MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

COLEGIO NACIONAL DMD “TACURU PUCÚ”

DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES

Alumnas: -Gabriela De Moura

-Brisa Gómez

PRORESORA: Lic. Nilfa de la Cruz Zorrilla Leguizamón

Hernandarias, 2023
Agradecemos a:

Dios primeramente por esto, a la profe por compartir su

conocimiento y transmitirlo. Gracias también a los compañeros
y se les desea lo mejor.
Dedicamos a:

Cada uno que nos ayudó en esto y apoyo. Es una gran satisfacción
dedicar a ellos.
Se dedica también a Dios porque sin él no iba a ser posible.
CONTENIDO

-CONSTANCIA DE APROBACIÓN DE LA TUTORA

-TABLA DE CONTENIDO
-Portada
-Resumen
-Planteamiento y delimitación del problema
-Formulación del problema
-Preguntas de investigación
-Objetivos
-General
-Específicos
-Justificación de la investigación y viabilidad
MARCO TEÓRICO
-Antecedentes de investigación
-Bases teóricas
-Síntomas de la depresión en adolescentes
-Tipos de depresión en adolescentes
-Etapas de la depresión en adolescentes
-Causas de la depresión en adolescentes
-Consecuencias de la depresión en adolescentes
-Cambios de la depresión en adolescentes
-Tratamientos para la depresión en adolescentes
-Prevención para la depresión

MARCO METODOLÓGICO
-Tipo de investigación
-Diseño de la investigación
-Nivel de conocimiento esperado
APÉNDICE
-Apéndice : Formulario de encuesta para jóvenes del colegio nacional
 DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES

Introducción

En este trabajo hablaremos sobre que es la depresión en adolescentes

La depresión en adolescentes es un problema de salud mental
grave que provoca un sentimiento de tristeza constante y una
pérdida de interés en realizar diferentes actividades. Afecta la manera
en que tu hijo adolescente piensa, se siente y se comporta, y puede
provocar problemas emocionales, funcionales y físicos. Aunque la depresión
puede ocurrir en cualquier momento de la vida, los síntomas entre los
adolescentes y los adultos pueden ser diferentes.
Algunos problemas como la presión de sus compañeros, las expectativas
académicas y los cuerpos que cambian pueden ocasionar muchos
altibajos en los adolescentes. Sin embargo, para algunos adolescentes,
estar deprimido es mucho más que solo sentimientos temporales, sino que
es un síntoma de depresión.
La depresión en adolescentes no es una debilidad o algo que se pueda
superar con fuerza de voluntad, puede tener consecuencias graves
y requiere tratamientos a largo plazo. Para la mayoría de los adolescentes,
los síntomas de depresión se calman con tratamientos como
medicamentos y terapia psicológica.
 Planteamiento y delimitación del problema

El comportamiento de un adolescente con depresión

es de tristeza, desesperanza, vacío y perdida de interés en todo.
Pero esto viene acompañado de algunos cambios
de comportamiento o emocionales.
La depresión les provoca cambios a la hora de pensar,
sentir y comportarse. Y eso acarrea problemas emocionales,
funcionales y físicos. También está el aislamiento social,
la introversión; autoestima baja, suele ser frecuente
la depresión en adolescentes, así como la autocrítica,
también son muy sensibles al fracaso.
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

GENERAL
1- ¿Cuántos alumnos del colegio nacional tacuru pucu han llegado
a tener depresión y cómo les han afectado?
2-Cuales son las causas de la depresión?
ESPECÍFICO
3-Cuáles son las consecuencias de la depresión?
4-Cuales son los tipos de depresión?
5-Cuales pueden ser los tratamientos de la depresión?
6-Como detectar si un alumno tiene depresión?
 MARCO TEÓRICO

Antecedentes de investigación

La depresión constituye una de las enfermedades más frecuentes

en los últimos tiempos, cuya incidencia en niños y adolescentes
se hace cada vez más sobresaliente. Es una problemática que exige
un tratamiento pronto y efectivo, ya que los efectos de dicha depresión
en niños y jóvenes son bastante desalentadores: Drogadicción,
promiscuidad sexual, deserción escolar, entre otros
Una de las necesidades primordiales en las instituciones con
población adolescente debería ser la salud mental, puesto que
en nuestra sociedad no existe o es deficiente la atención
brindada por los establecimientos.
 BASES TEÓRICAS

La depresión es causada por una combinación de factores genéticos,

biológicos, ambientales y psicológicos. Algunas investigaciones
indican que el riesgo genético para la depresión es el resultado de la
influencia de varios genes que actúan junto con factores ambientales
y otros factores de riesgo.

Teorías

Teorías biológicas: En primer lugar, desde el modelo biológico se plantea

la presencia de bases genéticas y/u orgánicas de la
depresión. De acuerdo con Fañanás (2002), dado que la
depresión aparece con mayor prevalencia y a lo largo de
generaciones en algunas familias, es posible establecer
la existencia de una base genética para el trastorno
depresivo o la vulnerabilidad al mismo. Sin embargo,
no hay claridad frente a la forma en que estos factores
influyen en la herencia de la depresión o los mecanismos
que sustentan la vulnerabilidad. Por este motivo, la
explicación que se acomoda mejor a la etiología de la
depresión es el de la “susceptibilidad para desarrollar la
enfermedad”, en el que esta variable se distribuye en la
población y sólo aquellos individuos que sobrepasan un
umbral determinado desarrollarán el trastorno depresivo.
Teorías cognitivas: Estas teorías enfatizan el papel de la interpretación del
sujeto acerca de los estímulos. De esta manera, el trastorno
depresivo tiene lugar debido a la interpretación errónea
que un individuo hace de los estímulos, lo que tiene
impacto sobre su propio pensamiento y comportamiento.
Algunos de los modelos enmarcados en este modelo se
describen a continuación.
Teorías conductuales: Desde el modelo conductual se sugiere que la
depresión es un fenómeno fundamentalmente aprendido
que se relaciona con las interacciones negativas del sujeto
y su entorno, que, además, son reciprocas Estas teorías y modelos
parten en su mayoría de los supuestos establecidos por Skinner (1953,
citado por Kanter, 2009), quien planteó que la depresión es
el resultado del debilitamiento de la conducta debido a la
interrupción de secuencias de comportamiento reforzadas
positivamente por el medio. Es decir, se define la depresión
como un fenómeno de extinción operante, en el que la conducta se reduce o
extingue por el cese de refuerzo.
 SÍNTOMAS

Los signos y síntomas de depresión en los adolescentes incluyen

un cambio en la actitud y el comportamiento previos del adolescente
que pueden provocar angustia y dificultades importantes en la escuela
o el hogar, en actividades sociales o en otros aspectos de la vida.
Los síntomas de depresión pueden variar en su gravedad,
pero los cambios en las emociones y el comportamiento del
adolescente pueden incluir los siguientes ejemplos.
 TIPOS DE DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES
Los Trastornos afectivos constituyen un grupo de enfermedades
caracterizados por una sintomatología afectiva básica y
común a todos ellos (tristeza, decaimiento, desilusión, incapacidad
para el disfrute…), pero diferenciándose por la duración, gravedad
y evolución. Comúnmente se habla de "Depresión" como término
general para designar a cualquiera de estos trastornos pero
desde un punto de vista psiquiátrico hay que matizar y
diferenciar unos de otros. Así distinguimos los siguientes:

Episodio depresivo mayor/menor

Debemos pensar en él ante la aparición de síntomas como tristeza vital, pesimismo,
ansiedad, irritabilidad, apatía, embotamiento afectivo, empeoramiento matutino,
disminución marcada del interés y de la capacidad de disfrutar, sentimientos de
inutilidad e ideación de culpa, baja autoestima, pensamientos recurrentes de
muerte, pérdida de apetito, disminución de peso, alteraciones del sueño, etc. Ante
esta situación es recomendable consultar con el médico de Atención Primaria.
Depresión subclínica
Es aquella depresión que puede pasar prácticamente inadvertida porque no se
detecta la presencia de ánimo deprimido, ni la incapacidad para disfrutar de las
cosas, y sí otros síntomas de los descritos (pesimismo, ansiedad, irritabilidad,
apatía, embotamiento afectivo pérdida de apetito, disminución de peso, alteraciones
del sueño, etc.
Depresión enmascarada o "somatizada"
Los síntomas afectivos o emocionales no se expresan espontáneamente, incluso al
preguntar por ellos pueden ser negados. En este caso predominan los síntomas
somáticos o corporales: dolores inespecíficos, alteraciones gastrointestinales
(sequedad de boca, estreñimiento-diarrea, úlcera gástrica etc.), respiratorias
(sensación de ahogo, dificultad respiratoria…), neurológicas y sensoriales (mareo,
cefalea, vértigo, temblores), genitourinarios (molestias al orinar, ausencia de la
menstruación, impotencia, etc.).
Depresión con síntomas psicóticos
Junto a los síntomas del episodio depresivo están presentes ideas delirantes o
alucinaciones. Las ideas delirantes están en consonancia con el estado de ánimo, e
incluyen temas de pecado, culpa, ruina o catástrofes inminentes. Esta forma de
depresión es especialmente complicada por el contenido de las ideas delirantes.
Ante su sospecha debe consultar con un médico de forma inmediata.
Trastorno bipolar
Los Trastornos Bipolares son un grupo de trastornos afectivos caracterizados por la
presencia de episodios reiterados en los que se alterna el ánimo deprimido con
episodios de exaltación (euforia, hiperactividad, etc.)
Trastorno distímico
El Trastorno Distímico o Distimia es un tipo de depresión crónica, en la que los
síntomas se manifiestan de forma permanente durante un periodo de tiempo
prolongado. A veces puede llegar a sentirse bien durante días, incluso semanas,
pero enseguida vuelven a reaparecer los síntomas, estando la mayor parte del
tiempo cansado y deprimido. Suele iniciarse en la edad adulta.
Trastorno adaptativo con estado de ánimo depresivo
Es un trastorno bastante frecuente, se caracteriza por la aparición de síntomas
emocionales, ánimo depresivo, tristeza, llanto, desesperanza, en respuesta a un
acontecimiento estresante ocurrido en los tres meses anteriores al inicio de la
clínica.
Ante la aparición de síntomas sugerentes de un trastorno afectivo, como los
mencionados, que exceden por su intensidad o duración a las oscilaciones normales
del ánimo, en las que la tristeza se encuentra incluida, es recomendable consultar
con su médico de Atención Primaria para descartar la presencia o no de un
trastorno depresivo y en su caso iniciar el tratamiento oportuno.
 ETAPAS DE LA DEPRESIÓN

1. Comer en exceso

2. Dormir en exceso

3. Faltar a estudios y/o trabajo

4. Sensibilidad al llanto

5. Misantropía

6. Quedarse largo tiempo en la ducha

7. Sentir que el tiempo pasa lentamente

8. Falta de apetito

9. Falta de sueño

10. No querer bañarse

 CAUSAS

Se desconoce la causa exacta de la depresión, pero puede haber

varios problemas implicados. Estos incluyen los siguientes:

-Neuroquímica cerebral: Los neurotransmisores son sustancias

químicas que se encuentran naturalmente en el cerebro y que
trasmiten señales a otras partes del cerebro y del cuerpo. Cuando
estas sustancias químicas son anormales o se ven alteradas,
la función de los receptores y sistemas nerviosos cambia,
lo que genera depresión.

-Hormonas: Es posible que los cambios en el equilibrio hormonal del

cuerpo influyan en causar o desencadenar la depresión.

-Rasgos hereditarios: La depresión es más común en las personas

que tienen parientes consanguíneos (como uno de los padres o de los abuelos)
con este trastorno.

-Trauma de la primera infancia: Los eventos traumáticos durante la infancia,

como el abuso físico o emocional o la pérdida de uno de los padres,
pueden causar cambios en el cerebro que aumentan el riesgo
de presentar depresión.

-Patrones aprendidos de pensamiento negativo: La depresión en los

adolescentes puede estar asociada a aprender a sentirse inútil,
contrario a aprender a sentirse capaz de encontrar soluciones
para los desafíos de la vida.
 CONSECUENCIAS

Las consecuencias inmediatas de un trastorno depresivo según

en estas edades son:
-Trastornos del comportamiento.
-Fracaso escolar.
-Conductas suicidas.
-Conductas de dependencia.
-Irritabilidad
-Ansiedad
-Ideación suicida
-Desesperación
-Ánimo depresivo
-Dificultad de memorizar
-Insomnio
-Problemas estomacales
-Dolor
-Fatiga
 CAMBIOS

Cambios físicos

Los principales cambios físicos de la adolescencia son por una parte, cambios en el
aparato reproductor, en las mamas de las niñas y en los genitales de los niños la
aparición de vello corporal y un periodo de crecimiento rápido que dura entre 3 y 4
años.

Cambios sexuales

La primera etapa de la adolescencia se conoce también como pubertad, es en este

periodo cuando se produce la diferenciación entre el organismo femenino y el
masculino. Además la pubertad se inicia en las niñas con la menstruación y por lo
tanto, con el comienzo de la posibilidad de reproducción sexual

Cambios psicológicos

La adolescencia es un periodo en el que se producen muchos cambios hormonales

en el organismo. Esos cambios hormonales son los que provocan la transformación
física en el cuerpo de los adolescentes pero también sus alteraciones emocionales

Los adolescentes pasan de la alegría a la melancolía rápidamente. Esa es una de

las características más habituales de la adolescencia. Y en general no tiene ninguna
importancia aunque es bueno vigilar si los periodos de tristeza fueran muy
prologados o la melancolía excesiva que podrían indicarnos la existencia de
problemas psicológicos

Cambios sociales

Otro de los cambios fundamentales de la adolescencia es la importancia que

adquieren los amigos. Nuestros hijos adolescentes necesitan formar parte de un
grupo de iguales para ir construyendo su propia identidad. Comenzarán a pasar
mucho más tiempo con ellos y menos con su familia pero esa es también una forma
de irse preparando para el futuro. Como en el resto de las transformaciones que
tienen lugar en la adolescencia los padres deben estar atentos a esta y saber muy
bien quiénes son los amigos de sus hijos.
 PREVENCIÓN

1. Si nota señales de que la salud mental de su hijo está deteriorada, conéctese

2. Escuche a su hijo, incluso cuando no está hablando

3. Considere que su hijo podría enfrentar riesgos de suicidio que usted ha pasado
por alto

4. Nunca descarte las amenazas de suicido como un melodrama típico de los

adolescentes

5. Responda con empatía y comprensión

6. Busque ayuda profesional de inmediato

7. Retire o asegure las armas que tenga en casa. Haga lo mismo con otras
herramientas y sustancias letales

8. A medida que su hijo ingresa al tratamiento, concéntrese en generar esperanza

9. Anímalos a ver a familiares y amigos

10. Sugiérele que haga actividad física

11. Fomente el equilibrio y la moderación

12. Recuérdese unos a otros que esto llevará tiempo

 TRATAMIENTOS

El tratamiento contra la depresión es de dos tipos: farmacológico

y psicoterapia.
Dependiendo del problema puede ser necesario uno u otro,
o una combinación de los dos. Cuando los casos son
graves existe otro tipo:
la terapia electroconvulsiva o electroshock. En general el
tratamiento farmacológico es necesario.

- Tratamiento farmacológico con antidepresivos:

Los antidepresivos se utilizan para corregir desequilibrios en
los niveles de las sustancias químicas del cerebro especialmente
la serotonina, un químico cerebral que transmite
mensajes en el área del cerebro que controla las emociones,
la temperatura corporal, el apetito ,los niveles hormonales ,el sueño
y la presión sanguínea. Los antidepresivos actúan incrementando los
niveles de serotonina en las células del cerebro. Cada clase de
antidepresivos lo hace de una forma distinta. No suelen provoca
dependencia. Normalmente tienen efecto entre tres y seis semanas
después de iniciar el tratamiento. Si no se han producido avances en
este tiempo, el médico suele optar por cambiar el tratamiento,
añadiendo más dosis u optando por otro antidepresivo. Entre sus
efectos secundarios más comunes se encuentran el insomnio,
nerviosismo, disfunción sexual, náuseas , mareos o aumento de peso.

- Psicoterapia:
Su fin es ayudar al paciente a conocerse mejor
y cambiar sus malas formas de pensar, sentir y actuar.

- Terapia electroconvulsiva:
Se utiliza cuando el paciente no puede tomar medicación o no mejora
con ella; cuando el riesgo de cometer
el suicidio es alto o si existe debilitamiento por otra enfermedad física.
 Formulación del problema
¿Cuáles son causas y consecuencias de la discriminación de género en los alumnos
del colegio nacional Tacuru Pucu?
 OBJETIVOS

General

Determinar las causas y consecuencias de la depresión detectadas

en los alumnos del C.N.E.M.D Tacuru Pucú. Turno mañana

Específica

Identificar las características de la depresión.

Identificar tratamientos para la depresión.
Detectar tipos de depresión.
 PREGUNTAS DE ENCUESTA

DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES
Nombre: _______________________________
Género: M__ H__ Otro__ Edad: ___

Te sentís solo?
Si
No
Tenes ganas de llorar con frecuencia?
Si
No
No te imaginas como será tu vida en 10 años?
Si
No
Pensas que la depresión se puede prevenir?
Si
No
Alguna vez has sentido depresión o profunda tristeza?
Si
No
Has perdido la emoción en algo que antes te emocionaba?
Si
No
Has perdido el apetito y peso a consecuencia de la depresión?
Si
No
Tuviste pensamientos o conductas suicidas a consecuencia de la depresión?
Si
No
Sufrís de insomnio?
Si
No
Tienes pensamientos de:
A)agobio
B)aislamiento
C)soledad