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15/1/24, 18:40 Examen: [AAB02] Cuestionario: Comprende los conceptos clave relacionados con el proyecto de vida y el desarrollo humano

humano integral.

[AAB02] Cuestionario: Comprende los conceptos


clave relacionados con el proyecto de vida y el
desarrollo humano integral.
Comenzado: 15 de ene en 18:28

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( x )

Comprende los conceptos clave relacionados con el proyecto de vida y


Actividad de aprendizaje:
el desarrollo humano integral.

Tipo de recurso: Cuestionario


Unidad 4: Introducción al humanismo de Cristo

Tema de la unidad: Unidad 5: Modelo pedagógico y educativo de la UTPL

Unidad 6: Proyecto de vida y desarrollo humano integral

Resultados de aprendizaje Diseña un proyecto de vida reconociendo la necesidad de dar sentido


que se espera lograr: a la vida con visión integral.

1. Lea comprensivamente todo lo que corresponde a la unidades 4, 5


y 6.
Estrategias didácticas: 2. Elija analíticamente la opción que corresponda a cada pregunta
planteada sobre los contenidos del segundo bimestre.

Actividades recomendadas/opcionales para repasar:

Unidad 4

Resuelva las pistas:

JUEGO-AUTOR SOCIEDAD LÍQUIDA


(https://view.genial.ly/5d1df37607a8420fae52055b/game-huc-juego-autor-
https://utpl.instructure.com/courses/59817/quizzes/379654/take 1/9
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sociedad-liquida)
JUEGO-AUTOR IMPERIO DE LO EFÍMERO
(https://view.genial.ly/5d1ccbfc956a360fb6b5cfe0/game-huc-juego-autor-
imperio-de-lo-efimero)

Desarrolle la autoevaluación y juego interactivo:

Autoevaluación 4 (https://view.genial.ly/5e73fd063c3fbe0fdda59624)

Juego Unidad 4
(https://view.genial.ly/5d1f7e978819300ff4d2c4fb/game-huc-juego-unidad-
4)

Unidad 5

Retroalimente con los siguientes juegos interactivos:

Autoevaluación 5 (https://view.genial.ly/5e72cebc926bc70f28a36e0d)

Juego Unidad 5
(https://view.genial.ly/5d0021ada6ef4f0f6d0e3b6e/game-huc-juego-
unidad-5)

Unidad 6

Desarrolle la autoevaluación correspondiente a esta unidad

Autoevaluación 6 (https://view.genial.ly/5e72cebe926bc70f28a36ec6)

Resuelva el juego interactivo

Juego Unidad 6
(https://view.genial.ly/5d1f7fe48819300ff4d2c73e/game-huc-juego-unidad-
6)

Pregunta 1 0.5 pts

Max Scheler postuló que existe una indestructible unidad estructural; esta
unidad está compuesta por:

Conciencia del mundo, conciencia de sí y la conciencia de Dios

Conciencia social, conciencia del mundo y conciencia de Dios

Conciencia de sí mismo, conciencia ambiental y conciencia del mundo

https://utpl.instructure.com/courses/59817/quizzes/379654/take 2/9
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Pregunta 2 0.5 pts

El tener una visión de vida es la garantía de saber vivir de forma heroica cada
instante de alegría y dolor, esto ayuda a la persona a:

descubrir que es más de lo que cree

tomar distancia de ciertos acontecimientos

discernir su vocación

Pregunta 3 0.5 pts

Complete el siguiente enunciado: La formación integral del alumno se


garantiza y expresa en:

La vida estudiantil y su metodología de aprendizaje.

Los currículos a través de las competencias.

La planificación por parte del profesor.

Pregunta 4 0.5 pts

La UTPL aprovecha la profesionalidad y la experiencia que se ven reflejadas en


el trabajo colaborativo, esto corresponde a:

Formación integral del estudiante

Uso de la tecnología

Organización docente en equipos

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Pregunta 5 0.5 pts

El proyecto de vida es amplio, está compuesto de diferentes metas, pero si una


falla, el proyecto puede:

Fracasar

Suprimir

Seguir adelante

Pregunta 6 0.5 pts

Es la integración entre los diversos elementos o recursos que se encuentran


configurados por: motivos, actitudes y valores. El concepto enunciado
corresponde a:

Investigación para el aprendizaje

Currículo por competencias y orientado a la práctica

Formación Integral del estudiante

Pregunta 7 0.5 pts

La UTPL tiene varios modelos pedagógicos y un modelo educativo.

Falso

Verdadero

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Pregunta 8 0.5 pts

¿Quién es el fundador de la logoterapia?

Fernando Rielo

Víktor Frankl

Millán Puelles

Pregunta 9 0.5 pts

Según Frankl, la búsqueda del hombre acerca del sentido de la vida constituye.

Fuerza instintiva

Fuerza primaria

Fuerza secundaria

Pregunta 10 0.5 pts

La sociedad que postula Bauman es una sociedad que se caracteriza por sus
relaciones frágiles, efímeras y precarias, que cambian continuamente sin
afianzarse, se refiere a:

Sociedad comprometida.

Sociedad líquida.

Sociedad responsable.

Pregunta 11 0.5 pts

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La persona humana está definida por un ser Superior, que le hace ser alguien
con conciencia de Alguien. A qué pensador se refiere.

Max Scheler

Millán Puelles

Fernando Rielo

Pregunta 12 0.5 pts

Relacione los elementos del modelo educativo con su respectivo concepto.

a. Se garantiza y expresa en
1. Formación integral del
los currículos a través de las
estudiante
competencias.

b. Se reconocen como
principios básicos para la
2. Diálogo didáctico
personalización y la apertura
a la perfección.

c. Supone un alto grado de


3. Aprendizaje responsable
compromiso y flexibilidad.

d. Permite un sistema
inclusivo, de acuerdo con la
4. Uso de las tecnologías
misión y responsabilidad
social de la UTPL.

1a, 2b, 3d, 4c

1a, 2b, 3c, 4d

3a, 4c, 2b, 1d

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Pregunta 13 0.5 pts

Desde el modelo educativo, la UTPL concreta su modelo en algunos de los


siguientes ámbitos.

Educación en la práctica y culto religioso.

Educación del carácter y sentido de honestidad.

Diálogo didáctico y formación integral del estudiante.

Pregunta 14 0.5 pts

En el contexto de que el hombre se plantea su proyecto de vida y que lo realiza


teniendo como referente la felicidad y la perfección, se entiende la perfección
como:

Progreso hacia la semejanza de un modelo

Ausencia de errores

Meta que no se puede alcanzar

Pregunta 15 0.5 pts

Frankl postula que el hombre busca su plenitud en algo, ese algo es:

Terrenal

Material

Trascendente

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Pregunta 16 0.5 pts

Qué signos tiene la experiencia mística.

La entrega, la justicia, la verdad, la buena voluntad.

Las ideologías, la apatía, la fama, las tendencias.

La falsedad, el egoísmo, la apatía, la desconsideración.

Pregunta 17 0.5 pts

Por qué la existencia de Dios no es cuestión de razonamientos.

Es necesario que el razonamiento esté conforme a las Sagradas Escrituras.

Porque carecen de sentido y dirección, ya que solo si se pone la razón al servicio del amor
tiene dirección y sentido.

Porque los argumentos no tienen validez.

Pregunta 18 0.5 pts

Una de las leyes del ser humano es la que le permite entrar dentro de si mismo
para asimilar o hacer propio lo que cree más conveniente, se refiere a la ley de
la:

Inmanencia

Transcendencia

Perfectibilidad

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Pregunta 19 0.5 pts

Una de las leyes del ser humano es por la cual tiende a salir de sí mismo para
unirse a la naturaleza, a la sociedad, a un ideal, refiere a la ley de la:

Transcendencia

Inmanencia

Perfectibilidad

Pregunta 20 0.5 pts

La sabiduría vence a la ciencia con el amor. Es una frase de:

Aristóteles

Fernando Rielo

Sócrates

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