediante la consideración de algunos problemas éticos fundamentales, como la
libertad, la moralidad, los valores, entre otros, y por el estudio de varias corrientes éticas en relación
con diversos ámbitos y dimensiones de la vida humana.
ÉTICA PROFESIONAL (1 cred): La ética profesional guía al estudiante en el descubrimiento de los
principios morales que deben inspirar la toma de decisiones prudentes y justas, tanto en la vida
personal como profesional. Se busca suscitar actitudes éticas, condiciones morales y profesionales
que superen el mínimo legal y le encaminen a la excelencia en el ejercicio de la profesión, enraizada
en los principios éticos cristianos con los que se define el perfil del egresado bolivariano.
Prerrequisito Ética General.

EMPRENDIMIENTO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL (2 cred): Este curso brinda los conocimientos y

habilidades decisivos en la capacitación del estudiante para convertirse en emprendedor, así como
potenciar el acercamiento al mundo de la empresa y la estimulación de habilidades como el trabajo
en equipo, el pensamiento crítico, la capacidad de comunicación y el autoaprendizaje.

Área de Formación Humanista (Créditos electivos)

ANTROPOLOGÍA URBANA (2 cred): Este curso se propone analizar desde postulados antropológicos
la comprensión del fenómeno urbano, reconociendo el territorio para crear identidad con él. La
ciudad es el centro de este curso para comprender por qué creamos espacios simbolizados que
compartimos y genera sentido. Este curso es restringido para la Escuela de Ciencias Sociales.

ARTE CRISTIANO (2 cred): El curso pretende reconocer y ubicar en el tiempo los principales
problemas de la representación artística cristiana, igualmente como las etapas del desarrollo de la
misma plástica cristiana. Así el estudiante estará en capacidad de interpretar (leer) los elementos
y/o los personajes que componen una obra de arte, desentrañando de ello el oficio, el mensaje y la
finalidad de la obra. Además, podrá relacionar un tema del arte cristiano desarrollado en distintas
épocas, reconociendo las diferencias, las semejanzas, incluso los factores ajenos al texto bíblico.

ARTE DEL RENACIMIENTO (2 cred): En diversos momentos de la historia, las sociedades humanas
han logrado máximos niveles de desarrollo y el Renacimiento Europeo, es el origen de la
racionalidad, la ciencia, la técnica y del arte; por lo tanto, es importante conocer cómo fue este
período y cuáles fueron sus bases a nivel conceptual y creativo.

ARTE MODERNO (1 cred): se tratará en primer término de un nivel introductorio en el cual se

expongan los cambios sociales, políticos, económicos, religiosos y del pensamiento en general en el
lapso que va del siglo XVII al XIX, y donde deberán aparecer aspectos tan importantes como el
descubrimiento de América, la Ilustración, las revoluciones Norteamericana, Francesa e Industrial,
los Derechos del hombre, la aparición del liberalismo económico, la primera revolución industrial,
la aparición del socialismo; todos estos acontecimientos históricos, estudiados y analizados desde
la perspectiva de su impacto sobre la cultura en general, sobre las formas de vida y sobre el arte en
particular. Se busca pues, comprender el avance del arte con una visión general sobre cada período
y un análisis de obra de autores muy representativos del mismo.

CÁTEDRA OLÍMPICA: DEPORTE Y CULTURA (2 cred): La Cátedra Olímpica es un programa educativo

que el Comité Olímpico Internacional promueve entre las Universidades del Mundo. Para el caso de
la Universidad Pontificia Bolivariana se hace en convenio con la Academia Olímpica Española y la
Academia Olímpica Colombiana, respaldada por la Cátedra Olímpica Barón De Samarranch
(Universidad de Barcelona). Se trata de producir reflexiones escritas y exposiciones orales en torno
a los valores y principios del Olimpismo relacionado con la vida cristiana, y obtener por parte de los
estudiantes y deportistas la adhesión al Código de ética del deportista bolivariano. Además, divulgar
entre los estudiantes y deportistas los valores y principios del Olimpismo y las virtudes del deporte
afines al humanismo cristiano, y obtener de ellos una adhesión a los valores que se promueven.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA CULTURA (2 cred): Este curso lleva a cabo una reflexión, tanto
histórica como epistemológica, sobre el desarrollo y estructura de las ciencias naturales, en la que
se pone de manifiesto el modo como a partir de ellas se conforma una nueva imagen del mundo y
de la posición que el hombre ocupa en él. Asimismo, se asume como preocupación el efecto que el
desarrollo de dichas ciencias tiene en la organización de las acciones humanas. Por esta razón se
reflexiona desde las bases que el humanismo cristiano aporta a nuestra cultura, con el propósito de
fomentar una relación con la ciencia y la tecnología benéfica para el ser humano y el conjunto social.

CINE FANTÁSTICO (2 cred): El Cine Fantástico ha generado por años mucha controversia. Pero
adeptos y detractores coinciden que desde que el cine existe como tal, el ser humano no ha
encontrado mejor medio de expresión para sus tabúes más atávicos, que tarde o temprano debían
asomarse a las pantallas del cinematógrafo. Desde sus orígenes el Cine Fantástico ha sido consumido
por la gran industria, pasando por su intelectualización, explotación y reinvención, y solo hasta
ahora se convierte en un punto de referencia obligado al momento de hablar de las más recientes
tendencias cinematográficas. Pero a pesar de su popularidad se desconocen aún los detalles que
formalizan tan peculiares géneros cobijados por el Fantástico como son la Ciencia Ficción y el Terror.
Este curso pretende concretizar algunos elementos de esta tendencia, ubicar su contexto histórico
y sus estructuras en la narración y en la imagen, más importantes.

CINE URBANO (2 cred): El lenguaje cinematográfico ha encontrado en la concepción de ciudad un

fuerte nexo que interpreta los distintos modos de formación de la cultura moderna y posmoderna.
El cine nace al interior de la ciudad y la ciudad se reinterpreta al interior del cine, creando una
relación dialéctica que dimensiona la necesidad de conocimiento de la urbe en tanto espacio de vida
y del celuloide como manifestación artística. El curso de cine y ciudad esta mediado por una
construcción conceptual entre la formación de la ciudad como protagonista histórica y el desarrollo
del cine como lenguaje de lo urbano. La ciudad es una constante preocupación para las ciencias
sociales y humanas por la sentida creación de formas de habitarla y nombrarla. El cine ha
desarrollado múltiples propuestas para este abordaje con películas, directores y productores que
han encontrado una ciudad para señalar, construir y destruir. Es de carácter teórico-práctico porque
busca generar la creación de un cortometraje argumental o documental que dé cuenta de una
interacción entre el cine, la ciudad y el estudiante.

CIUDAD Y ESTÉTICA (2 cred): No solamente en los museos encontramos estética y arte sino también
en los objetos cotidianos, en las casas que habitamos y en la ciudad que recorremos todos los días.
Este curso busca lanzar una mirada a esos objetos, a la manera cómo ha evolucionado la casa desde
la choza primitiva hasta la unidad residencial actual y cómo ha cambiado la ciudad, desde la aldea
inicial hasta la mega-ciudad y la ciudad virtual, buscando elementos de funcionalidad y estética que
ayuden al estudiante a comprender y valorar el espacio en el cual se vive cotidianamente. Este curso
es restringido para la Facultad de Publicidad.

DANZA Y BAILE EN LA HISTORIA (1 cred): La música no sólo ha sido un medio de comunicación sino
una forma específica de arte y a través de ella, generaciones de compositores e intérpretes han
logrado crear obras que representan momentos cumbres en la historia del progreso humano y que
hoy son valoradas como tales por una inmensa mayoría de los pueblos. En este curso, que es un
desarrollo del curso de Introducción a la música, se hace énfasis en la danza y el baile, que han sido
manifestaciones de la cultura humana vinculadas a los rituales religiosos y de toda otra índole,
además de tener la función de ser probablemente el mayor canal de expresión de las celebraciones
humanas; se dará una mirada desde la música en rituales de varios tipos, hasta la expresión bailable
de la música popular actual, pasando por las manifestaciones del folclore, la danza clásica y la danza
moderna.

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS (2 cred): Propicia un espacio de reflexión y análisis sobre el

sentido y alcance que tienen los derechos humanos en una sociedad democrática.

DESARROLLO HUMANO Y GLOBALIZACIÓN (2 cred): El curso posibilita una lectura comprensiva y

crítica de los procesos y problemas más importantes que están en la base del desarrollo humano y
la Globalización. Se busca no solo conocer los diferentes modelos teóricos del desarrollo humano y
social y la globalización a lo largo de la historia, sino que también, se pretende hacer un
acercamiento a las diversas relaciones que establecen estos temas con otros aspectos de la cultura,
que en ocasiones son muy complejos y van más allá de lo meramente económico. Se trata de tener
en cuenta aspectos que permitan un conocimiento, que a su vez den espacio para el análisis, entre
otras cosas, de las formas y particularidades que han emprendido algunas naciones. Se analizarán
las complejidades que tienen que ver con políticas locales y globales que afectan entre otras las
dimensiones ambientales, poblacionales, educativas y comunicacionales, para entender nuestro
contexto subcontinental y hacer un mayor énfasis en el caso particular de Colombia. Este curso es
restringido para la Facultad de Trabajo Social.

ECOLOGÍA EN LA CULTURA (2 cred): Este curso pretende mostrar la importancia de la Ecología como
propuesta que contribuye al cuidado y conservación de nuestro entorno, desde el análisis de
soluciones, alternativas y acciones de conservación de la naturaleza, que nos permitan mejorar
nuestra vida.

ESCULTURA URBANA (2 cred): Este curso profundiza y reconocer las diversas manifestaciones
artísticas y escultóricas en la ciudad de Medellín, desde comienzos del siglo XX hasta hoy, y su
relación con la evolución de los planes urbanísticos de la ciudad dentro de un contexto sociocultural,
económico y político. Todo ello con el propósito de valorar nuestro patrimonio, con apertura hacia
posibilidades de tradiciones y exploraciones contemporáneas para crear una conciencia ciudadana
y apropiación de nuestra identidad.

FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA (2 cred): Se propone un acercamiento a las ideas y datos sobre

la evolución física de los seres humanos, relacionándolo con el proceso de humanización a través
de la cultura. Este curso es restringido para la Escuela de Ciencias Sociales.

HISTORIA DE LAS CIENCIAS (2 cred): Este curso se propone, a través de una aproximación histórica,
establecer un puente entre la ciencia como actividad humana y el resto de la cultura. Para ello se
hará un recorrido cronológico desde el origen de la ciencia alrededor del siglo VI a.C. hasta nuestros
días, con un especial énfasis en el desarrollo histórico de la física, la astronomía y la cosmología,
mostrando sus principales exponentes, sus obras y sus trabajos científicos.

HISTORIA DEL CÓMIC (1 cred): Analiza el comic y la animación como expresiones narrativas,
audiovisuales y culturales. El curso pretende brindar al estudiante una contextualización
completa del aporte del cómic a los procesos comunicativos y culturales contemporáneos.
Se forma integralmente para desarrollar sus posibilidades subjetivas con el fin de asumir
una posición estética, alcanzar una formación integral y construir una ética fundamentadas
en los principios del Humanismo cristiano.

HISTORIA EN LA CULTURA (2 cred): Este curso considera el valor que una "Ciencia de la historia"
(denominada hoy Histórica) tiene para obtener claridad sobre los modos como se constituye el
presente. El aspecto singular que el curso desarrolla es el concepto de Racionalidad, para tratar de
encontrar en el pasado claves y orientaciones tanto para la toma de decisiones, como para la
comprensión de los procesos de pensamiento que se han dado en cada uno de los modos de saber.
Racionalidad quiere decir, entonces, que la historia tiene sentidos, valores, aspectos y posibilidades
que, al hacerse comprensibles para nosotros, adquieren el carácter de fuerza orientadora y
vinculante.

IDENTIDAD, FAMILIA Y SOCIEDAD (1 cred): El curso de Identidad, Familia y Sociedad se propone

como un espacio para la necesaria reflexión histórica, social y contemporánea sobre la familia, la
sociedad, la pareja. Todo en el marco del pensamiento socio antropológico actual y sobre la base
del humanismo cristiano. Como curso electivo, propondrá una discusión interdisciplinaria alrededor
de los conceptos básicos que desarrolla, ofreciendo un panorama científico general alrededor de los
temas centrales del curso.

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA (2 cred): Este curso trata de fomentar en el estudiante el hábito

de la lectura, descubriendo las relaciones entre literatura y sociedad, valorando críticamente el
proceso de creación literaria. Este curso es restringido para la Escuela de Ciencias Sociales.

INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA (2 cred): Busca acercar al estudiante al mundo de la música

ampliando su mirada sobre este campo de la actividad humana, de tal manera que no sólo la
considere como una simple diversión sino como un lenguaje a través del cual se puede leer la
sociedad que la produce.

INTRODUCCIÓN A LAS ARTES PLÁSTICAS (2 cred): Este curso analiza e investiga las diversas
manifestaciones plásticas en el contexto universal y colombiano, mostrando la producción artística
y sus autores en los diversos contextos socio-culturales.

INTRODUCCIÓN AL CINE (2 cred): El curso ofrece conocimientos amplios de los elementos técnicos
y narrativos que están presentes en esta manifestación artística, profundizando su capacidad de
apreciación y valoración del séptimo arte. Este curso es restringido para Comunicación Social.

JESUS EN EL CINE (2 cred): La fuente primera (si no primordial) de los evangelios para estudiar
o indagar tanto sobre la persona del Jesús histórico como del Cristo de la fe nos permiten
afirmar que estamos (por así decirlo) ante los primeros cuatro directores de cine que haya
tenido la historia del séptimo arte. Para los cuatro, Jesús es visto de manera diversa y
armónica; las sutilezas que hemos subrayado nos dan muestras claras de lo enriquecedora
que puede ser cada una o la visión de conjunto, razón por la cual interesa esa misma visión
o apreciación del enfoque pretende todo el cine que se ha hecho sobre Jesús.
LA MÚSICA CLÁSICA (2 cred): La música no sólo ha sido un medio de comunicación sino una forma
específica de arte y a través de ella, generaciones de compositores e intérpretes han logrado crear
obras que representan momentos cumbres en la historia del progreso humano y que hoy son
valoradas como tales por una inmensa mayoría de los pueblos. Como uno de esos momentos
cumbres en la cultura musical está la creación de la música europea entre los inicios de esta cultura
en el Medioevo hasta el día de hoy; en este curso se hace énfasis en ese proceso, que es básico para
comprender todo el desarrollo de la cultura musical Occidental. Como parte de la identidad Cristiana
Católica de la UPB, en este curso es parte básica del mismo, el papel del cristianismo, que se hace
patente desde la música de la liturgia en la edad media que es la base de toda la música occidental
posterior, y la función que desempeñaría posteriormente al tener a su servicio a algunos de los más
notables compositores hasta mediados del siglo XVIII.

PROBLEMAS COLOMBIANOS (2 cred): Ubica al futuro profesional en los procesos y contextos

explicativos de la actual realidad colombiana, creando así conciencia acerca de la responsabilidad
profesional, humana y social, con la comprensión y transformación de la realidad de la nación.

REALIDAD LATINOAMERICANA (1 cred): El curso busca examinar en forma analítica, crítica y

prospectiva las principales temáticas económicas, políticas y socio culturales de América Latina a
partir de la segunda mitad del siglo XX, teniendo en cuenta, al mismo tiempo, las particularidades
de cada uno de los países de la región y sus dinámicas de cambio. El curso en consecuencia, busca
comprender la situación latinoamericana y las circunstancias a las que se ven confrontadas las
naciones como lo son: el nuevo orden mundial propio de la economía globalizada, la situación de
las formas de gobierno, entre ellas la democracia y en esencia la forma como los latinoamericanos
nos entendemos en nuestro contexto y somos analizados desde el contexto internacional.

RELIGIONES DEL MUNDO (2 cred): Pretende reconocer las diversas manifestaciones religiosas de
las sociedades de nuestro tiempo y su relación con aspectos socioculturales, económicos y políticos,
con el propósito de analizarlos, formar criterios y posturas críticas, que conlleven a la práctica de la
tolerancia, el reconocimiento de la diferencia, la pluralidad cultural y la convivencia ciudadana.

RESPONSABILIDAD HUMANA CON LA VIDA ANIMAL (1 cred): El objetivo de este curso es hacer una
reflexión ética alrededor de nuestra convivencia y tolerancia hacia los otros no humanos, y con base
en los nuevos descubrimientos científicos, proporcionar elementos que ayuden a entender nuestra
relación con ellos. Este nuevo pensamiento hace parte de las nuevas dimensiones de la
responsabilidad contemporánea que el hombre adquiere en la medida que acepta con justicia el
importante y vital papel de la existencia de los animales, como reflejo de una sociedad organizada
y justa. Se propone iniciar con un análisis histórico, de cómo el hombre se ha ido relacionando con
los animales, hasta llegar a nuestros días, para poder comparativamente, comprender las
implicaciones éticas de dicha relación.

ÉTICA SOCIAL (2 cred): El curso pretende establecer un diálogo entre la ética social, las disciplinas
propias de la Escuela de Economía, Administración y Negocios, y la Doctrina social de la Iglesia. Este
curso es obligatorio para la Escuela de Economía, Administración y Negocios, Facultad de Teología.